在与考生和家长交流的过程中,思儿思学教育网发现大家普遍存在一个误区:“高校录取是先划定投档分数线才进行投档。”那么真的是这样吗?为大家解析一下。其实,高考各批次的最低投档分数线,都是在投档之后才会有。具体来说,在每一批次投档时,省教育考试院是根据院校公布招生计划数和确定的投档比例,再根据考生成绩排序及志愿填报情况进行检索投档,排在最后一名的考生成绩即为该院校最低投档分数线。投档线并不是事先公布的,而是在对院校投档完成后自然形成的。本文小编整理了关于2018年山西大同大学的最低录取投档线,以及山西大同大学最低录取位次排名。
一、山西大同大学历年投档录取分数线【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 最低分排名 | 录取人数 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 461 | 432 | 64111名 | - | 本科第二批A类 |
2018 | - | 442 | 432 | 76674名 | - | 本科第二批B类 |
2017 | - | 416 | 290 | 68901名 | - | 本科第二批B类 |
2017 | - | 423 | 290 | 64132名 | - | 本科第二批A类 |
2016 | - | 458 | 310 | 63454名 | - | 本科第二批 |
2015 | 468 | 461 | 310 | 61544名 | 1558 | 本科第二批A类 |
2015 | 468 | 454 | 310 | 66579名 | 1558 | 本科第二批B类 |
2015 | 290 | 227 | 160 | 159431名 | 199 | 专科第一批 |
2014 | 485 | 476 | 300 | 64446名 | 1640 | 本科第二批 |
2014 | 388 | 288 | 160 | 144179名 | 345 | 专科第一批 |
2013 | 451 | 413 | 320 | 84350名 | 3140 | 本科第二批 |
2013 | 334 | 199 | 180 | 169951名 | 512 | 专科第一批 |
二、山西大同大学历年投档录取分数线【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 最低分排名 | 录取人数 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 506 | 476 | 15004名 | - | 本科第二批A类 |
2018 | - | 496 | 476 | 18077名 | - | 本科第二批B类 |
2017 | - | 471 | 335 | 17221名 | - | 本科第二批B类 |
2017 | - | 476 | 335 | 15667名 | - | 本科第二批A类 |
2016 | - | 480 | 370 | 16002名 | - | 本科第二批 |
2015 | 482 | 479 | 390 | 15898名 | 1194 | 本科第二批A类 |
2015 | 482 | 474 | 390 | 18023名 | 1194 | 本科第二批B类 |
2015 | - | 479 | 390 | 15898名 | 1045 | 本科第二批 |
2015 | 325 | 272 | 160 | 86301名 | 402 | 专科第一批 |
2014 | 496 | 492 | 375 | 17385名 | 1156 | 本科第二批 |
2014 | 381 | 289 | 160 | 81781名 | 246 | 专科第一批 |
2013 | 475 | 414 | 380 | 41272名 | 1703 | 本科第二批 |
2013 | 377 | 286 | 200 | 82629名 | 284 | 专科第一批 |
三、山西大同大学简介及图片
山西大同大学是一所省属全日制多科性大学,办学历史可以追溯到20世纪50年代。
学校坐落于历史文化名城大同,占地面积2121亩,建筑面积90.7万平方米。全日制在校生28000多人,继续教育学生1万多人。教学科研设备总值3亿元,图书馆藏书220.95万册。下设16个学院,1所附属医院。现有63个本科专业(含5个专业方向),涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校坚持质量立校、特色办学,立足地方,辐射周边,面向全国,服务社会。为地方各行业培养了10多万名优秀人才,受到用人单位和社会的普遍好评。
学校重视学科专业建设,发挥区位优势,调整优化学科专业学科结构,初步形成了煤炭化工、生物医药、教师教育、信息技术、现化服务、文化艺术等专业群,多科性专业群优势正在显现。目前,共有5个省级重点建设学科和重点扶持学科,3个国家级特色专业建设点,5个省级特色专业,3个省级品牌专业,7个省级示范实验中心(实验室),1个省人文社会科学重点研究基地、1个省重点实验室。