关注基础知识覆盖，突出综合语言运用
??淮安市2017年中考英语试题评析
英语阅卷组
2017年淮安市中考英语命题以英语《英语课程标准》（实验稿）的总体目标为指针，以“稳中求变、变中求新”为命题指导思想，密切结合我市初中英语教学的实情，注重对学生的英语基础知识、基本技能的考查，突出对学生英语综合运用能力的检测，较好地体现了毕业考试的评价功能和升学考试的选拔功能。主要特色如下：
1．依纲据本，注重导向
命题严格依据《英语课程标准》和《英语中考说明》的要求，紧扣初中《英语》教材。整份试卷知识覆盖面广，能全面、公正、客观、准确地考查初中毕业生在初中阶段的英语学习情况。命题既注重基础知识和基本技能的考查，又突出综合语言运用能力的考查，特别是在具体情境中用英语分析和解决问题的能力，从而体现了考试对日常教学的正确导向作用。
2．试卷结构，稳定合理
2017年英语笔试试卷总体结构基本保持与一致，但是任务型阅读的A篇根据短文回答问题，做了一定调整，对回答问题的字数要求不超过六个单词。在确保试卷良好的稳定性和继承性的同时也做了一点创新。同时在保持对英语语言知识的考查分布均衡的前提下，试卷设计了适量的开放性较强的主观性试题，为学生提供了更多的发挥空间。如任务型阅读A篇介绍共享图书，倡导阅读，题目设计成问答题，具有探究性。任务型阅读B篇介绍绿色生活方式，并引导学生崇尚绿色生活理念，关注环保。题目设计成内容填空，具有开放性，侧重对学生阅读技能和英语综合运用能力的考查，并也较好地体现了对学生创新能力的考查。这对我市初中英语教学起到了良好的导向作用。
3．贴近生活，重视教化
今年中考试题在选材上力求富有时代气息，引导学生关注社会，关注身边的事，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。所选语言或语篇材料可读性强，原汁原味，用词地道优美。如，单项选择题和词汇题的语境涉及时事、历史、文化、科学、体育、慈善、同学间的和睦相处、安全等一些热门或与学生实际生活联系比较密切的话题。阅读文章更是这样，有较强的时代感，与学生的现实生活紧密联系，能引导学生关注生活，并学会以积极的态度去对待生活。
4.关注基础，覆盖面广
2017年中考试卷根据命题手册要求，按照容易题、中等难度题、较难题7:2:1的难度设计要求，试卷整体难度分配合理，能力考查循序渐进，关注到学生的学习信心和热情。全卷突出了对语言基础知识和基本技能的考查，覆盖《课程标准》的五级要求，涉及初中三年的教材，对知识和技能考查比较全面、合理。考点涵盖初中所学所有语法项目。词汇和完成句子试题集中考查了初中阶段的重要词汇、语法及常用表达法等。这些考查均在一定语境中进行的，能够比较客观地反映考生对基础词汇、基本语法的识记、理解和运用情况。试卷尽可能地避免了在脱离语境的情况下单独考查语言基础知识，体现了语言的交际功能，很好地体现英语新课程所提倡的语言交际性和实用性原则。
5．突出语篇，注重运用
全卷共有6个语篇，题材广泛、体裁多样，内容有一定的文化性和教育性。
完形填空题语篇通过一次特殊的考试，启发学生正确思考人生：既能享受生活中的快乐，也能勇于面对生活中的问题。文章很有寓意，体现了生活的哲理，给学生上了生动有意义的一课；阅读理解A篇讲述了在饥荒中一群孩子争抢面包，而故事中的主人翁Shirley却与众不同，她看见面包不去争抢，看见银子不贪恋，她善良、诚实、懂得感恩。这个故事让学生明白了一个道理：做人要诚实，懂得感恩；B篇是一篇旅游广告，重点介绍了云南的几处名胜，开阔了学生视野；C篇介绍了在电梯中被困时如何自救，教会学生面对突发状况时不慌张，用理性的思维积极正确地应对处理。任务型阅读A篇是一篇关于阅读的文章，尽管网上阅读越来越受欢迎，书本阅读仍被需要。一家公司开创了“Mobook”项目，使用二维码标签，使得书本阅读得到广泛的共享，传递了科学发展的理念，启发了学生的创新思维，激发学生的创造力；B篇介绍了作为个人，如何保护环境，告诉学生保护环境，人人有责，倡导绿色生活的理念。试题设计注重在语篇解析的层面上检测考生综合运用语言的能力，逻辑性强，难度把握较好，符合考生的实际水平。
整份试卷坚持能力考查的方向，从主旨大意、事实认定、深层理解、推理判断、信息检索和猜测词义等多方面考查学生的阅读理解能力，这样的设题能考查出考生在特定的语境中运用知识及分析问题、解决问题的能力。这些能有效引导教师平时教学中增加学生阅读训练量，拓展学生知识面，并重视对学生阅读方法指导和文化意识的培养。
6．卷面设计图文并茂
试卷的整体设计注意从有利于学生发挥自己英语学习水平的角度出发，合理地设计卷面呈现方式，使命题的意图能准确无误地被学生理解，不至于产生误导，并且有助考生轻松答题。如试卷精心设置卷首语，阅读材料中的配图能使试卷卷面更加活泼、美观，激发考生的应试热情，避免考生因阅读大量文字材料感到疲劳乏味而影响正常水平的发挥。
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