2018高考填志愿选择学校和专业是考生们头疼，往往学校定下来了选择了湖南工业大学，可是专业不知道怎么选择？所以我们收到很多小伙伴们咨询关于湖南工业大学的招生专业目录在哪里可以查询及湖南工业大学重点优势专业是什么？还有考生咨询2018湖南工业大学录取结果和录取认识如何查询，下面小编就2018湖南工业大学招生简章招生专业人数及录取结果查询做一个详细说明，可供2017年招生简章参考
湖南工业大学（原株洲工学院）是一所工、理、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的综合性大学,是我国目前唯一一所以包装为办学特色和优势的高等院校，素有“中国包装教育的旗帜”、“中国包装人才的摇篮”、“中国包装科研的基地”之称；是我国第一个被国际包装协会（IAPRI）接纳的会员单位，是教育部高等学校包装教学分指导委员会、中国包装联合会包装教育委员会的主任单位和中国包装技术培训中心所在地。2003年，学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位，2013年获"服务国家特殊需求博士人才培养项目"招生权，开始招收博士研究生，荣获2012?2013年度"全国毕业生就业典型经验高校"称号。学校坐落在南方重要交通枢纽---湖南省株洲市，东邻株洲神农城生态景观公园，西接高铁株洲西站，距高铁站8分钟、长沙黄花国际机场30分钟车程，交通十分便利,校园环境幽雅。
包装设计艺术学院
包装设计艺术学院是以设计学为重点、包装设计为特色的教学中心、设计中心和研究中心，是我国目前唯一一所以包装命名的设计学院。学院现有包装设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术和艺术设计学8个本科专业。“产品设计”专业是国家“十二五”综合改革试点专业、湖南省重点专业，“设计学”是湖南省重点学科。此外，“包装艺术设计实验教学中心”是国家级实验教学示范中心，“现代包装设计理论及应用研究基地”是湖南省重点研究基地。学院拥有设计学一级学科硕士学位授予权，美术学和艺术设计（MFA）2个二级学科硕士学位授予权。
学院有教职员工149人，专任教师136人，其中教授21人，副教授39人，硕士生导师28人，博士学位16人，硕士64人，师资队伍在全国同类院校中居于领先水平。近几年来，通过中央与地方共建的形式，投资2000多万元，建成了设计学基础实验室、造型基础实验室、包装设计实验室、服装设计专业实验室和设计评价实验室等5个开放式实验室，其硬件与软件设施和建设水平被财政部专家组评定为国内先进、省属一流。学院注重培养学生的创造性思维和实际动手能力，致力于培养高素质的应用型高级专门人才。
包装设计
本专业是一门以产品包装的装潢、造型结构、材料和技术为整体研究内容，探索包装整个生命周期对人、产品、环境的影响和作用，是一门艺术与科学相结合的交叉专业，注重包装设计的个性化、功能的合理化、材料和技术运用的科学化，把握产品包装的审美内涵、品牌定位、前言动态，培养学生的创造性思维和创新能力。
本专业主要培养学生掌握扎实的包装设计基础和相应的包装工程、包装材料知识，具备较强的包装造型设计、包装结构设计、包装视觉传达要素设计、智能化包装设计、包装安全设计、网购包装设计、整合包装设计等实践技能，能在企业、教育、文化、科研等部门从事产品包装的设计、管理、教学、研究等工作的应用型高级专门人才。
本专业学制四年，授予艺术学学士学位。
产品设计
本专业是一门艺术与技术学科相结合的交叉专业，重点研究物质、精神生活形态和产品的关系，将产品的原创性、前瞻性和市场营销作为一个整体来研究，培养学生的创新思维和创新设计的能力。立足于智能产品、陶瓷产品、文化创意、健康等行业，为行业发展与转型升级提供产品设计人才保障。下设产品造型设计方向和陶瓷艺术与设计方向。
产品造型设计方向
产品造型设计方向主要通过系统的学习，要求学生掌握本专业领域所必需的产品设计基本理论知识，具有本专业所需要的设计手绘表达能力、三维软件辅助设计能力及创新思维能力等，能够综合把握设计中的功能、形态、文化、技术、经济、用户、环境等基本因素展开整合创新设计，为技术寻求独特的商业模式，进行有针对性的创新产品开发。本专业通过培养学生具有创新创业能力，使学生具备能在设计公司、企事业单位或者科研部门从事产品造型设计、产品交互设计、文化创意产品设计等工作的应用型高级专门人才。
陶瓷艺术与设计方向
陶瓷艺术与设计方向主要学习釉下五彩瓷制作、陶瓷工艺、陶瓷产品设计和陶瓷艺术创作等方面理论及应用知识，旨在培养能在企事业单位、学校或科研单位从事陶瓷产品设计与陶艺创作等方面工作的应用型高级专门人才。本专业方向在人才培养模式上采取“3+1”形式，即前三年在校本部学习设计基础课程和专业课程，第四年在湖南工业大学醴陵陶瓷学院完成核心课程、实习实训和毕业设计环节的学习。
本专业学制四年，授予艺术学学士学位。
环境设计
本专业是基于建筑内部与外部空间的规划与设计，是在建筑设计和城市规划设计基础上的深化，主要培养学生熟悉国内外环境设计发展的历史、现状及发展趋势，了解环境设计的基本原理、设计方法和程序；掌握环境设计工程常用材料的种类、特性、构造和施工工艺等方面的技术知识；具备较高的艺术与人文素养，能运用专业相关的自然科学与人文社科知识分析与解决环境设计问题；注重综合素质与创新能力的培养，具备相对独立或集体合作进行环境设计项目实践的能力。
