据最新山西工学院招生网和江苏招生考试院公布的录取数据，江苏高考的考生需要成绩在320分左右，位次排名需要在139846名左右，才可以考上山西工学院，不过每年山西工学院在江苏招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、江苏高考多少分可以上山西工学院
1、江苏高考2022年考生上山西工学院的物理(物理+不限)最低分需要481分，录取最低位次为125619名;
2、江苏高考2021年考生上山西工学院的物理(物理+不限)最低分需要470分，录取最低位次为115899名;
3、江苏高考2020年考生上太原理工大学现代科技学院的理科最低分需要320分，录取最低位次为139846名;
二、山西工学院在江苏的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西工学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 481 | 125619 | 省政府 |
2、2021年山西工学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 470 | 115899 | 省政府 |
3、2020年山西工学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 理科 | - | 本二 | 320 | 139846 | 省政府 |
女生录取率高的军校有哪些
女生考国防科技大学、解放军外国语学院等国内十分不错的军校，都很适合女生报考，而且每年招生名额中有很大一部分是女生名额。女生考军校更多的时候不是看考多少分，而是看在报考人数中排在第几名，所以竞争很激烈。
第一、国防科技大学
国防科技大学该军校中适合女生报考的专业有：计算机科学与技术，通信工程，指挥自动化工程，外国语言文学，公共事业管理等等一些专业。
第二、国防大学政治学院
在该军校中适合女生报考的专业有：军事心理学，新闻学，图书馆学，档案管理学，哲学。这些专业也都是国防大学政治学院的强势学科。
如何理解院校专业组平行志愿投档规则
院校专业组平行志愿投档是以院校专业组为投档单位，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。平行志愿投档时，先按考生投档成绩从高分到低分排序（当遇到多名考生成绩相同时，按照同分投档排序规则排序），再按排序从高分到低分依次投档到相应的院校专业组（先投分数较高、排序在前的考生）。
只要考生所填报的院校专业组志愿中被检索到符合投档条件的院校专业组，即向该院校专业组投档。投档后，其他所填报的院校专业组无效。如没有出现符合投档条件的院校专业组，则不能投档。
上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行志愿投档机会。如果考生档案投档到某院校专业组后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校专业组。
三、山西工学院学校介绍
山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩，全日制本科在校生规模暂定为12000人，面向全国31个省（区、市）招生。 学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。**六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵，历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉，是中国最佳绿色生态旅游城市。 学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一，面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业，在强调服务区域重大战略的同时，也保证了专业的实用性，学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。 学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长，构建二级学院院长、学术带头人、博士骨干教师、双师型人才的师资架构。拥有山西省煤系高岭土深加工工程技术研究中心、煤电污染控制及废弃物资源化利用山西省重点实验室等专业实验室和实习实训基地，校内实践教学资源丰富。学校以建设现代产业学院为抓手，坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式，与驻地区域优势产业和战略新兴产业中处于全国领先地位的龙头企业开展紧密合作，共享企业信息、人才、技术与物质资源，基于区域企业资源面向全国全行业培养高素质应用型人才。
