据最新长春电子科技学院招生网和江苏招生考试院公布的录取数据，江苏高考的考生需要成绩在293分左右，位次排名需要在159761名左右，才可以考上长春电子科技学院，不过每年长春电子科技学院在江苏招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、江苏高考多少分可以上长春电子科技学院
1、江苏高考2022年考生上长春电子科技学院的历史(历史+不限)最低分需要471分，录取最低位次为56251名;
2、江苏高考2021年考生上长春电子科技学院的历史(历史+不限)最低分需要476分，录取最低位次为55510名;
3、江苏高考2021年考生上长春电子科技学院的历史(历史+化学)最低分需要476分，录取最低位次为55510名;
4、江苏高考2022年考生上长春电子科技学院的物理(物理+不限)最低分需要437分，录取最低位次为159761名;
5、江苏高考2021年考生上长春电子科技学院的物理(物理+不限)最低分需要421分，录取最低位次为148966名;
6、江苏高考2020年考生上长春理工大学光电信息学院的理科最低分需要317分，录取最低位次为144787名;
7、江苏高考2020年考生上长春理工大学光电信息学院的文科最低分需要293分，录取最低位次为47497名;
二、长春电子科技学院在江苏的近三年的排名多少可以上
1、2022年长春电子科技学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 471 | 56251 | 省教育厅 |
| 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 437 | 159761 | 省教育厅 |
2、2021年长春电子科技学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 476 | 55510 | 省教育厅 |
| 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+化学 | 本科 | 476 | 55510 | 省教育厅 |
| 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 421 | 148966 | 省教育厅 |
3、2020年长春电子科技学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 317 | 144787 | 省教育厅 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | - | 本二 | 293 | 47497 | 省教育厅 |
中国师范类大学排名前20
| 类型序 | 学校名称 | 类型 | 省市 |
| 1 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 |
| 2 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 |
| 3 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 |
| 4 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 |
| 5 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 |
| 6 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 |
| 7 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 |
| 8 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 |
| 9 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 |
| 10 | 福建师范大学 | 师范 | 福建 |
| 11 | 上海师范大学 | 师范 | 上海 |
| 12 | 山东师范大学 | 师范 | 山东 |
| 13 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 |
| 14 | 江西师范大学 | 师范 | 江西 |
| 15 | 河南师范大学 | 师范 | 河南 |
| 16 | 安徽师范大学 | 师范 | 安徽 |
| 17 | 四川师范大学 | 师范 | 四川 |
| 18 | 天津师范大学 | 师范 | 天津 |
| 19 | 西北师范大学 | 师范 | 甘肃 |
| 20 | 广西师范大学 | 师范 | 广西 |
同一院校一批次和二批次录取有什么差异
同一高校的一本和二本其毕业证根本没有区别，也不会区分学校哪一个校区，只要达到符合毕业生条件的，其毕业证都是由国家统一印制的文凭证明，再由所在学校加盖学校校名的钢印印章即成。
1.教学资源不同
但是一批次录取的专业和院系都是教学资源雄厚，实力底蕴很深的专业。一批次录取的考生也是成绩优异的学生。
二批次的录取的考生成绩和一批次相比会相差很大，专业也相对比较冷门，或许是新兴专业，也或许是合并的二本或专科院校原本的专业，师资和学校重视程度都相差很多。
2.科研条件不同
一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的，学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究，这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。
但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的，大多数是没有博士点和硕士点的，学生毕业如果想要读研，就只能跨考其他专业或者其他学校，相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本专业是由于院校合并的原因，因此这部分专业招生之后很有可能离主校区很远，相应的待遇也会有所不同。图书馆馆藏数量、食堂水准、寝室档次甚至教室大小都会和主校区有极大差异。
三、长春电子科技学院学校介绍
长春电子科技学院地处吉林省省会长春市，是“全国优秀民办高等教育学校”、“吉林省文明校园”、“吉林省依法治校示范校”、“长春市精神文明建设先进单位”。是吉林省同类院校中唯一一所理工类高等院校。学校前身长春光学精密机械学院光电信息学院，始建于2001年，2002年更名为长春理工大学光电信息学院。2020年经教育部批准我校转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为长春电子科技学院。2020年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国第17位。 学校以工为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展，是一所光机电算专业优势明显、特色鲜明的应用型大学。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。学校下设9个学院，开设37个专业。其中光电信息科学与工程、机械设计制造及自动化为吉林省特色专业、省级一流专业，机械设计制造及自动化为吉林省特色高水平专业A类。 学校重点培养高素质应用型人才。建校以来，学校为国家高等教育培养了各类学生约4万人，一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才。学校的考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。学校大力实施旨在提升学生就业核心竞争力的特色课程设置，专门为学生设立了“至诚职业教育产业园” “中光科技园” “易仔原创网络平台” “大学生创新创业孵化基地”等创新创业项目，搭建“彩虹桥”就业直通车，努力实现学生毕业即就业的夙愿。 学校积极探索与行业、企业合作育人的新模式、新途径。与光学龙头企业长春长光精密仪器集团有限公司共建光电智能制造学院，积极探索“校企共建”的应用型、技术技能型人才培养模式。与北京尚观科技有限公司共建“尚观学院”，实现VR（虚拟现实）技术、系统运维技术、嵌入式等专业领域学生毕业与就业无缝对接。与欧菲光集团联合开办“欧光学院”，建设“达光智能数据实训基地”，将新一代信息技术与制造业智能深度融合。 学校以一流的师资队伍、高水平的科研创新能力推动学校内涵建设。坚持“人才强校”战略，通过“博士引进” “双师培养”、组建学科团队等措施，现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师和长春理工大学选派教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。具有教授、副教授职称的占比55%，具有研究生学历的教师占比70%。学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。立项省级“金课”2门，其中大学外语教学部获得吉林省“金课”特等奖，国家级第11名。近 5 年，学校获批各类科研立项项目162项，累计科研经费到款1029万元；发表论文1201篇，出版学术著作17部；获得授权专利101项，另有16项发明专利通过专利局实质性审查；立项建设省级科研基地5个；启动校科技创新基金项目221项，大学生科技创新基金项目96项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。 学校完善的硬件设施和教学条件为师生学习生活提供了全方位的保障。校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。校园总占地面积70余万平方米，总建筑面积36万余平方米，学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能供应热水、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。现有省级人才培养模式创新实验区1个，省级实践教学示范中心3个；先后与175家企事业单位合作，建设136个校外实践教学基地，与行业企业共建5个二级分院、23个工程师订单班、冠名班。为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。 新校名，新起点，开启新征程。长春电子科技学院将以****思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，为国家和吉林省经济建设与社会发展服务，恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神，朝着建设具有光电特色的高水平应用型现代产业大学奋勇前行！ （2021年5月更新）
