据最新大连职业技术学院招生网和湖南招生考试院公布的录取数据，湖南高考的考生需要成绩在212分左右，位次排名需要在219862名左右，才可以考上大连职业技术学院，不过每年大连职业技术学院在湖南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、湖南高考多少分可以上大连职业技术学院
1、湖南高考2022年考生上大连职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要364分，录取最低位次为118130名;
2、湖南高考2021年考生上大连职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要359分，录取最低位次为116364名;
3、湖南高考2022年考生上大连职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要336分，录取最低位次为219862名;
4、湖南高考2021年考生上大连职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要212分，录取最低位次为204517名;
5、湖南高考2020年考生上大连职业技术学院的理科最低分需要255分，录取最低位次为204872名;
6、湖南高考2020年考生上大连职业技术学院的文科最低分需要353分，录取最低位次为122645名;
二、大连职业技术学院在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年大连职业技术学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 364 | 118130 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 336 | 219862 | 省政府 |
2、2021年大连职业技术学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 359 | 116364 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 212 | 204517 | 省政府 |
3、2020年大连职业技术学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 专科 | 255 | 204872 | 省政府 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 专科 | 353 | 122645 | 省政府 |
如何理解服从调剂
服从调剂是指高考分数达到所填报学校的投档线，但未达到所报专业录取分数线，同时该校仍有专业未录满可以录取你，这样你服从专业调剂了便会被未录满的专业录取，若不服从调剂该学校便不能录取你，于是就会被退档。
如果你的分数线达到了你报考学校专业的最低提档线，没有服从调剂也会被录取，如果你的分数线达到了你报考学校的最低提档线，但是没有达到你报考专业的最低提档线，又没有服从调剂，那你就会调档，也就是退档。不能再参加本批次志愿的录取工作，只能到时参加征集志愿或者是下批次的志愿。
高考志愿填报技巧有哪些
线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。
其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。
平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
三、大连职业技术学院学校介绍
大连职业技术学院是大连市人民政府直属的高等院校，是全国百所“国家示范性高等职业院校”之一。2018年，学校成功跻身辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群立项建设单位。2019年2月，市委市政府决定大连职业技术学院与大连广播电视大学进行优化整合。 ??学校现有夏家河子、南关岭、普湾和白云四个校区。有大连电子学校、大连市建设学校和大连海洋学校三个附属中专。学校总占地面积103.2万平方米，总建筑面积58.4万平方米。学校现有全日制在校生12731人。现有教职工809人，其中正高级职称74人、副高级职称214人。学校现有省级“技能大师工作室”1个，省优秀专家1人，省级教学名师10名，省级专业带头人8名，省级优秀骨干教师11名，省级优秀教学团队10个。近年来，学校教师在全国职业院校信息化及教学能力大赛中获一等奖2个，二等奖10个，三等奖7个；在辽宁省信息化及教学能力大赛中获一等奖30个，二等奖44个，三等奖43个；教师获省级教学成果奖33项。 ??学校开设涵盖装备制造、土木建筑、生物与化工、财经商贸、电子信息、教育与体育、交通运输、旅游、公共管理与服务等9个专业大类39个专业。学校现有国家级示范专业7个，国家级教学改革试点专业1个，国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”2个，《高等职业教育创新发展行动计划》项目骨干专业8个，“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”6个，辽宁省品牌专业13个，辽宁省高水平特色专业群立项建设项目4个，1+X证书制度试点17个。 ??学校现有现代装备制造技术、现代电子技术、现代汽车技术和现代服务业等19个实训中心、189个实训室（区）。其中现代装备制造技术实训中心、老年养护实训中心、软件技术实训基地是中央财政支持的国家级“职业教育实训基地”。现有汽车检测与维修专业（群）创新型实训基地、动漫设计与制作专业（群）创新型实训基地、电气自动化技术创新型实训基地等三个“辽宁省职业教育创新型实训基地”建设项目。 ??学校深入推进校企合作向纵深方向发展，深化工学结合、校企协同育人，广泛开展“订单、定制、定向”培养模式，形成与国内外一流知名企业深度融合和与中小微企业广泛合作的两翼并进校企合作新格局。与中兴通讯股份有限公司合作成立中兴新思通讯学院，探索混合所有制育人模式。与恒力石化公司、海尔集团、冰山集团、英特尔半导体（大连）有限公司等500强企业开展校企联合培养，组建订单班。与美国罗克韦尔自动化公司共建“智能制造协同创新中心”，与通用技术集团大连机床签署战略合作协议，推动学生实习实训和员工职业技能培训等项目落实。学校还大力推进“前厂后校”的校内教学实训基地建设。京东商城校园实训中心、会计记账工厂、汽车对外技术服务中心、香港互联立方校中厂等一批基地初具规模。目前，校企合作企业达1196家，订单班30个。学校还推动职业教育集团化办学，牵头组建了大连市智慧健康养老产教联盟和学前教育联盟。 ??学校始终坚持“质量立校、人才强校、文化兴校、特色亮校、依法治校”的发展战略，落实立德树人根本任务，持续推进学校内涵发展。立足辽宁老工业基地新一轮全面振兴和大连“两先区”建设的需要，以鲜明的重点专业群优势与产教融合特色、突出的社会服务能力，为区域先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业等培养高素质技术技能人才。 ??近三年，在全国职业院校学生技能大赛中，学校共获得一等奖3项，二等奖3项，三等奖12项。在辽宁省职业院校技能大赛中，我校获得一等奖37项，二等奖52项，三等奖47项。在全国大学生创新创业大赛中，2015年-2019年，共获得省级以上奖项189项，全国奖项6项。在2020年辽宁省第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛成绩中，学校在职教赛道获得5个金奖，占金奖总数40%；28个银奖，占银奖总数67%，25个铜奖，占铜奖总数41%；整体水平居于全省领先地位。 ??学校曾被评为“全国职业教育先进单位”、辽宁省“高职高专人才培养工作水平评估”优秀学校、辽宁省“文明单位”、“平安校园”、“全省职业教育先进单位”、大连市“先进单位”。学校党委曾被评为辽宁省高校系统“先进党委”。 ??目前，学校以省双高校建设为契机，科学规划“十四五”发展战略目标和任务，紧紧抓住国家加快发展现代职业教育的重大机遇，大力推动以专业群建设的教育教学改革，全力巩固和提升国家示范校建设成果。未来五年，学校将以****思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实**在全国教育大会、深入推进东北振兴座谈会上和在辽宁考察时的重要讲话精神，全力落实立德树人根本任务，以服务国家战略、服务区域经济社会发展和学生可持续发展为价值追求，以智慧职业教育为基本路径，通过体制机制创新，带动专业升级、产教融合深入、人才培养模式创新、社会服务增容、现代职教制度建立，全面构建“大职教”格局，努力将学校建设成类型教育特点更明显，服务地方经济社会能力更强，人才培养质量更高，地方职业教育龙头地位更突出，治理体系更优的高水平现代化高职院校。到2035年，全力建设特色明显、实力突出，以创新与智能为主要特点的在国内领先并具有一定国际影响力的职业大学！（数据截至2020年12月） 学校精神：同舟共济、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越 学校校训：用忠诚、知识和能力充实人生 学校校风：合作、进取、超越 学校教风：敬业爱生、为人师表、严谨求实、知行共融 学校学风：勤学尊师、慎思明辨、诚实守信、德业双修
