据最新安徽科技学院招生网和吉林招生考试院公布的录取数据，吉林高考的考生需要成绩在374分左右，位次排名需要在50132名左右，才可以考上安徽科技学院，不过每年安徽科技学院在吉林招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、吉林高考多少分可以上安徽科技学院
1、吉林高考2022年考生上安徽科技学院的理科最低分需要380分，录取最低位次为50132名;
2、吉林高考2021年考生上安徽科技学院的理科最低分需要374分，录取最低位次为43711名;
3、吉林高考2020年考生上安徽科技学院的理科最低分需要403分，录取最低位次为46206名;
二、安徽科技学院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年安徽科技学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 380 | 50132 | 省政府 |
2、2021年安徽科技学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 374 | 43711 | 省政府 |
3、2020年安徽科技学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 403 | 46206 | 省政府 |
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高考可以报多少个学校和专业
有的省份要求可以填报1~6个志愿，有的省份要求可以填报1~10个志愿。其中部分地区规定一个志愿可以填报1个学校与6个专业或1个学校4个专业等，随着新高考的实施有的省份志愿按照院校专业类进行填报。
1、北京（新高考）
（多可报30所大学，180个专业。）
一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量：30个
2、天津（新高考）
（多可报50或25所大学，300或150个专业。）
一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量：普通本科批次A阶段50个，普通本科批次B阶段25个。
3、海南（新高考）
（多可报24所大学，144个专业。）
一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量：24个
4、上海（新高考）
（多可报24所大学，96个专业。）
一个志愿：1所院校4个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量：24个
5、山东（新高考）
（多可报96所大学，96个专业。）
一个志愿：1个“专业（专业类）+学校”
志愿数量：96个
6、浙江（新高考）
（多可报80所大学，80个专业。）
一个志愿：1个“专业（专业类）+学校”
志愿数量：80个
7、山西
（多可报8所大学，48个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：8个
8、辽宁
（多可报16所大学，96个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：16个
9、江苏
（多可报8所大学，48个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：8个
10、河南
（多可报6或9所大学，30或45个专业。）
一个志愿：1所院校、5个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：本科一批6个，本科二批9个
11、湖北
（多可报9所大学。）
一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：9个
12、湖南
（多可报10所大学。）
一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：10个
13、广西
（多可报6所大学，36个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：6个
14、重庆
（多可报6所大学。）
一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：6个
15、四川
（多可报9所大学，54个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：9个
16、西藏
（多可报10所大学，40个专业。）
一个志愿：1所院校、4个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：10个
17、陕西
（多可报6或12所大学，36或72个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：本科一批6个，本科二批12个
18、甘肃
（多可报9所大学，54个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：9个
19、青海
（多可报12或6所大学，72或36个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：本科一段12个，本科二段6个
20、宁夏
（多可报4或8所大学，24或48个专业。）
一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量：批本科4个，第二批本科8个
21、新疆
（多可报9或18所大学，54或108个专业。）
三、安徽科技学院学校介绍
安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年，1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁，2005年更名为安徽科技学院，2012年开始独立培养研究生，2021年成为硕士学位授予单位。70多年栉风沐雨、披荆斩棘，一代代安科人薪火相传、砥砺奋进，学校事业长足发展。在校全日制本科生、硕士研究生17822人，累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。 学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区，凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城，校园绿树成荫，繁花似锦，环境幽美；龙湖校区位于蚌埠大学城，毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩，建筑面积64万平方米，教学科研仪器设备总值2.8亿元，现有5个基础实验教学中心、28个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个，省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心10个。馆藏纸质图书142.3万册，电子图书133万册。 学校现有14个二级学院，50个本科招生专业，涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类，形成了以优势农科和新兴工科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级一流本科专业建设点1个、综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个，承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、一流本科专业建设点14个、一流（品牌）专业3个、综合改革试点专业16个、特色专业11个，2021年，财务管理专业纳入本科一批次招生，种子科学与工程专业作为国家紧缺专业纳入提前批次招生。 学校现有教职工1270人，其中具有教授、副教授等高级职称教师420人，具有博士、硕士学位教师930人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀34人。校外特聘教授60人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师70人。 学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1700余项，其中省（部）级以上500余项。出版学术著作71部，发表高水平学术论文1300余篇，获市厅级以上科研奖励77项，其中国家自然科学奖1项。获批专利1098项，其中发明专利268项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目600余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个中外合作办学项目。2018年，获得招收国际学生资格，开展农业专业硕士学位留学生教育。 学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列，学生考研率一直保持较高比例，部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上，学校多次被评为“全省就业工作先进集体”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到**的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。 迈向新的历史征程，新一代安科人坚持以****思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，秉承“明德、致知、笃行、创新”的校训精神，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神，认真落实学校第三次党代会确定的目标任务，坚持立德树人，深化内涵发展，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略，全面提高人才培养能力，实现高质量发展，努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。（2021年11月修订）
