据最新武汉工程科技学院招生网和湖北招生考试院公布的录取数据，湖北高考的考生需要成绩在247分左右，位次排名需要在192973名左右，才可以考上武汉工程科技学院，不过每年武汉工程科技学院在湖北招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、湖北高考多少分可以上武汉工程科技学院
1、湖北高考2022年考生上武汉工程科技学院的历史(历史+不限)最低分需要437分，录取最低位次为48919名;
2、湖北高考2021年考生上武汉工程科技学院的历史(历史+不限)最低分需要463分，录取最低位次为55371名;
3、湖北高考2021年考生上武汉工程科技学院的历史(历史+不限)最低分需要343分，录取最低位次为120944名;
4、湖北高考2021年考生上武汉工程科技学院的物理(物理+不限)最低分需要411分，录取最低位次为108418名;
5、湖北高考2021年考生上武汉工程科技学院的物理(物理+不限)最低分需要247分，录取最低位次为145075名;
6、湖北高考2020年考生上武汉工程科技学院的理科最低分需要411分，录取最低位次为113540名;
7、湖北高考2020年考生上武汉工程科技学院的文科最低分需要436分，录取最低位次为41459名;
8、湖北高考2020年考生上武汉工程科技学院的文科最低分需要281分，录取最低位次为97314名;
二、武汉工程科技学院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年武汉工程科技学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 437 | 48919 | 省教育厅 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 292 | 115992 | 省教育厅 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 410 | 126612 | 省教育厅 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 275 | 192973 | 省教育厅 |
2、2021年武汉工程科技学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 463 | 55371 | 省教育厅 |
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 343 | 120944 | 省教育厅 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 411 | 108418 | 省教育厅 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 247 | 145075 | 省教育厅 |
3、2020年武汉工程科技学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 411 | 113540 | 省教育厅 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 专科 | 291 | 162493 | 省教育厅 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 436 | 41459 | 省教育厅 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 专科 | 281 | 97314 | 省教育厅 |
高考提前批是什么意思
高考提前批是指比普通批次要早，一般高考结束以后，提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。
提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队【国防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为：艺术、体育、军事、公安、武警和其他(侦察、治安、法律等)。
根据国家教委的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。
一本和二本的区别
1、毕业证的含金量是不同的
本来一本就比二本的学历要值钱，大家将来找份工作的话，一本的学历要比二本更有优势，企业也是会更看重一本的学生。因为一本学生在一开始上学录取的时候，分数就要比二本的学生高。要等一本把学生录取完以后，二本才有机会去录取学生。
2、学校的教学质量还是有所不同的
一本的学校本身就要比二本的学校好，因此不管是在教师的资源还是学校的设施上，也都要比二本要好很多。毕竟两个学校在招老师的时候要求还是有所不同的，一本学校的老师要比二本学校的老师学历更高，能力更。因此从这个师资上来说，一本学校更有优势。
3、在考研方面也是有所区别的
一般在一本院校获得保研资格的学生人数比较多，机会也更大一些。你所处的学校如果是一本的话，名额会更多一些。相比较二本那些名额会少，这样的话保研的几率不同的，因此说一本学校更有优势。导师也会更偏向于一本的学生，认为他们会更加优秀。
4、他们接触的平台也是不一样的
大家知道在招聘一般分为校招和社招，那么校招就是学校和企业签订了合同。等学生毕业以后，企业来学校进行招聘，这样的话一本和二本的区别就出来了。一本院校接触到的企业，远比二本学校接触到的企业知名度更高。
三、武汉工程科技学院学校介绍
武汉工程科技学院（原中国地质大学江城学院）创办于2004年2月，是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。5月，教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。9月，学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。 学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓，毗邻中国光谷，占地面积逾千亩，校园环境优美。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。开设有土木工程、产品设计（珠宝首饰设计方向）、金融学等48个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业，涵盖7个学科门类，形成了以信息与工程类、经济与管理类、艺术与传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。学校现有16000余名学生，专任教师700余人，其中具有高级专业技术职称以上者300余人，双师型教师300余人。 学校拥有优良的办学条件和育人环境。建有8个实验中心（共81个实验室）、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书115余万册，拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室，引进了中国知网、万方数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备，建有标准化篮球场、足球场、网球场、田径场、乒乓球馆、羽毛球馆、健身中心等，学生寝室高端舒适，校园内超市、银行、食堂、茶艺室、文印中心、快递中心等生活娱乐设施一应俱全，可为学生学习与生活提供优质、便捷的服务。 学校高度重视教学改革和科技创新工作，有力推动了人才培养质量和办学水平的提高。近年来，获教育部产学合作协同育人项目12个，湖北省重点培育学科1个，“楚天学者”设岗学科2个，湖北省重点培育本科专业2个，湖北省一流本科专业建设点2个，省级优秀基层教学组织1个，省级教学团队1个，湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项，湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目1个，省级精品课程1个，省级一流课程1个，省级优秀中青年科技创新团队计划项目1个；获省级教学成果奖3项，省级科学技术成果奖5项，一名教师获省级“五一劳动奖章”。学生在国家级、省级各类学科竞赛中获奖1500余人次；一名学生获“湖北青年五四奖章”。 学校依托北方国际大学联盟优势，坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路，形成了鲜明的办学特色。学校以培养具有竞争力强的应用型人才为目标，创新并推行“四育多元”人才培养模式和“导师制”全员育人模式；学校设有创新创业指导中心，负责学生就业创业教育与指导；开辟有珠宝鉴定GIC认证等10余种职业技能、资质及能力培训项目，至今已有三万余人次受益；学校积极探索“产教融合，校企合作”模式，拥有校企合作单位200余个，并整合政府、企业和高校的优质资源，搭建人才培养产学研服务平台，毕业实习和论文实行校内外“双导师制”，有效促进了毕业生质量的就业创业能力的提升。 近年来，学校加快国际化步伐，有效链接全球优质教育资源，大力拓展海外教育项目，在加拿大、美国、英国、澳大利亚、法国、奥地利、意大利等国家开辟“微留学”和“本硕直通”项目，为学生出国深造提供了便利化条件和个性化服务。学校还十分注重培育开放式学术氛围和文化生态，先后邀请希腊前总理乔治·帕潘德里欧、加拿大前总理查尔斯·约瑟夫·克拉克等国际政要和诺贝尔经济学奖获得者埃里克·马斯金、联合国人口基金驻华代表洪腾博士等国际知名学者进校开展学术活动和文化交流，拓展了师生的国际视野，培养了一大批高素质国际化人才。 十七年来，学校取得了丰硕的办学成果，知名度、美誉度和影响力不断提升。先后荣获湖北省“高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“学校艺术教育先进单位”、“平安校园”等荣誉，跻身于“中国高水平民办大学”、“中国最具品牌影响力民办高校”、“中国最具实力民办高校”、“中国知名民办大学”、“品牌实力民办高校”、“实力标杆民办高校”“国际化办学典范高校”等教育改革先进行列。 在“转型发展”的*，学校将秉承“立德博学、笃行创新”的校训精神，着眼人民群众对美好生活的向往和接受多样化高等教育的需求，以培养高素质应用型人才为目标，努力践行高等教育“回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想”的时代要求，以“高端化、国际化、个性化”的优质高等教育回报学生，造福社会，更好地为国家经济社会发展服务！
