政治：少了难偏怪题首现允许发挥题型
就试卷而言，本年度的政治试题符合大纲基本精神，难度和往年基本持平。着重考查考生识记能力、分析理解能力和综合运用能力。命题科学，知识面覆盖广，达到了选优拔尖的基本要求。
今年的政治高考试题体现了“注重能力考查，力求平稳过渡”的理念，符合《考试大纲》和《考试说明》的要求。少了难偏怪题，更注重考查学生的学习品质，试题更注重内容的科学、规范、朴实和新颖，试题较为平实。在坚持“平稳”的基础上，试题的创新性表现在39题的第3小题，属扩展题，6分，虽分值不多，但这是近几年高考政治试题中首次出现的展示学生整体能力，允许学生有所发挥的题型，从试题的立意上看，坚持了“以能力立意”的基本指导思想，应给予关注。
地理：难度不低注重读图和材料分析能力
今年的文综地理卷在注重考查学生对知识掌握的同时，继续强化能力的培养，强调学生实际操作能力，注重过程与方法。在试题中问题设置采用“归纳”“指出”等形式，彰显了文科综合考试所考查的能力要求：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、探讨和论证问题的能力。
文综地理试题的综合题部分强调对图、文材料的综合分析，正确提取信息，用规范的地理语言进行表述，对学生论证和探究地理问题的能力、逻辑思维能力、书面表达能力都提出了更高的要求。今年的文综地理卷难度不低，区分度和难度都体现了高考试卷的选拔功能，试卷抓住了时代的脉搏，对教学有很大的挑战，更有对教学的创新及感悟。
总体来说，今年的试题注重学生的读图、材料分析能力，根据材料中的信息要得到信息，但是学生的读图、分析材料的能力相对较弱，有学生直接抄录材料且对东北开垦荒地背景知识掌握较差，导致答题得分率低。
历史：考生缺乏分析和归纳
评卷过程中，发现学生一般能回答相关问题，整体情况良好。但有的学生历史基础不扎实，因此不能准确作答。同时，考生一般都是阐述当时历史事实，而缺乏分析和归纳。
总的来说，每年的考题都在发生变化，每次的变化对下一阶段历史的学习都有重要的导向作用。今年的考题要求高中历史学习不能盲目，更加注重基础知识，对于历史事件必须有全方位、多角度、深层次的认识，同时注重对学生能力的培养。
