据最新浙江工贸职业技术学院招生网和青海招生考试院公布的录取数据，青海高考的考生需要成绩在180分左右，位次排名需要在30323名左右，才可以考上浙江工贸职业技术学院，不过每年浙江工贸职业技术学院在青海招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、青海高考多少分可以上浙江工贸职业技术学院
1、青海高考2022年考生上浙江工贸职业技术学院的理科最低分需要180分，录取最低位次为30323名;
2、青海高考2021年考生上浙江工贸职业技术学院的理科最低分需要203分，录取最低位次为29829名;
3、青海高考2020年考生上浙江工贸职业技术学院的理科最低分需要219分，录取最低位次为24698名;
4、青海高考2022年考生上浙江工贸职业技术学院的文科最低分需要265分，录取最低位次为14421名;
5、青海高考2021年考生上浙江工贸职业技术学院的文科最低分需要228分，录取最低位次为15574名;
6、青海高考2020年考生上浙江工贸职业技术学院的文科最低分需要281分，录取最低位次为9733名;
二、浙江工贸职业技术学院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江工贸职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 180 | 30323 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 265 | 14421 | 省政府 |
2、2021年浙江工贸职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 203 | 29829 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 228 | 15574 | 省政府 |
3、2020年浙江工贸职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 219 | 24698 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 281 | 9733 | 省政府 |
高考志愿怎样进行投档
(一)按每批招生计划数(含公费生招生数和择校生招生数)的一定比例，划定该批的投档最低控制分数线;
(二)在每批投档最低控制分数线上，根据学校的招生计划数，按考生志愿的先后次序，按学业考试七科总分从高分到低分进行投档。投档时，分别按公费计划数对应公费志愿、择校计划数对应择校志愿，先投第一志愿，若不满员，再投第二志愿，……依次类推;
(三)每批设“高分优先投档线”，对高分考生按其志愿优先投档;
(四)对于在两个不同批次安排了招生计划的学校，若在前一批投档最低控制分数上未完成该批招生计划，其剩余计划数并入该校后一批次计划完成。若招生学校在后一批次的投档最低控制分数线上未能完成招生计划，由市招考办调整该校的投档控制分数线直至完成其招生计划。
(五)面向全市招生的学校是按各区的批次最低控制分数线上投档。
(六)招生学校如无特殊理由，对所有投档的考生均必须被录取，不得退档。
一本和二本的区别是什么
1、录取分数线不同：通常来说二本的分数线要低于一本分数线。同一所院校一本和二本最主要的不同就是录取分数的不同，一本分数线要比二本分数线高。
2、录取批次不同：二本的招生对象为本科第二批次的学生，一本的招生对象为本科第一批次的学生，及分数线在一本分数线以上的学生。
3、学科建设不同：一本的本科专业比二本的要多一些。同一所大学放在本科一批次录取的专业大多是重点专业、国家扶持专业，而放在本科二批次录取的专业要相比本科一批次要少一些。
4、院校等级不同：一本大学是教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校。而二本大学一般为省属的非重点本科院校。
三、浙江工贸职业技术学院学校介绍
浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立。 学校地处温州，拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区，占地1090亩，全日制在校学生1.5万余人，教职工700余人。学校现设有光电制造学院、人工智能学院、设计与数字艺术学院、国际商贸学院、现代管理学院、人文学院、技师与继续教育学院等7个二级学院和温州知识产权学院、温州文化创意学院、温州现代物流学院、温州网球学院、眼镜产业学院等特色产业学院，开设光电制造与应用技术、人工智能、眼视光技术、电子商务、创意设计、跨境贸易、工商管理、旅游与休闲共8个专业群36个高职招生专业、1个四年制本科专业、2个“专升本”本科专业、5个中职专业。 学校入选“*高水平高职学校和专业建设计划”（国家“双高”）建设单位、浙江省高职高水平学校（省“双高”）建设单位，拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国首批创新创业典型经验高校50强、浙江省高职优质建设校、浙江省示范性高等职业院校和浙江省课程思政示范校等荣誉。 学校主持国家级职业教育教学资源库建设2个（智能光机电应用技术专业教学资源库、创新创业教育教学资源库），拥有中央财政支持实训基地，国家高技能人才培训基地，国家“双师型”培养培训基地，国家生产性实训基地，国家级协同创新中心，国家骨干（重点）专业，国家级职业教育教师教学创新团队，国家精品在线开放课程、教育部课程思政示范课程等优质教学资源。至2020年，在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，学校四次排名全省高职院校第一名、三次第二名。 学校高举****思想伟大旗帜，贯彻落实全国职业教育大会精神，以办人民满意的教育为宗旨，秉承“大气致远 精工诚贸”的校训精神，坚持立德树人、产教融合、校企合作、特色办学、创新发展，开启*职业教育高质量发展新征程。加快构建现代职业教育体系，推进“双高”建设，更快建成国内一流、国际领先的*高水平高职学校；推进“一校两区”建设，依托“三园区三基地”（国家广告产业园、浙江创意园、温州市知识产权服务园、数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、省级特色工业设计示范基地），更强打造园区化协同育人示范地和产教融合集聚地；推进职教高地建设，谋划职教本科发展，更优服务区域产业与文化发展；推进办学模式与育人方式改革，更多培养高素质技术技能人才，为全面建设*现代化国家提供坚实的支撑。
