山西高考多少分可以上内蒙古民族大学 排名多少能上?附历年分数线

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据最新内蒙古民族大学招生网和山西招生考试院公布的录取数据,山西高考的考生需要成绩在446分左右,位次排名需要在75103名左右,才可以考上内蒙古民族大学,不过每年内蒙古民族大学在山西招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、山西高考多少分可以上内蒙古民族大学

1、山西高考2022年考生上内蒙古民族大学的理科最低分需要446分,录取最低位次为70884名;

2、山西高考2021年考生上内蒙古民族大学的理科最低分需要456分,录取最低位次为63576名;

3、山西高考2020年考生上内蒙古民族大学的理科最低分需要472分,录取最低位次为75103名;

4、山西高考2022年考生上内蒙古民族大学的文科最低分需要488分,录取最低位次为13492名;

5、山西高考2021年考生上内蒙古民族大学的文科最低分需要506分,录取最低位次为13704名;

6、山西高考2020年考生上内蒙古民族大学的文科最低分需要502分,录取最低位次为15416名;

二、内蒙古民族大学在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年内蒙古民族大学在山西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 山西 理科 本二A 446 70884 省政府
2022 山西 文科 本二A 488 13492 省政府

2、2021年内蒙古民族大学在山西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 山西 理科 本二A 456 63576 省政府
2021 山西 文科 本二A 506 13704 省政府

3、2020年内蒙古民族大学在山西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 山西 理科 本二A 472 75103 省政府
2020 山西 文科 本二A 502 15416 省政府

高考提前批的好处有哪些

提前批其主要就是在普通批次之前录取,所以第一个优势就是录取时间早,只要被该批次录取后的考生就可以不用对后续环节过多关心了,去做自己想做的事情。其中公费师范生、军校作为提前批次录取院校内,其专业主要是有减免学费、住宿费的优势,同时还有一定的补助。

考生在毕业以后找工作也不用愁,基本都是以推荐模式进行;当然最大的优势就是其在录取分数线上相比较普通批次可能会低一些,并且也会让整体的竞争压力相对较小,故而能够让报名的考生录取的几率还是高的。

高考分数怎么查排名

考生可以找到本省的教育考试院官网,进入到高考成绩查询界面,一般旁边会有排名情况,数字反映的就是高考位次。也可以结合各省教育考试院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登录各省教育考试院官网查看这个表格来确定自己的名次。

所谓“一分一段”,是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。

通过一分一段表,考生可以知道自己的高考成绩在今年全省同科类考生中的位次(排名),再对比预填报学校往年校线分数所对应的位次,如果两个位次一致和相当,填报后录取的可能性就大;如果两者相差过大,落选的可能性就大。

找准位次,应该比单纯比较分数更准确。因此,考生不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。

三、内蒙古民族大学学校介绍

内蒙古民族大学始建于1958年,2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成,是内蒙古自治区重点建设高校,内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高 校,也是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程支持高校。经过63年的建设与发展,学校现已发展成为一所学科门类齐全、办学形式多样、办学特色鲜明的综合性大学,累计培养各类人才19万余名,为国家、地方经济社会发展和安全稳定做出了重要贡献。 学校位于内蒙古自治区东部,坐落在被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市,拥有霍林河、西拉木伦2个校区,占地面积1565亩,校舍建筑面积41.14万平方米,固定资产总值11.12亿元,教学科研仪器设备总值3.86亿元,馆藏纸质图书175.5万余册。 学校设有23个教学单位、8个教辅单位、1个附属单位,开设本科专业79个,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。有服务国家特殊需求蒙药学博士人才项目1个,硕士学位授权一级学科17个,有专业硕士学位授权点7个。 学校坚决贯彻落实党的教育方针,以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断完善人才培养体系。现有在校学生24252人,其中普通本科学生21638人、普通专科学生203人、硕士研究生1989人、博士研究生24人、成人本专科生398人。少数民族学生10801人,共计涵盖32个民族,少数民族学生数占学生总数的44.50%。形成了以本科教育为主体,研究生教育、国际合作教育、成人教育协调发展,多形式培养高素质应用型、复合型人才的民族高等教育办学体系。 学校现有教职工2037人,其中专任教师1302人,具有高级职称教师781人,具有博士学位教师544人。另有附属单位国家三级甲等医院—内蒙古民族大学附属医院职工2513人。在教师队伍中,享受国务院政府特殊津贴专家20人、全国高等学校教学指导委员会委员3人,荣获全国优秀教育工作者、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师等国家级各类表彰10余人。学校实施“柔性引进人才计划”,引进高层次人才165人次,其中院士5名、社科院学部委员3名、“*”3名、国家杰青1名。 现有国家级教学团队1个,有国家级特色专业3个、综合改革试点专业1个、“卓越医生(中医)教育培养计划”项目专业1个,“ISEC”项目专业6个;国家级一流本科专业建设点6个;自治区级一流本科专业建设点9个;新工科研究与改革实践项目3个,新农科研究与改革实践项目4个,国家虚拟仿真实验项目2个,有国家级实验教学示范中心1个、大学生校外实践教育基地1个、大学生创新创业训练基地1个,有自治区级综合改革试点专业1个、重点建设专业4个、品牌专业18个。实验教学示范中心6个、精品课程41门、自治区一流课程29门,教学团队14个。学校深入推进教育教学改革,全面提高人才培养质量,获国家级教学成果二等奖2项,优质精品课程3门,自治区级教学成果奖39项,国家民委民族院校教学成果奖12项。荣获教育部信息化试点优秀单位称号。 学校有省部级重点学科(含重点培育学科)16个;有国家地方联合工程研究中心1个;有省部级自然科学科研平台22个,其中教育部、国家民委及国家药品监督管理局重点实验室4个,自治区重点实验室(工程中心)18个;有省部级人文社会科学科研平台13个,其中全国社会科学普及基地1个,国家民委研究基地3个,国家体育总局研究基地1个,自治区重点研究基地8个。有省部级科技创新团队14个。“十二五”以来,获国家科技支撑计划、国家重点基础研究发展计划及国家重点研发计划项目及课题6项,国家自然科学基金项目184项;国家社会科学基金重大项目4项,国家社会科学基金项目117项。获国家科技进步二等奖1项,省部级科学技术奖31项,其中一等奖3项;省部级哲学社会科学优秀成果奖99项,其中一等奖2项。有6个版本的学报在国内外公开发行,其中《内蒙古民族大学学报》(社会科学版)为中国人文社会科学核心期刊(扩展版),《民族高等教育研究》是全国首个研究民族高等教育的专业期刊。 学校是教育部确定的来华留学生汉语培训基地,是中国政府奖学金及内蒙古自治区人民政府奖学金来华留学生培养单位,是国家留学基金委批准的中国政府奖学金来华留学生社会实践与文化体验基地,也是内蒙古自治区“一级信誉等级涉外院校”。现有来自12个国家的来华留学生124人。学校与爱尔兰国立科克大学、澳大利亚新英格兰大学、美国格林斯伯勒大学、日本上越教育大学、欧亚太平洋学术协会等35所国外高校和机构建立了友好合作关系。学校依托区位优势,充分响应我国“一带一路”倡议,与蒙古国国立教育大学、俄罗斯布里亚特国立农业大学签订了博士教师联合培养、本科生“2+2”、本硕人才“2+2+2”、“4+2”等合作办学项目协议。学校是国家留学基金委“国际本科学术互认课程(ISEC)”项目培养单位。 蒙医药是我校特色学科和优势学科,蒙医学、蒙药学、蒙西医结合临床医学是国家中医药管理局重点学科,蒙西医结合基础医学为国家民委重点学科。2012年蒙药学获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2015年蒙医学专业获批教育部“卓越医生培养计划”。2020年被评为蒙药学国家一流本科专业。2018年获批国家发改委蒙药研发国家地方联合工程研究中心,2020年获批国家药监局中药(蒙药)质量控制重点实验室。学校已成为蒙医药事业发展重要的人才培养基地和学术研究基地。 学校现有直属附属医院1所,是国家三级甲等蒙医综合医院,是全国唯一一家国家级重点蒙西医结合医院,也是国家执业医师考试考点、国家首批蒙医住院医师规范化培训基地、国家临床住院医师规范化培训基地、国家临床技能培训示范基地,有卫生技术人员2125人,开放床位1530张。有非直属附属医院4所。 近年来,学校获得多项荣誉。2009年学校被评为全国“民族团结进步模范集体”,2012年被评为“全区对外文化交流工作先进单位”,2017年被评为“全区民族团结进步先进集体”,附属医院和蒙医药学院分别被评为“全国民族团结进步模范集体”、“全国教育系统先进集体”。 学校以****思想为指导,坚持*办学方向,以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎根祖国北疆,深化综合改革,推进内涵建设,服务国家发展战略和民族地区经济社会发展,建设人民满意、特色鲜明、区域一流的高水平大学。 (数据截止到2021年10月)

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