据最新重庆工商大学招生网和辽宁招生考试院公布的录取数据，辽宁高考的考生需要成绩在537分左右，位次排名需要在29693名左右，才可以考上重庆工商大学，不过每年重庆工商大学在辽宁招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、辽宁高考多少分可以上重庆工商大学
1、辽宁高考2022年考生上重庆工商大学的历史最低分需要555分，录取最低位次为4941名;
2、辽宁高考2021年考生上重庆工商大学的历史最低分需要578分，录取最低位次为4954名;
3、辽宁高考2022年考生上重庆工商大学的物理最低分需要537分，录取最低位次为29693名;
4、辽宁高考2021年考生上重庆工商大学的物理最低分需要568分，录取最低位次为19024名;
5、辽宁高考2020年考生上重庆工商大学的理科最低分需要567分，录取最低位次为18205名;
6、辽宁高考2020年考生上重庆工商大学的文科最低分需要593分，录取最低位次为3852名;
二、重庆工商大学在辽宁的近三年的排名多少可以上
1、2022年重庆工商大学在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 555 | 4941 | 市政府 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 537 | 29693 | 市政府 |
2、2021年重庆工商大学在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 578 | 4954 | 市政府 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 568 | 19024 | 市政府 |
3、2020年重庆工商大学在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 567 | 18205 | 市政府 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 593 | 3852 | 市政府 |
志愿填报专业能不能多选
可以，一个学校是可以填报多个专业的志愿的。录取时，学校会根据考生所填专业按顺序录取，不会对录取有影响。
在填报志愿时，志愿填多少不重要，录取才重要。尽量把靠近自己分数的专业放在最前面，这样录取时才会尽可能地获取到心仪学校的录取通知书。另外，除提前批次外，批次越靠后，录取控制线会逐步降低，前一批次若不能录取，后续批次还有录取的机会。
本科适合分数低捡漏的大学有哪些
| 学校名 | 批次 | 2022分数 |
| 山西中医药大学 | 本科二批 | 465 |
| 吉林医药学院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
| 齐鲁医药学院 | 本科二批 | 464 |
| 温州医科大学仁济学院 | 本科二批 | 461 |
| 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 | 本科二批 | 461 |
| 河北中医学院 | 本科二批 | 457 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 本科二批 | 456 |
| 辽宁中医药大学杏林学院 | 本科二批 | 455 |
| 山东协和学院 | 本科二批 | 455 |
| 贵州中医药大学时珍学院 | 本科二批 | 451 |
| 天津医科大学临床医学院 | 本科二批 | 426 |
| 黑龙江中医药大学 | 本科二批 | 426 |
| 赣南医学院 | 本科二批 | 426 |
| 甘肃中医药大学 | 本科二批 | 426 |
三、重庆工商大学学校介绍
重庆工商大学始创于1952年，2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学，是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校、重庆市国际人文特色高校。学校传承和弘扬“含弘自强、经邦济民”的重工商大精神，秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，遵循“厚德博学、求是创新”的校训，抢抓高等教育发展重大机遇，综合实力迅速提升，核心竞争力不断增强，社会影响日益扩大。近年来，学校先后荣获重庆市“十佳园林式单位”“文明单位”、重庆市首批“美丽校园”、重庆市“先进基层党组织”“教育系统先进基层党组织”、重庆市“五一”劳动奖状等荣誉称号。 一、学科建设 近年来，学校以“双一流”国家战略为引领，瞄准学科发展国际前沿，以“大商科+新工科”的商工融合创新发展为驱动，以“学科-平台-团队”三位一体建设为关键，强化经管优势，打造理工精品，培育文法艺品牌，多学科融合发展，构建“2高峰+4高原+3高地”的学科生态体系。学校现有4个国家级特色专业、13个国家“一流专业”，28个重庆市“一流专业”，5个市级特色学科专业群、22个市级特色专业。有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”，14个市级重点学科；智能商务、智能金融2个重庆市“人工智能+”学科群；工程学、化学、材料科学进入ESI全球大学和科研机构排名前1%。获批1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个应用经济学博士后科研流动站，2个博士后科研工作站，有14个一级学科硕士学位授权点，22个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮的学科评估中，我校6个学科上榜，其中5个学科排名市属高校第一。 二、人才培养 学校紧密结合区域经济社会发展的人才需求，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高素质专门人才。现有在校全日制普通本科学生、研究生3万余人，人才培养层次实现了从专科—二本—硕士研究生，到二本—一本—硕士研究生—博士研究生的重大突破；自2012年开始首次在部分省份实现本科一批次招生以来，本科一批次招生已遍及48个专业18个省份，录取的新生超过一本控制线的人数已超70%，生源质量持续向好；获得国家级教学成果二等奖2项；有国家级经济管理类实验教学示范中心等国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心3个，人才培养支撑服务水平持续提升；近年来，毕业生考研、考博人数和上线率大幅度增加，优质就业率达55%以上；学生在“‘挑战杯’全国大学生课外科技大赛”等各类赛事中获得省部级以上奖项2400余项；高水平大学生女排运动队获重庆市排球比赛26连冠。学校人才培养质量进一步获得认可，获评“全国就业50强典型高校”。 三、科学研究与成果转化 学校高度重视科学研究和科技开发，积极促进科学成果转化，为区域经济建设和社会发展服务。拥有智能制造服务国际科技合作基地、教育部人文社科重点研究基地长江上游经济研究中心、废油资源化技术与装备教育部工程研究中心等41个科技部、教育部和重庆市级科研机构。近5年获批国家社科基金项目和国家自然科学基金项目200余项，国家社科基金项目立项数连续三年位居全国财经类高校前5位；国家重点研发计划项目、国家自然科学基金“优青”项目等国家级项目立项取得历史性突破；获得国家科技进步二等奖，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖等重大奖项。近年来，学校新型高校智库建设取得新成效，围绕“一带一路”、长江经济带、成渝地区双城经济圈建设等提交智库成果850余份，获中央*批示47项（其中获中央主要领导批示39项）；200余项科技成果实现转移转化，入选中国大学专利转让60强，获“2018年中国智库咨政建言地方贡献奖”。积极服务教育扶贫、乡村振兴工作并取得显著实效。 四、人才队伍建设 学校现有教职工2300余人，其中专任教师1800余人，具有高级职称的教职工860余人，博士学位教师近900人，博士专任教师比例接近50%。省部级创新团队13个。建有院士专家工作站，柔性引进中国工程院院士4名、日本工程院院士1名；拥有国家“*”领军人才人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“国家优秀青年科学基金资助计划”人选、国家级有突出贡献中青年专家、重庆市“*”专家、“巴渝学者”特聘教授、“重庆市英才计划”人选等各类高层次人才50余人。有全国优秀教师、全国五一奖章获得者、全国师德先进个人等优秀教师代表。 五、合作办学 学校积极开展合作办学，主动融入共建“一带一路”，充分发挥特色学科优势，积极构建全球合作网络，大力推进国际化进程。学校有2个教育部批准的中外合作办学机构，与31个国家（地区）的近100所高校建立了合作伙伴关系，开展全方位、宽领域、多层次的国际合作交流，开设了ACCA、CFA等国际特色项目班，获批国家级国际科技合作基地、重庆市高校国际化人文特色建设院校，是重庆市国际交流合作示范校。与重庆、四川、贵州、山东等省（市）的多个区（县）建立了校地合作关系，与中国人民大学、中国社科院、西南财经大学等多个高校建立了战略合作关系，与NIIT、新道公司、太极集团等200余家企业深度开展产学研合作和产教融合协同育人。同时，按照“传、联、搭、赞、助”思路，不断建立健全校友组织和工作机制，充分发挥校友作用，深入推进校地、校企、校校合作。 六、办学条件 学校坚持环境育人、文化育人理念，倾力打造花园式校园，是重庆市“十佳园林式单位”“文明单位”和重庆市首批“美丽校园”。按照中西部高校中“设施一流、环境一流”标准建成的新图书馆，已成为备受在校师生喜爱的学习研究场所。广阳岛校区建设持续推进，南岸、兰花湖、江北等校区功能布局和资源配置不断完善，办学条件显著改善，师生获得感和满意度持续提升。 [更新于2021-11-16]
