常常有考生家长提出这些疑问。对于转专业有需求的考生，一般分为两类：一是进入大学后，发现所学专业不适合自己，难以学下去，需要转专业：二是在志愿填报阶段，通过选择一些高校的冷门专业，低分先进名校，再考虑转专业。本文小编整理了关于赤峰学院转专业的一些政策规定，内容来自于互联网，仅供参考！
一、赤峰学院转专业要求和条件政策
赤峰学院本、专科学生转专业管理办法
为落实“以学生为主体”的办学理念，本着实现学生全面发展与个性化发展相结合的原则，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令2017年第41号）和《赤峰学院学分制改革总体方案》（赤院院字[2012]79号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
一、基本原则
1．自主性原则
本着自主自愿性原则，学生在校学习期间对其他专业有兴趣和专长者，可以在规定时间和规定范围内申请转专业。
2．限制性原则
为落实立德树人根本任务，一是根据人才培养的需求和专业特点，结合学校实际，设置了部分转专业限制条件；二是为保障各专业办学规模的相对稳定，招生录取时在“招生简章”中对部分专业设置了限制性条件。
3．统筹调控性原则
学校将统筹各专业教学设施、师资队伍等办学条件，并兼顾招生数量、录取批次、就业取向、专业人数、班型大小等实际情况，对各专业转专业的学生规模进行合理控制。
4．知识完整性原则
为保证人才培养知识体系的完整性，往届在校生原则上不允许转专业。对于有特殊需求的，可根据相关专业的实际情况降级转入，但须进入一年级开始修读。
5．公平、公正、公开原则
为保证学生转专业的公平、公正性，严格按办法执行，公正审核、公平排序，且政策、流程、结果均在校网上进行公布，公开透明。
二、具体规定
学生转专业需遵守以下规定：
1.普通文科专业与普通理工科专业之间不能互转；
2.艺术类、体育类专业与普文、普理类专业之间不能互转；
3.蒙语授课专业与汉语授课专业之间不能互转；
4.本科一批和本科二批专业之间不能逆转，本科一批专业之间不能互转；
5.在我校招生录取时有限制条件的专业，不能转出或转入；
6.国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，以特殊招生形式录取的学生，不得转专业；
7.对口招生专业学生不能转出，原则上也不接受转入；
8.委培订单班原则上不支持转出，也不接受转入；
9.校企合作办学本科二批专业之间可以适当互转，或转入国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业，但原则上不能转入普通本科二批专业
10.国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业学生可根据自己的英语水平和实际需求，在不违反上述规定下可选择转入其他专业；
11.升本的预科生如果汉语基础确实比较差，可视情况转入其他蒙语授课专业；
12.休学创业或退役后复学等特殊情况的学生转专业，学校可适当放宽条件。
13不允许二次转专业。
14.若转入专业与转出专业收费标准不一致，则按以下规定执行：转入专业的收费标准高于转出专业的，按转入专业收费标准执行；转入专业的收费标准低于转出专业的，按转出专业收费标准执行。
15.转专业学生的毕业及学位申请条件均按所在专业的标准执行；
16．学生转专业工作在实践创新学期第3-4周进行。
三、工作流程
1.转专业的学生，向所在二级学院提出转专业申请，所在二级学院按“具体规定”进行初审。
2.各二级学院将符合条件的拟转专业学生汇总后，填写《赤峰学院本专科学生专业预选申请汇总表》，二级学院院长签字盖章后报送教务处学籍科。
3.教务处对各二级学院学生专业预选申请情况进行汇总统计。在与转出专业和转入专业所在二级学院协商的基础上确定转专业指标，并以高考成绩排序来确定转专业学生名单，经主管校长审核和校长审批后执行。
4.审批通过的学生填写《赤峰学院本专科学生转专业审批表》，并依次办理相关手续后，持审批表和本人纸质档案到新专业所在二级学院报到，同时由教务处学籍科办理相关手续。
5.学生选择专业是我校落实学分制改革，满足学生个性化发展，体现以学生为中心的办学理念的重要举措，请各二级学院严格按原则、规定和流程认真落实，不得拖沓或有意限制学生选择专业。此项工作务必于规定日期前完成，逾期不再办理。
四、附则
本办法从发布之日起开始实施，由教务处负责解释。
二、赤峰学院有哪些专业
| 专业名称 | 专业类别 | 学制 |
| 广播电视编导 | 艺术类 | 四年 |
| 美术学 | 艺术类 | 四年 |
| 视觉传达设计 | 艺术类 | 四年 |
| 工艺美术（蒙语授课） | 艺术类 | 四年 |
| 工艺美术 | 艺术类 | 四年 |
| 音乐学 | 艺术类 | 四年 |
| 音乐学(蒙语授课) | 艺术类 | 四年 |
| 音乐表演 | 艺术类 | 四年 |
| 舞蹈表演 | 艺术类 | 四年 |
| 体育教育 | 体育类 | 四年 |
| 体育教育（足球方向） | 体育类 | 四年 |
| 社会体育指导与管理 | 体育类 | 四年 |
| 汉语言文学 | 师范类 | 四年 |
| 历史学 | 师范类 | 四年 |
| 考古学 | 普通类 | 四年 |
| 思想政治教育 | 师范类 | 四年 |
| 法学 | 普通类 | 四年 |
| 学前教育 | 师范类 | 四年 |
| 特殊教育 | 师范类 | 四年 |
| 英语 | 师范类 | 四年 |
| 日语 | 普通类 | 四年 |
| 小学教育（中文与社会方向） | 师范类 | 四年 |
| 物流管理 | 普通类 | 四年 |
| 地理科学 | 师范类 | 四年 |
| 汉语言文学（高级涉外文秘方向） | 普通类 | 四年 |
| 会计学（金融服务与理财方向） | 普通类 | 四年 |
| 会计学（互联网金融方向） | 普通类 | 四年 |
| 会计学（ISEC） | 普通类 | 四年 |
| 电子商务 | 普通类 | 四年 |
| 学前教育（ISEC） | 师范类 | 四年 |
| 英语（国际教育咨询方向） | 普通类 | 四年 |
| 中国少数民族语言文学 | 师范类 | 四年 |
| 历史学 | 师范类 | 四年 |
| 思想政治教育 | 师范类 | 四年 |
| 会计学（民族班） | 普通类 | 四年 |
| 旅游管理（民族班） | 普通类 | 四年 |
| 学前教育（民族班） | 师范类 | 四年 |
| 数学与应用数学 | 师范类 | 四年 |
| 应用统计学 | 普通类 | 四年 |
| 物理学 | 师范类 | 四年 |
| 数据科学与大数据技术 | 普通类 | 四年 |
| 化学 | 师范类 | 四年 |
| 生物科学 | 师范类 | 四年 |
| 应用生物科学 | 普通类 | 四年 |
| 食品质量与安全 | 普通类 | 四年 |
| 土木工程（宏基班） | 普通类 | 四年 |
| 建筑环境与能源应用工程（供热方向） | 普通类 | 四年 |
| 药学 | 普通类 | 四年 |
| 医学检验技术 | 普通类 | 四年 |
| 护理学 | 普通类 | 四年 |
| 口腔医学 | 普通类 | 五年 |
| 临床医学 | 普通类 | 五年 |
| 临床医学（免费医学定向） | 普通类 | 五年 |
| 会计学（金融服务与理财方向） | 普通类 | 四年 |
| 应用统计学（大数据开发方向） | 普通类 | 四年 |
| 数学与应用数学（金融工程方向） | 普通类 | 四年 |
| 电子信息工程（物联网方向） | 普通类 | 四年 |
| 应用物理学（集成电路方向） | 普通类 | 四年 |
| 计算机科学与技术（服务外包方向） | 普通类 | 四年 |
| 信息与计算科学（移动开发方向） | 普通类 | 四年 |
| 计算机科学与技术（移动云计算开发方向） | 普通类 | 四年 |
| 化学工程与工艺（AISEC） | 普通类 | 四年 |
| 人文地理与城乡规划（AISEC） | 普通类 | 四年 |
| 土木工程（ISEC） | 普通类 | 四年 |
| 护理学（ISEC） | 普通类 | 四年 |
| 数学与应用数学 | 师范类 | 四年 |
| 蒙医学 | 普通类 | 五年 |
| 口腔医学（民族班） | 普通类 | 五年 |
| 护理学 | 医学类 | 四年 |
| 旅游管理 | 旅游类 | 四年 |
