据最新洛阳师范学院招生网和山西招生考试院公布的录取数据，山西高考的考生需要成绩在431分左右，位次排名需要在82644名左右，才可以考上洛阳师范学院，不过每年洛阳师范学院在山西招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、山西高考2022年考生上洛阳师范学院(B)的理科最低分需要431分，录取最低位次为82644名;
2、山西高考2021年考生上洛阳师范学院(B)的理科最低分需要450分，录取最低位次为67550名;
3、山西高考2020年考生上洛阳师范学院(B)的理科最低分需要476分，录取最低位次为72222名;
4、山西高考2022年考生上洛阳师范学院(B)的文科最低分需要471分，录取最低位次为18766名;
5、山西高考2021年考生上洛阳师范学院(B)的文科最低分需要504分，录取最低位次为14178名;
6、山西高考2020年考生上洛阳师范学院(B)的文科最低分需要500分，录取最低位次为16073名;
1、2022年洛阳师范学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 431 | 82644 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 471 | 18766 | 省政府 |
2、2021年洛阳师范学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 450 | 67550 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 504 | 14178 | 省政府 |
3、2020年洛阳师范学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 476 | 72222 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 500 | 16073 | 省政府 |
平行志愿是指高考志愿的一种新的投档录取模式，即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
1.参加普通高等学校招生全国统一考试的普通高中应届或往届毕业生；
2.高中阶段体质测试成绩达到及格以上；
3.高考成绩达到本省一本线（合并批次省份须达到特殊类型招生控制线）；
4.未婚；
5.年龄不低于17周岁且不超过20周岁（截至报考当年8月31日）。
进入军校的体检很严格。尤其是在市里，体重，身高，这三项体检上都有明确的规定。如果你报考指挥类的军校，视力要求是5.0以上，非指挥类的4.6以上。男考生体重要在100斤以上，身高在1.62cm以上。女考生体重要求在90斤以上，身高在1.60cm以上。
洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨，万安山下，东汉太学便发端于此。南望二程故里，传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话；西望关林和世界文化遗产龙门石窟，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。 学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2007年，学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。2018年以优异成绩通过了教育部本科教学工作审核评估，赢得了“有活力、有品位、有温度、有颜值、有潜力”的“五有”高校美誉。2020年学校被列为河南省特色骨干学科建设高校。近年来，学校获得全国脱贫攻坚先进集体、全国语言文字工作先进集体、全国五四红旗团委、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国巾帼文明岗、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明单位标兵、河南省文明校园标兵、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。 学校现有马克思主义学院、文学院、历史文化学院、法学与社会学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院（软件职业技术学院）、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院等23个学院，2个公共教研部，74个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校现有全日制在校生28000余人，各类成人教育学生10000余人。 学校坚持以学生为中心的办学理念，落实立德树人根本任务，强化教师教育特色，全面提升人才培养质量。现有国家级教学成果奖1项、国家一流本科专业建设点6个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个；省级特色专业和专业综合改革试点16个、一流本科专业建设点9个，国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程14门、省级课程思政项目6项、教学团队6个、教学名师6人、虚拟仿真实验教学项目9个、高等学校优秀基层教学组织17个、河南省研究生教育创新培养基地5个；获省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖21项、全国教育硕士专业学位优秀论文2篇。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”，在全省推广；连续九年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。三年来，学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌，在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中，获得国家级奖励400余项，省级奖励1400余项。 学校大力实施“人才兴校”战略，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1900余人，其中，高级职称人员600余人，具有博士学位人员480余人。教师获国家百千万人才工程人选、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。 学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“学科引领”战略和应用科研攻坚工程。自2016年以来，连续入选ESI数据库排行榜，化学学科ESI排名持续保持全球大学和科研机构前1%。旅游管理学科获批河南省特色骨干学科。现有省级重点学科8个。获批教育部国别与区域研究中心、林业和草原局国家创新联盟、中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室、河南省旅游公共服务大数据产业技术研究院、河南省公共文化研究中心等省部级科研平台40余个。近年来，主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项；主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目100余项，其中国家社科基金冷门绝学项目1项，国家艺术基金立项数量连续多年位居河南省高校第一位；主持教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目360余项；出版著作190余部；发表高水平论文1400余篇，获国家专利340余项;荣获省部级以上科研奖42项。 学校实施开放办学战略，与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学、吉尔吉斯国立民族大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作，签署对外合作交流协议30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。 学校占地2850亩，建筑面积近74.5万㎡。固定资产总值约14.8亿元，图书馆馆藏图书达256余万册，数字资源量1100余万册，中外文期刊5300余种，中外文数据库28个，各类型特藏文献27000余册（件）。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络，是河南省高等学校数字化校园示范学校。 在未来的发展中，学校将以****思想为指引，认真贯彻落实全国、全省教育大会精神，突出特色发展和内涵建设,以立德树人为根本，以质量提升为核心，以改革创新为动力，以融入区域和服务地方为导向，全面深化改革，坚持依法治校，提升综合实力，为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而努力奋斗！ （数据截至2021年3月） 校训：敬业奉献、为人师表 洛阳师范学院是具有良好办学传统的高校，是教师的摇篮。我们的校训是：“敬业奉献，为人师表”。校训是培养学生的目标，是引导事业的方向。“敬业”，从业忠诚不移，工作勤勉毋懈，是对教育事业的神圣感和责任心。“奉献”，无私无我，热爱教育对象，是师德的核心。“为人师表”，言教身教并举，经师人师同求，是训练学生的规矩，培养学生的目标。 校风：厚德博学、励志笃行 “厚德”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以深厚的德泽育人利物；“博学”、“笃行”语出《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之”和《礼记·学记》“博学而不穷，笃行而不倦”。 厚德博学而无往不利，励志笃行乃世之风范。厚德方以励志，励志才能笃行，师生之道由此突显，“传道授业解惑”由此张扬也。归结起来，“厚德博学、励志笃行”即以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成长、成才，踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。 教风：德以修己、教以育人 教育者的胜人之处在于以德化人，以至德求至善。所谓“修身，齐家，治国，平天下”，以修身求德为根本；同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人，则无人不成才。 学风：勤学善思、知信达贤 勤学善思是学习的理想境界，勤学以乐学为根基，以学习为乐，让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求，同时要善于思考，让勤学与善思完美结合，才能真正达到“知信达贤”的人生理想境界，使所学真正能够致用，成为民族发展进步的有用人才。
