2018高考填报志愿期间很多考生咨询我们，问南京师范大学泰州学院口碑评价怎么样？以及南京师范大学泰州学院历年的排名好不好，下面小编整理出来了历年学生们对南京师范大学泰州学院的评价已经南京师范大学泰州学院历年排名数据，可供大家参考。
南京师范大学泰州学院声誉怎么样,评价好不好_是几本
南京师范大学泰州学院是一所于2004年6月经国家教育部批准成立的普通高校本科层次独立学院，由南京师范大学和泰州高教投资发展有限公司共同组建。学院实行董事会领导下的院长负责制。博士生导师陈双林教授担任院长、法定代表人，郭宁生同志担任党委书记。经过11年的砥砺奋进，学院正在由规模扩张型向内涵提升型转变，取得了可喜的办学成果，学院成为泰州历史上第一座万人本科大学，先后荣获“全国先进独立学校”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》多次报道我院办学业绩。
学院办学规范，招生门类齐全，是一所完全符合国家教育部26号令颁布的《独立学校设置与管理办法》规定的独立学院。学院位于泰州市高教园区，占地面积1035亩，规划建设教学、办公、活动及生活用房32万?，已建成27万多?，顺利通过了教育部、江苏省教育厅专家组对学院办学条件的检查。学院培养以文、理、经、管、工、艺和教师教育为特色的本科应用型专门人才。设有健全的行政、党委机构，建有13个二级学院（部），有经教育部备案的44个本科专业，面向除港澳台以外的全国31个省、市、自治区招生，普招录取分数从2004年的低于省控线20分到目前稳定在全省同类院校前列。目前在校生近万名。学院历届毕业生平均毕业率为99%以上，学位授予率为87%以上，平均就业率为97%以上。学院颁发国民教育序列全日制普通高校毕业证书，2012年学院获得学士学位授予权。
师资队伍保障有力。学院紧密依托南京师范大学的优质管理和教学资源，院领导、部门、二级学院（部）负责人和学科带头人均为南京师范大学选派的具有高级职称或副处级以上职务的教学与管理骨干。学院聘请了120余名学术界、政界、企业界的专家学者担任特聘教授、兼职教授和专业建设主持人；每学期还从南京大学等知名高校聘任一大批兼职教师。学院实施两个“双百”行动计划（培养百名博士、百名高级职称人员；聘请百名具有实践经验的兼职教授参与学院教学，培养百名“双师型”教师），开展优秀教学团队建设、举办“青年教师教学十佳”大赛、实行青年教师导师制、评选“师德先进个人和师德标兵”“科技新秀”等，激励了一批优秀教师脱颖而出，有自聘青年教师2013、连续两年获国家社科基金项目，2015年获国家自然科学基金项目，被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师5人，被评为“青蓝工程”中青年学术带头人2人。目前全院教职员工700多人，自聘专职专任教师中硕士及以上学位者占95%，形成了以南京师范大学优秀教师为专业和课程建设带头人、学校专职专任教师为基础、外聘教师为重要补充的教师队伍。许多教师荣获地区“五一劳动奖章”及 “优秀教师”、“师德模范”、“有突出贡献的中青年专家”、“科技工作先进工作者”、“十佳文化新人”等称号。
办学特色明显，应用型人才培养成果凸显。学院大力实施“质量工程”发展战略，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。着力优化专业结构、改革课程体系、改进教学方法、构建实践教学平台、加强教学督导、完善人才培养方案、提高管理效能。坚持教授走上大一新生讲台、博导走上本科生讲台，名家开设系列学术讲座，大力推进学生考研、考公务员、考村官、考证、出国等工作。建立了一套行之有效的教学管理制度。建立教学委员会、教学工作咨询委员会，对教学工作进行管理和监督；聘请教授担任教学视导员，对课堂教学进行检查、督促；组建了学生教学信息反馈队伍，及时掌握师生教与学的情况和需求；专家检查性听课、教师同行互听互评课、学生评教、教师评学等教学评价措施更是实现了“教学相长”。学院师范教育特色彰显，是全省本三院校唯一设有师范专业的学校，有12个专业承担师范生专业化培养任务，满足不同考生报考需求。毕业生考取公办教师编制的人数逐年增加。学院艺术教育和文化产业蒸蒸日上，通过大力加强人文素质和科学精神教育，精心组织丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动，积极开拓校园文化建设新载体，大力加强校园人文环境、校内文化设施和校园景观建设，充分发挥大学校园的育人功能，营造大学生健康成长的良好氛围。学院师生编排的大型民族歌剧《江姐》得到阎肃等老一辈艺术家的亲切褒奖，多次成功公演并广获赞誉，荣获南京师范大学第六届精神文明建设“五个一工程”奖。学院沐浴京剧大师梅兰芳的荣光，自主编排的舞蹈《梅君吟》在中央电视台黄金时段播出。长期开展的“新学期第一课”成为校园文化建设的亮点和品牌，赢得了广大师生的赞誉。
积极推进国际国内交流与合作。与法国格勒诺布尔第二大学、德国依尔姆瑙大学、俄罗斯下诺夫哥罗德格林卡音乐学校、英国林肯大学、美国贝佩斯学校、英国提赛德大学以及澳大利亚科廷大学等建立了合作办学关系；与中央音乐学校、中国台湾东吴大学法学校等建立师生培养交流关系。
学生管理体系健全。学院坚持“以生为本”的理念，校风正、学风好，为学生学业有成提供充分保障。拥有“教师?教务员?辅导员?班主任”四位一体的高素质的学生服务管理团队；构建出“全员参与、院系联动、阶段培养、全面育人”的管理机制，抓好“思政教育建设、优良学风建设、校园文化建设、管理队伍建设”等四大建设，实施“就业指导服务、心理咨询服务、勤助贷款服务、安康指导服务”等四大服务。建成较为完备的学生工作体系，对学生的身心健康成长和价值观念养成进行了合理的成长规划。
