做合格党员，重点是按照提出的“四讲四有”要求，认真践行“三严三实”和好干部标准，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，真正做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。以下是小编精心为大家整理的两学一做专题民主生活会方案，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。
两学一做专题民主生活会方案 ：篇一
根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知要求和学校“两学一做”教育活动的统一部署。
机关党委决定，结合关党建工作实际，在所属基层党组织和党员、干部中广泛开展“两学一做”学习教育活动，提出如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
深入开展“两学一做”学习教育，是机关党委党建工作的中心任务，学习教育的主要任务是教育党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，有针对性地解决机关党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导机关党员做合格共产党
员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求全员参与、区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题，坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。
机关各支部在推进“两学一做”教育活动中，要坚持把思想建设放在首位，进一步推动面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面;要将学习教育与学校的综合改革、“十三五”规划实施、“双一流”建设等相结合，激励广大党员和全体师生员工干事创业、开拓进取，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务;要坚持领导带头，以上率下;要坚持从实际出发，分类指导，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，在全机关上下形成学党章党规、学系列讲话，做合格党员的浓厚政治氛围和政治习惯，为推进教育改革与发展，办好人民满意的教育营造良好的政治生态环境，以优异的成绩迎接学校第十三次党代会的胜利召开。
二、学习教育内容
1.学党章党规。
着眼明确基本标准、树立行为规范，校部机关全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线，不越红线。积极学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导机关党员干部牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，加强党性锻炼，提高党性修养。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动，认真系列重要讲话精神，认真学习以*同志为党中央治国理政新理念新思想新战略，要把学总记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定自信、理论自信、制度自信。校部机关全体党员都要通过《系列重要讲话读本》、学习中国 app 平台等及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合机关工作实际关于教育工作的重要论述，立足教育工作实际，助推“立德树人”落到实处。
3.做合格党员。
做合格党员，机关全体党员要进一步强化党员意识，按照党员标准规范言行，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导机关党员强化政治意识，保持政治本色，按照“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，把理想信念时时处处体现为推动学校“双一流”目标实现的行动力量。
三、方法措施
以“两学一做”为主题，引导党员干部坚定信仰信念之真，引导党员干部永葆党性党风之纯，引导党员干部走在践行发展理念之先，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用的理论创新成果武装头脑，扎实开展对照检查，切实解决自身存在的问题，
努力形成长效机制，确保主题教育活动取得实效。活动内容主要贯彻在“十个一”活动(组织一次集中学习、上好一堂党课、进行一次警示教育、举办一次主题征文、召开一次组织生活会、写一份党性分析材料、举行一次党纪党规知识测试、梳理一套行之有效的工作规矩、做出一份党员承诺、开展一次特色实践活动)，各支部可围绕上述主题开展针对性教育活动。
1.开展专题学习讨论。以支部为单位，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。严格落实“三会一课”制度。党员大会每次围绕一个专题组织讨论，鼓励党员干部紧密结合个人思想工作生活实际，学思践悟撰写心得体会、党性分析材料，并根据实际做出一份党员承诺，提高认识，明确努力方向。
x月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和关于坚持“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神、进行学习讨论。其中，重点围绕“贯彻落实就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，加强领导班子建设”开展一次专题学习讨论。
x月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《*关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及学校第十三次党代会相关文件等进行学习讨论。
x月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、关于“好干部”“四有好教师”的重要论述等内容进行学习讨论。
x 月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习中央“四个全面”战略布局、“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念、关于教育工作的重要论述等内容进行学习讨论。
2.上好一堂党课。党课主要以支部为单位进行。校部机关各支部中层以上党员领导干部，应结合专题学习讨论，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，在所在党支部上好党课，各党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，在“七一”前后集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开“两学
一做”专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。结合民主评议，支部班子成员要与党员谈心谈话，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。机关各支部需重点落实设岗定责、承诺践诺制度，促进党员模范履行岗位职责、联系服务师生群众，改进机关工作作风。在纪念建党 95 周年活动中，机关党委将结合学校工作安排，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党支部。
6.领导干部作表率。机关党委委员和机关纪委委员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。机关党委也将不定期召开党委会，专题学习党章党规和系列重要讲话，深化学习效果，查找存在问题，提升党性修养，做合格共产党员。
四、组织领导
为加强组织领导，特成立机关党委“两学一做”教育活动领导小组：
成 员：机关党委委员和机关纪委委员领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，办公室负责教育活动组织协调和具体工作。
1.严格落实责任。各支部要切实落实好主体责任，强化责任担当，把开展好教育活动作为重要政治任务，认真制定方案，精心组织实施。党组织主要负责同志要认真履行第一责任人职责，扎扎实实抓好教育活动，确保每名党员干部都要接受一次党性党风党纪党规教育。要按照“两学一做”的要求，把“两学一做”学习教育活动作为党员领导干部教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和意识，规范党员干部的行为。
2.广泛宣传教育。充分利用微信微博、校园网、机关党委主页等平台，推送丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。在机关党委主页开设“两学一做”专栏，及时宣传推广机关各支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。结合 “七一”表彰工作，发挥好榜样的示范引领作用。
3.做到三个结合。各支部要将“两学一做” 学习教育活动与培育、落实中央八项规定精神、“转作风、抓发展”、“师生评议机关干部作风”等活动相结合，对照查摆出的问题，切实解决自身存在的问题，进一步加强作风建设;将“两学一做”学习教育活动与管理育人工作相结合，狠抓师德师风建设，强化教育常规管理，提升教育学质量，做到两手抓、两不误、两促进;将主题教育活动与落实党风廉政建设责任制及加强廉政教育相结合，广泛营造守纪律、讲规矩的良好氛围，扎实推进“两个责任”落实，不断深化重点领域、关键岗位、重要环节的廉政风险防控，确保党员干部能干事、干成事、不出事。
4.强化监督检查。教育活动领导小组要加强督促指导，适时对活动开展情况进行专项检查，加大对不守纪律、不讲规矩行为的惩戒力度，严肃查处各类违纪违规问题，做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。同时，机关党委将把主题教育活动开展情况列入年度党建工作目标考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，确保主题教育活动取得实效。
两学一做专题民主生活会方案 ：篇二
为深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2017年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以*同志为党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党X周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
