乞丐
屠格涅夫
我在街上走着一个乞丐一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有
我随身什么东西也没有带，
但乞丐在等待着他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手请剐见怪，兄弟;我什么也连有带，兄弟。
乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
哪儿的话，兄弟，他吃力地说道，这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
白菜汤
屠格涅夫
一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，呵，天呀!太太想道，她在这种时候还能够吃东西!她们这种人真是心肠硬，全都是一样!这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。达地安娜，她说，啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?我的瓦西亚死了，妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。
太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。 (巴金译)
1.选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里?请简要回答。(4分)
2.《乞丐》中我称乞丐为兄弟，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为她们这种人，这两个称呼分别表达了我和地主太太怎样的感情?分)
3.下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。(6分)
(1)①他发青的嘴唇微笑了一下接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
②(他)两片青色的嘴唇浅浅一筻他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。(王智量译)
(请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。)
我选 句。
(2)①她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右手(左手无力地耷拉着)不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。 (张守仁 译)
(句中加点词吞下和喝进，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。)
4.《乞丐》中的我能与乞丐的手紧紧地握在一起，《白菜汤》中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提出不同看法。你的意见如何?请结合文章内容简述理由。(4分)
乞丐对比阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
1.乞丐的不幸在表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独，农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解。 评分标准：共4分，各写出一点即可。
2.我称乞丐为兄弟，表达了我对乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。地主太太称农妇为她们这种人，表达了地主太太的惊讶、不解、轻视(不屑、轻蔑)。
评分标准：共4分，各写出两点，意对即可。
3.(1)示例：我选①句，紧握是紧紧地握着的意思，用在这里，表明乞丐听到我称他为兄弟后，内心充满感激，忘记了自己乞丐的身份，把我当成了兄弟。
我选②句，紧紧表明他感受到了我的同情和尊重，内心充满感激;捏了捏表明他顾及到自己的身份，担心自己肮脏的手弄脏了我。这也是对我的一种尊重。
评分标准：共3分，意对即可。
(2)示例一：我认为吞下翻译得更好。因为吞下写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景，这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜汤的珍惜。
示例二：我认为喝进翻译得更好。因为这句话是以贵妇人的视角来写，她无法真正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态，所以她眼中的农妇是从容地喝进白菜汤。
评分标准：共3分，观点1分，理由合理2分。
4.示例一：地主太太缺乏同情心，因为她看到失去儿子的农妇喝白菜汤，不但没有安慰她，还责备她心肠硬。
示例二：地主太太是有同情心的，因为她得知农妇的不幸遭遇后，便在农妇儿子下葬的那一天主动失望农妇。
示例三：地主太太有同情心，但她无法真正走进穷人的世界。因为身份地位的差异，她无法理解农妇喝白菜汤的行为，这也是情有可原的。
评分标准：共4分，观点1分，结合文章内容分析3分。若有其他观点，理由充分也可。
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