据最新淄博师范高等专科学校招生网和青海招生考试院公布的录取数据，青海高考的考生需要成绩在264分左右，位次排名需要在26176名左右，才可以考上淄博师范高等专科学校，不过每年淄博师范高等专科学校在青海招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、青海高考多少分可以上淄博师范高等专科学校
1、青海高考2022年考生上淄博师范高等专科学校的理科最低分需要264分，录取最低位次为26176名;
2、青海高考2021年考生上淄博师范高等专科学校的理科最低分需要298分，录取最低位次为21436名;
3、青海高考2020年考生上淄博师范高等专科学校的理科最低分需要287分，录取最低位次为21554名;
4、青海高考2022年考生上淄博师范高等专科学校的文科最低分需要353分，录取最低位次为9663名;
5、青海高考2021年考生上淄博师范高等专科学校的文科最低分需要348分，录取最低位次为8726名;
6、青海高考2020年考生上淄博师范高等专科学校的文科最低分需要391分，录取最低位次为6522名;
二、淄博师范高等专科学校在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年淄博师范高等专科学校在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 264 | 26176 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 353 | 9663 | 省政府 |
2、2021年淄博师范高等专科学校在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 298 | 21436 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 348 | 8726 | 省政府 |
3、2020年淄博师范高等专科学校在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 287 | 21554 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 391 | 6522 | 省政府 |
第一志愿退档影不影响第二志愿
在第一志愿被退档的情况下，将会进入第二志愿的录取程序，依次类推。若在填报志愿时选择服从调剂，仍有机会被录取;如果没有服从调剂就会有落榜的风险。所以第一志愿退档不会影响第二志愿。
考生如果确认“服从分配”，一方面自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务，极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，要有心理准备。
第一志愿填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取，就必须到录取你的院校就读，否则，会影响国家招生计划的完成。因此，对于这一栏目，考生既要充分重视，又要慎重对待，表态具体明确。
国内哪些一本大学建筑学专业好
一本大学建筑学专业实力排名
| 大学排名 | 高校名称 | 水平 |
| 1 | 清华大学 | 5★+ |
| 2 | 同济大学 | 5★+ |
| 3 | 东南大学 | 5★+ |
| 4 | 重庆大学 | 5★ |
| 5 | 西安建筑科技大学 | 5★ |
| 6 | 华南理工大学 | 5★ |
| 7 | 哈尔滨工业大学 | 5★ |
| 8 | 天津大学 | 5★ |
| 9 | 北京建筑大学 | 5★ |
| 10 | 浙江大学 | 5★ |
| 11 | 西南交通大学 | 5★ |
| 12 | 北京工业大学 | 5★- |
| 13 | 大连理工大学 | 5★- |
| 14 | 沈阳建筑大学 | 5★- |
| 15 | 南京大学 | 5★- |
| 16 | 武汉大学 | 5★- |
| 17 | 山东建筑大学 | 5★- |
| 18 | 青岛理工大学 | 5★- |
| 19 | 湖南大学 | 5★- |
| 20 | 中南大学 | 5★- |
三、淄博师范高等专科学校学校介绍
淄博师范高等专科学校是经教育部批准由淄博市人民政府主办的专科层次全日制普通高校。学校前身是淄博师范学校，创建于1951年，2000年原淄博师范学校与原淄博第二师范学校合并，2004年学校升格为全省第一所以培养培训小学幼儿教师为主的新型师专，2006年9月学校迁入现址。成立师专以来，学校始终坚持面向山东、面向小学、面向幼儿园，培养培训小学全科教师和高素质幼儿教师，逐步形成小学教育专业“综合培养、分科主修、全程实践、一专多能”、学前教育专业“综合培养、学有专长、全程实践、注重能力”的人才培养模式，兼顾非师范类教育，培养区域经济社会发展急需的应用型人才。学校是全国职业院校数字校园建设样板校、全国红十字模范校、省级文明校园、山东省思想政治工作先进单位、山东省教师教育建设基地。 学校占地1361亩，固定资产6.54亿元，建筑面积24.19万m?，教学科研仪器设备总值8715万元，纸质图书94万册，校内实训室122个。学校设有11个教学院系，21个招生专业，目前在校生9411人。现有教职工585人，其中专任教师460人，副高级以上职称138人，具有硕士以上学位350人，中国美术家协会、书法家协会、音乐家协会、民间文艺家协会会员13人，省级各类协会会员51人。学校校园生态优美，环境幽雅，植被覆盖率达70%以上，树木花草种类丰富。学校建有附属幼儿园、附属小学、附属中学，另有校外实习基地130处。 近年来，学校先后获山东省高等学校优秀教学成果一等奖3项、二等奖1项，建设国家级教师教育精品资源共享课１门、省级精品课程21门、省级精品资源共享课程15门，现有省级特色专业5个、省级教学团队6个、省级黄大年式教学团队1个、省级教学名师4人、省级青年技能名师1人，承担省级以上教学改革项目31项。先后获国家社科基金等国家级项目9项，省社会科学优秀成果奖2项，省社科规划项目等省级课题220项，淄博市校城融合项目13项。在山东省师范类高校学生从业技能大赛中，学校参赛学生成绩优秀，共有41人获得一等奖；毕业生综合素质高，就业竞争力强，能够“下得去、留得住、教得好、发展快”。学校招生工作连续六年在全省专科院校中按最低投档分排序，录取线均位列全省第二位。学校先后与11个国家和国内15所高校开展合作办学，其中与韩国湖原大学合作的学前教育专业已连续举办九年。 *、新机遇、新发展，学校坚持固本强基、特色强校，努力做优做强小学教育、学前教育等专业群，始终巩固提升发展“师范”这一根本；坚持全面建设、提质培优，对照本科院校设置标准，努力加强学科专业和基础设施建设，实现“在发展中升本”的目标；坚持以生为本、质量立校，充分体现学生主体地位，着力提高人才培养质量，努力让学生成长为德智体美劳全面发展的人才；坚持改革创新、激发活力，建立完善各项评价机制，充分调动全体教职工工作积极性，努力营造干事创业的良好氛围；坚持“七园”建设、打造精品，积极推进文明校园、智慧校园、书香校园、生态校园、健康校园、艺术校园、平安校园建设，着力建设美丽淄师。学校将全面贯彻落实党的教育方针，肩负起为党育人、为国育才的神圣使命，努力把学生培养成为有志气、有骨气、有底气的时代新人。 （数据更新截止到2021年10月9日）
