据最新武汉职业技术学院招生网和湖北招生考试院公布的录取数据，湖北高考的考生需要成绩在334分左右，位次排名需要在148513名左右，才可以考上武汉职业技术学院，不过每年武汉职业技术学院在湖北招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、湖北高考多少分可以上武汉职业技术学院
1、湖北高考2022年考生上武汉职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要378分，录取最低位次为78495名;
2、湖北高考2022年考生上武汉职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要411分，录取最低位次为61795名;
3、湖北高考2022年考生上武汉职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要415分，录取最低位次为59798名;
4、湖北高考2021年考生上武汉职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要440分，录取最低位次为67958名;
5、湖北高考2022年考生上武汉职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要384分，录取最低位次为143658名;
6、湖北高考2022年考生上武汉职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要407分，录取最低位次为128685名;
7、湖北高考2021年考生上武汉职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要342分，录取最低位次为129474名;
8、湖北高考2020年考生上武汉职业技术学院的文科最低分需要415分，录取最低位次为48777名;
二、武汉职业技术学院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年武汉职业技术学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 378 | 78495 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 411 | 61795 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 415 | 59798 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 433 | 50863 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 433 | 50863 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 376 | 148513 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 384 | 143658 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 388 | 141079 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 407 | 128685 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 408 | 128017 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 420 | 119608 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 427 | 114748 | 省政府 |
2、2021年武汉职业技术学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 436 | 70224 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 439 | 68517 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 440 | 67958 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 461 | 56380 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 334 | 131403 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 342 | 129474 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 365 | 123470 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 400 | 112382 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 412 | 108044 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 418 | 105743 | 省政府 |
3、2020年武汉职业技术学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 专科 | 398 | 119924 | 省政府 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 专科 | 415 | 48777 | 省政府 |
填报征集志愿的条件
1、对于第一类缺额计划，达到一批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报;
2、对于第二类和第三类缺额计划，为避免产生分数夹层，确保录取公平，只允许不低于正式投档时该院校最低分数及位次的考生填报;
3、参与征集志愿的考生未达到相应批次控制线且未被录取的考生和相应批次线下20分以内。
参与征集志愿的院校为相应批次计划未完成或追加计划的高等院校，各批次征集志愿仍然实行平行志愿投档录取模式。
征集志愿对象：
1、参与征集志愿的院校为相应批次计划未完成或追加计划的高等院校;
2、参与征集志愿的考生未达到相应批次控制线且未被录取的考生和相应批次线下20分以内的学生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划，考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。
征集志愿是在统一招生完之后就进行的，时间一般在统招之后补录之前。征集志愿表是根据各个省各个地方的具体情况而定。征集志愿是给掉档同学的又一次机会，凡是参加高考的同学应该时刻关注这些信息。
征集志愿也要认真对待，填报第一志愿也应慎重考虑，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同样也应该把最好的选择填在第一个。
征集志愿的几种类型：
1、第一类是院校在正式投档时生源不足导致缺额；
2、第二类是院校投档时生源充足，但部分考生因不服从专业调剂、身体条件不符合所报专业的要求等原因而退档形成的缺额；
3、第三类是院校生源足额，但后期在该省追加了招生计划。
填志愿必须要服从调剂吗
选择服从调剂，如果考生没有达到该校专业分数要求的话，可以被调剂到其他专业，从而提高录取概率；如果分数达到考生所报考的专业，该专业人数也未录满的话，那么也会直接被该专业所录取，选择服从调剂对考生是否能进入喜欢的专业没有太大影响，重要的还是考生自己的分数，因此选择服从调剂对考生来说是非常有利的。
被退档是不服从调剂最严重的后果，热门的学校和专业自然是大家都想去的，在这种情况下，考生优势不明显或者是竞争力较差的考生，很大几率会被学校退档，而退档之后将不再检索该考生其他平行志愿，考生只能参加下一批次录取或者是补录。
如果有考生一定要选择不服从调剂的话，就尽量选择自己的位次在录取位次以上的学校报考，这样才能避免被退档。
服从调剂可以提高考生的录取概率，同时减少被退档的几率，运气好的话可以低分进入一个好大学。要说服从调剂的弊端，那就是不能保证考生被喜欢的专业录取，甚至与自己初衷相差甚远，但目前很多高校都有转专业的机会，考生也可以在大学里转专业。
总得来说，服从调剂会为考生增加录取机会，在服从调剂这一栏一定要慎重思考，如果考生没有勾选，默认是不服从调剂的。
三、武汉职业技术学院学校介绍
武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。 学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、首批职业院校校长培训基地、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校；获评教育部“2019年教学资源50强”“2019年高等职业院校国际影响力50强”“2018年全国职业院校学生管理50强案例 “2017全国职业院校实习管理50强”案例以及第五届“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”；是湖北省文明校园、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位、湖北人才工作先进单位、服务湖北经济社会发展先进高校。同时，学校也是全国职业高等院校校长联席会议主席团成员单位、中国高等教育学会职业技术教育分会副会长单位、中国职业技术教育学会常务理事单位、中国职业技术教育学会高等职业教育分会理事单位、湖北省高等教育学会副会长单位、湖北省职业技术教育学会会长单位、湖北省高等教育学会高等职业技术教育分会会长单位。 学校秉承“厚德笃学，求实拓新”的校训精神，在长期的办学实践中，形成了“一个坚持——坚持高等职业教育方向；二个满足——最大程度地满足社会对高职教育多样化的需求，最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要；三个结合——实现学校与企业相结合，专业与行业相结合，知识、能力与素质相结合；四个为本——学校以人为本，办学以教师为本，教育以学生为本，人才培养以能力为本”的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展战略，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路”，在校企深度融合的开放式办学模式、柔性化教学体系、“三全育人”体系、以综合能力素质的全面质量观以及国际合作交流等方面形成特色。 学校现有占地面积1580亩，建筑面积68.76万平方米，固定资产总值13.3亿元。学校拥有62个校内实训基地，其中有数控技术、光电子技术、生物制药技术3个国家级实训基地、16个省级实训基地，260个实验室，323个校外实训基地，1个国家“十三五”产教融合发展工程建设项目，1个全国示范性职业教育集团（联盟），教科研设备总值达到2.7亿元。学校馆藏纸质图书144.65万册，数据库13个，其中电子图书343.1万册。学校出口总带宽10Gbps，校园网主干带宽10Gbps，信息点24561个、无线AP3760个；学校建有私有云数据中心，信息系统数据存量5.6TB；校园一卡通系统、综合安防系统、标准化考场系统等信息化基础设施完备。 学校现设置14个二级学院共67个专业，覆盖电信、机电、计算机(信创)、建筑、商学（智能商务）、艺术、外语外贸、文化传媒、旅游航空、纺织服装、生物、国际教育、继续教育、双创教育等十多个应用技术与教育领域，形成了以22个国家级称号专业为引领、35个省级称号专业为主体、15个国际合作专业为特色的专业集群。其中国家示范性专业5个，央财支持重点建设专业2个，高等职业教育创新发展行动计划骨干专业8个，现代学徒制试点专业5个，省级重点、品牌、特色专业22个；湖北装备制造、湖北旅游为湖北10大职教品牌，专业服务区域产业发展能力大大增强。 学校实施“人才强校”战略，现有教职工1451人，其中校内专任教师850人，校外兼职教师520人。专任教师中，具有硕士以上学位557人，占比65.5%，教授、副教授413人，占比48.6%，“双师”素质教师占专业课教师的比例超过90%。学校拥有教育部督学1人，国务院、省政府津贴专家7人，全国优秀教师4人，全国技术技能大师1人，省级教学名师、优秀教师4人，国家级教学团队2个，省级教学团队5个。学校有国家行业职业教学指导委员会委员14人，教育部装备专家委员会专家1人，全国和湖北省高职高专院校人才培养评估专家4人。聘请外籍教师23人。 学校积极开展国内外合作办学，先后与美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新加坡等28个国家和台湾地区的107所院校或教育机构建立交流与工作关系，开展各类国际教育项目55个，2000多名校友在国（境）外学习和工作，牵头成立了“湖北职教国际交流联盟”，荣获“2018年度世界职教院校联盟卓越奖”。学校依托行业产业，发起并牵头成立了湖北现代制造、电子信息、旅游、生物四个职业教育集团，与IBM、海尔、华中数控、联想、长江存储等300多家企业和机构长期开展“产学研”合作。 学校面向全国27个省、市、自治区招生，在校生22000人，毕业生就业率长期稳定在96%以上，学校就业工作7次获得省级以上表彰。学校建有社会职业与职业教育研究院、旅游与旅游职业教育研究院、华泰机电技术研究所等12个研究机构，6个博士科研团队。为300多家企事业单位提供实用技术咨询、培训、研发、推广等服务，技术服务到款额达1500多万元。为行业企业提供技术研发和技术服务，年社会服务经费到款额达2000万元。学校援建中西部职业院校12所，重点支持建设了湖北省教育援疆品牌——武汉职院新疆博州分院。学校年均为全国和全省培训职教师资1000余人，年均开展职业技术技能培训40000余人次。 目前，学校正加强全面从严治党、深入落实提质培优计划，深入推进“双高”建设，全方位开展教育教学改革，实行领导力、执行力、教学力、文化力、学术力“五力并举”策略，着力推进“三全育人”综合改革。全校师生员工正致力于现代职教体系建设，加快内涵建设与发展，办人民满意的高职教育，为把学校建设成为一流职业技术大学而努力奋斗。 （2021年10月更新）
