据最新黑龙江生态工程职业学院招生网和山西招生考试院公布的录取数据，山西高考的考生需要成绩在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上黑龙江生态工程职业学院，不过每年黑龙江生态工程职业学院在山西招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、山西高考多少分可以上黑龙江生态工程职业学院
1、山西高考2022年考生上黑龙江生态工程职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为89470名;
2、山西高考2021年考生上黑龙江生态工程职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为78315名;
3、山西高考2020年考生上黑龙江生态工程职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为97430名;
4、山西高考2022年考生上黑龙江生态工程职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为71305名;
5、山西高考2021年考生上黑龙江生态工程职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为65406名;
6、山西高考2020年考生上黑龙江生态工程职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为78696名;
二、黑龙江生态工程职业学院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龙江生态工程职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 | 省政府 |
2、2021年黑龙江生态工程职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年黑龙江生态工程职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 | 省政府 |
一本和二本的区别
1、毕业证的含金量是不同的
本来一本就比二本的学历要值钱，大家将来找份工作的话，一本的学历要比二本更有优势，企业也是会更看重一本的学生。因为一本学生在一开始上学录取的时候，分数就要比二本的学生高。要等一本把学生录取完以后，二本才有机会去录取学生。
2、学校的教学质量还是有所不同的
一本的学校本身就要比二本的学校好，因此不管是在教师的资源还是学校的设施上，也都要比二本要好很多。毕竟两个学校在招老师的时候要求还是有所不同的，一本学校的老师要比二本学校的老师学历更高，能力更。因此从这个师资上来说，一本学校更有优势。
3、在考研方面也是有所区别的
一般在一本院校获得保研资格的学生人数比较多，机会也更大一些。你所处的学校如果是一本的话，名额会更多一些。相比较二本那些名额会少，这样的话保研的几率不同的，因此说一本学校更有优势。导师也会更偏向于一本的学生，认为他们会更加优秀。
4、他们接触的平台也是不一样的
大家知道在招聘一般分为校招和社招，那么校招就是学校和企业签订了合同。等学生毕业以后，企业来学校进行招聘，这样的话一本和二本的区别就出来了。一本院校接触到的企业，远比二本学校接触到的企业知名度更高。
高考录取通知书多久能到
录取的工作是分很多个步骤的，就像考生需要一些时间才能查到自己的录取结果，录取通知书也一样，考生所在地的不同，录取通知书到手的时间也会不同。
相对来说，提前批次的通知书会在7月10号左右就会寄出，本科和专科批次也将陆续开始发放。从7月初开始，直到8月份结束，都是大学录取通知书派送工作的时间。
在等待录取通知书到来的期间，一定要保证手机通话畅通，以免错过快递员的好消息，可以第一时间收到自己等待已久的大学录取通知书。
三、黑龙江生态工程职业学院学校介绍
黑龙江生态工程职业学院（简称为“生态学院”），是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业学院，是一所以培养生态文明建设人才为特色的省级骨干高职建设优秀院校，是黑龙江省高水平高职骨干专业建设院校，是教育部现代学徒制试点和“1+X”证书制度试点院校，是黑龙江省高职高专院校园林类、环保类专业教学指导委员会理事长和秘书长单位，也是我国北方最早组建的生态环保类高等职业技术学院。学校创建于1953年9月，其前身是原中华人民共和国林业部所属的“东北森林工业实验学校”，之后两度与东北林学院（现为东北林业大学）合并，曾更名为“东北林学院带岭分院”、“黑龙江林学院”，2004年4月组建“黑龙江生态工程职业学院”。迄今为止，学校经历了67年的办学历史，取得了辉煌的办学成就，在教育教学、心理健康教育、学籍管理、学生公寓管理、大学生综合素质测评、思想政治教育、就业创业、精神文明建设等方面成绩显著，多次受到教育部、国家林草局、黑龙江省委省政府及省教育厅、中国龙江森工集团的表彰奖励，曾获全国林业职业院校就业创业工作先进集体、全国林业职业院校学生工作先进集体、全国高职院校心理健康教育工作先进单位、全国高校大学生心理健康教育工作先进集体等荣誉称号，已为林业及生态建设行业和社会培养高素质、应用型各级各类专业技术人才和管理干部8万余名，学院被誉为“绿色人才的摇篮”和“生态文明建设人才培养基地”。 学校坐落于被誉为“东方小巴黎”“冰城夏都”的北方历史文化名城哈尔滨市，总占地面积69.26万平方米，其中校园占地面积23.56万平方米，总建筑面积为13.67万平方米。有校内外实习实训基地310余个，其中校内有园林、环保、药物、物流、汽车、酒店、电商、航空服务、无人机、大数据、建筑装饰等先进的实习实训基地和大学生创新创业基地。拥有现代化的多媒体教室、语音室、微机室和各专业实验室，图书馆、艺体楼、运动场、学生公寓、食堂、浴池、综合楼等设施齐全，校园环境优美，生态气息浓厚，人文关怀突出，办学条件优越，办学实力雄厚。 学校依据发展定位，现开设生态环境、食品药品、工程技术、智能装备、信息工程、经济管理、现代服务等7大类40多个专业，在校生6500多名，主要突出“生态环境、园林绿化、绿色食品、林药开发、生态旅游、森林康养、低碳节能、绿色产业”等生态特色专业，服务于龙江、东北乃至全国林业绿色产业发展、生态文明建设和经济社会高质量发展，践行**提出的“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”发展理念，已经形成了以生态环境类专业为特色，以应用技术、经济管理和现代服务类专业为补充的多专业协调发展的办学格局。学校现有专任教师253人，其中副高级以上职务教师105名，具有高级职务教师占专任教师的比例为41.50% ，高于国家示范（骨干）院校8.26个百分点，高于全国高职高专平均水平（20%）2倍多；具有硕士研究生以上学位教师占专任教师的比例为63.24% ，高于国家骨干及省示范院校水平（61.93%）；双师素质教师202人，“双师型”教师占专任教师比例达到79.84% 。学校现有全国优秀教师、全国优秀思想政治理论课教师、省（部）级教学名师、省级教学新秀、省级教学能手、知名专家学者30多人；有园林技术、建筑室内设计专业省级教学团队2个，有教育部现代学徒制试点专业3个，教育部“1+X”证书制度试点专业2个，教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业2个，黑龙江省高水平骨干专业2个，中央财政支持重点建设专业2个，国家林业和草原局高职院校重点建设专业1个，黑龙江省高职院校重点建设专业8个，黑龙江省卓越农业人才培养项目重点建设专业2个，黑龙江省骨干校重点建设专业4个，黑龙江省首批现代学徒制试点专业3个，园林类、环保类专业在全省高职院校同类专业中处于领先地位。 学校高度重视毕业生就业创业工作，创新就业创业工作理念和思路，把“高质量的人才培养和就业创业”作为学院发展的生命线，加大内涵建设力度，创新产教融合、校企合作模式，大力开展校企（校、政）合作和订单培养，与多家企业（学校）实施“订单式”培养，建立生源基地和就业基地，探索“招工招生同步进行、校企协同育人和高质量精准就业”和“2+3”“3+3”“3+2”中高职连读（贯通）的人才培养模式，千方百计地帮助毕业生就业，积极开展创新创业教育，连续多年毕业生初次就业率名列全省同类高校前茅。2018年全省高职高专毕业生平均初次就业率为80.35%, 我校毕业生初次就业率为84.39% ，比全省高出4个百分点；2019年我校核定的毕业生初次就业率为92.93%。多年来，学校毕业生就业创业工作得到省教育厅高校学生处及省大学生就业创业指导中心领导的好评，2015年学校被评为全国涉林职业院校就业创业工作先进集体，2016年被评为全国林业职业院校就业工作先进集体。 进入*，学校将认真学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，以****思想为指导，深入学习领会和贯彻落实**关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，坚持“内涵发展”“创新发展”“特色发展”“科学发展”办学理念，实施“质量立校”“人才强校”“特色兴校”“创新活校”发展战略，立足区域生态文明建设，服务森工绿色生态产业发展、龙江及东北全面振兴和美丽中国建设，以立德树人为根本，以服务生态文明建设、绿色生态产业发展和学生可持续发展为价值追求，以提高人才培养质量、社会认可度和核心竞争力，以产教融合、校企合作为重点，以改革创新为动力，以建设“双高”为目标， 走产教融合、校企合作、工学结合的发展道路，强管理、转机制、树品牌、上质量、创特色、增实力、惠民生、促和谐、争一流，全面提升学校整体办学实力、核心竞争力和社会服务能力，独立自主建设“省内一流、行业知名、特色鲜明、优势突出”的省级高水平高职院校，为未来创建“行业一流、国内知名、实力较强、特色鲜明”的生态环保类国家级高水平高职院校奠定坚实的基础，全力办好人民满意的生态环保类高职院校。
