据最新北京交通职业技术学院招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在380分左右，位次排名需要在325201名左右，才可以考上北京交通职业技术学院，不过每年北京交通职业技术学院在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上北京交通职业技术学院
1、河南高考2022年考生上北京交通职业技术学院的理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、河南高考2021年考生上北京交通职业技术学院的理科最低分需要380分，录取最低位次为325201名;
3、河南高考2020年考生上北京交通职业技术学院的理科最低分需要401分，录取最低位次为305684名;
二、北京交通职业技术学院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京交通职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - | 市政府 |
2、2021年北京交通职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 380 | 325201 | 市政府 |
3、2020年北京交通职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 401 | 305684 | 市政府 |
高考提前批的好处有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前录取，所以第一个优势就是录取时间早，只要被该批次录取后的考生就可以不用对后续环节过多关心了，去做自己想做的事情。其中公费师范生、军校作为提前批次录取院校内，其专业主要是有减免学费、住宿费的优势，同时还有一定的补助。
考生在毕业以后找工作也不用愁，基本都是以推荐模式进行;当然最大的优势就是其在录取分数线上相比较普通批次可能会低一些，并且也会让整体的竞争压力相对较小，故而能够让报名的考生录取的几率还是高的。
全国有哪些二本军校
| 院校名称 | 院校所在地 | 院校类型 | 学历层次 |
| 陆军装甲兵学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 陆军防化学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 海军大连舰艇学院 | 辽宁 | 综合 | 二本 |
| 空军预警学院 | 湖北 | 综合 | 二本 |
| 陆军炮兵防空兵学院 | 安徽 | 综合 | 二本 |
| 武警特种警察学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 陆军军事交通学院 | 天津 | 综合 | 二本 |
| 陆军步兵学院 | 江西 | 综合 | 二本 |
| 海军潜艇学院 | 山东 | 综合 | 二本 |
| 陆军特种作战学院 | 广西 | 综合 | 二本 |
| 陆军勤务学院 | 重庆 | 综合 | 二本 |
三、北京交通职业技术学院学校介绍
北京交通职业技术学院由昌平区人民政府举办，市教委主管、教育部备案的全日制普通高等职业学校。学院于1984年成立，前身为北方交通大学昌平分校，1999年更名为北方交通大学高等职业技术学院。2005年1月，经北京市人民政府批准，独立设置为北京交通职业技术学院。学院以高等职业教育为主，同时开展继续教育、技能培训与鉴定等类型教育服务。 学院占地面积305亩，设有路桥系、汽车系、管理系、轨道交通系和基础部五个教学系（部），开设普通高职专业18个，形成了 “城市建设类”、 “汽车机电类”、 “城市服务类”及“轨道交通类”等4大特色专业群。学院大力支持实践教学设备现代化建设，现建有专业群实习实训中心8个，各专业学科实训室31个，注重学生职业技能培训，拓展就业竞争力，强化专业实训实习和社会实践活动，坚持教育与专业证书培训有机结合的“双证书”培养方式，提高了实用型人才的培养质量。 学院目前专任教师中具有高级职称教师占22%，拥有市级优秀教师3名，北京市教学名师2名，北京市优秀青年骨干教师14名，北京市青年英才培养计划3人，市级优秀教学团队1个。全院专职教师中具有一线生产实践经验的双师素质教师占59％。 学院坚持“立足昌平，面向北京，服务区域经济发展和交通行业”的办学定位，为首都区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能型人才。学院不断加大校企合作，先后与北京地铁运营公司、华润置地、北京现代、三一重工等多家大型企业建立合作关系，开设“订单班”。几年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，重点专业就业率达到100%，实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。
