春，醒来了，她揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠。春提起裙角，把脚步放得很轻很轻，她赶走了调皮的冬天，悄悄地，悄悄地就溜进了校园，演奏起一首悠扬的旋律。春命令风儿摇了摇爬山虎，爬山虎立即就从熟睡中惊醒了。也许你从外表上看，墙上依旧是光秃秃的藤，但只要你仔细观察，你会发现爬山虎已抽出了嫩绿的、充满生机的嫩芽，他们是那么的喜人。再一看，瞧！那水灵灵的小家伙正在对你微笑招手呢！咦？你看！一串嫩绿的音符正从爬山虎的嫩芽中钻出来呢！迎春花看见了春，即刻用最美好的笑容来迎接春天。迎春花在衣柜中挑来挑去，挑中了一条金黄色的芭蕾舞裙，忘我地舞蹈着，脸上露出了甜蜜的笑容。顽皮的风也来为迎春花伴舞，风悄悄地撩起迎春花的裙角，好让她看起来更美。瞧啊！一串串金色的音符跳动起来啦！春连最不起眼的青苔都没有忘记。春轻轻地抚摩着青苔的小脑袋，抚呀抚，抚呀抚，终于，青苔慢慢恢复了从前的碧绿。青苔太高兴了他长啊长啊，密密麻麻的长成了一块一块的法兰绒，就像小姑娘掉下的碎棉布一样。哇！校园的上空有一串青色的音符正在回旋呢！感恩池的鱼儿听见了春的召唤，也开始游动了。他们神气地摆着自己的大尾巴，好像在说：“瞧！我的尾巴多漂亮！你们有吗？”五彩斑斓的鱼儿正在水里举行游泳比赛呢！红、黄、白、黑一起上场。他们绕过了一块块坚硬的石头，游得飞快。到终点啦！鱼儿欢快地摆动着自己的身体，表达自己获得胜利的喜悦心情。一串串彩色的音符正徐徐地升入天空呢！春，累了，停了，而这美妙的旋律却还久久的回荡在校园里…….
这是一篇描写春天的歌唱的文章，通过环境描写来衬托春天唱响了美妙的旋律，对迎春花的的生动描写，引人入胜，吸引读者，语言生动形象且内容丰富，可读性强，比喻、拟人等手法使文章更加有声有色，有感染力。
