据最新三明学院招生网和江西招生考试院公布的录取数据,江西高考的考生需要成绩在483分左右,位次排名需要在78312名左右,才可以考上三明学院,不过每年三明学院在江西招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。
一、江西高考多少分可以上三明学院
1、江西高考2022年考生上三明学院的理科最低分需要483分,录取最低位次为78312名;
2、江西高考2021年考生上三明学院的理科最低分需要490分,录取最低位次为72300名;
3、江西高考2020年考生上三明学院的理科最低分需要510分,录取最低位次为62426名;
4、江西高考2022年考生上三明学院的文科最低分需要519分,录取最低位次为19589名;
5、江西高考2021年考生上三明学院的文科最低分需要552分,录取最低位次为16350名;
6、江西高考2020年考生上三明学院的文科最低分需要530分,录取最低位次为17861名;
二、三明学院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年三明学院在江西的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 483 | 78312 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 519 | 19589 | 省政府 |
2、2021年三明学院在江西的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 490 | 72300 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 552 | 16350 | 省政府 |
3、2020年三明学院在江西的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 510 | 62426 | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 530 | 17861 | 省政府 |
什么是一本二本三本
一本院校:指的是985工程、211工程院校;省属非211重点大学在全国大多数地区列入本一批的;省属非211原全国重点大学,现仍在本一批招生的;国家部委办直属非211大学按照一本招生的;按照院校根据要求按照一本招生的非211工程大学。
二本院校:指的是录取批次放在第二批的大学。和一本大学相比,二本的师资、硬件等方面还是有一定差距的。对于批次录取的情况,各高校投放到各个省的批次是不一样的。
三本院校:主要是指独立学院,它是“公办民助”或者“纯民办”范畴。与一本二本院校的重要区别还在于其经费来源不是来自国家拨款而是自筹经费,所以在收费上比一二本院校要高一些。
专业平行志愿与院校专业组平行志愿相比的优势
(1)考生不再有平行志愿投档而被退档的风险。在专业平行志愿投档录取中,按考生的名次先后投档,遵循志愿进行录取。
(2)考生不会再被调剂到自己没有填报的专业里。平行志愿中,为确保学校完成招生计划,会设专业志愿服从调剂志愿。而在专业平行志愿中,专业调剂志愿被取消,会按照考生填报的专业志愿录取。
(3)打破院校平行志愿中的高校等级结构。有些高校的强势、特色专业,在专业平行志愿中会得到考生的青睐,能够促进高校特色专业的建设。
三、三明学院学校介绍
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。 现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。 设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。 深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。 科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年,获省科学技术奖16项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。 积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。 秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上(受疫情影响2020年就业率为90.41%,获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”),毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。 学校致力创应用强校、育致用大才,坚持育人强校工作总目标,强化立德树人、服务发展超越,坚定走高质量地方应用型办学新路,朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。 (以上数据更新至2021年7月6日)