据最新滁州学院招生网和上海招生考试院公布的录取数据，上海高考的考生需要成绩在424分左右，位次排名需要在32722名左右，才可以考上滁州学院，不过每年滁州学院在上海招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、上海高考多少分可以上滁州学院
1、上海高考2022年考生上滁州学院的综合(史 或 地 或 政)最低分需要424分，录取最低位次为32722名;
2、上海高考2022年考生上滁州学院的综合(不限)最低分需要431分，录取最低位次为31526名;
3、上海高考2022年考生上滁州学院的综合(不限)最低分需要434分，录取最低位次为31045名;
4、上海高考2022年考生上滁州学院的综合(物 或 地)最低分需要435分，录取最低位次为30887名;
5、上海高考2021年考生上滁州学院的综合(史 或 地 或 政)最低分需要432分，录取最低位次为30254名;
6、上海高考2021年考生上滁州学院的综合(物 或 地)最低分需要437分，录取最低位次为29272名;
7、上海高考2020年考生上滁州学院(03)的综合(地 或 物)最低分需要442分，录取最低位次为28823名;
8、上海高考2020年考生上滁州学院(04)的综合(史 或 地 或 政)最低分需要442分，录取最低位次为28823名;
二、滁州学院在上海的近三年的排名多少可以上
1、2022年滁州学院在上海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 上海 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 424 | 32722 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 431 | 31526 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 434 | 31045 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 物 或 地 | 本科 | 435 | 30887 | 省政府 |
2、2021年滁州学院在上海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 429 | 30861 | 省政府 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 432 | 30254 | 省政府 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 433 | 30070 | 省政府 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 物 或 地 | 本科 | 437 | 29272 | 省政府 |
3、2020年滁州学院在上海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 上海 | 综合 | 地 或 物 | 本科 | 442 | 28823 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 442 | 28823 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 443 | 28629 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 445 | 28220 | 省政府 |
公费师范大学都有什么
目前，公费师范生院校为教育部直属的6所师范大学，具体名单为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。
公费师范生之前称为免费师范生，是面向师范专业本科生实行的，由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度，主要为了吸引优秀人才从教，培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，进一步形成尊师重教的浓厚氛围。
另外公费师范生是要履行相关任教责任和义务的，毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。如果录取后发现不合适，如需要转到其他专业，是需要退还享受的学费、住宿费等费用的。
高考成绩在500左右还能上211大学吗
高考500分左右还是能上211大学的。在不同地区分数线是不同的，考生要以当地招生分数线为准。
500分左右的211大学基本上都是新疆大学、海南大学、石河子大学、内蒙古大学、西藏大学、宁夏大学、延边大学等地理位置相对较偏的院校。这些院校所在地区经济发展一般，地理位置也比较偏，所以收分一直都不是很高;另外，从下面的内容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大学较少，地理位置较偏的考生能上的211大学较多;500分左右的文科生与理科生相比，理科生能上的211大学更多。
哪些211大学值得推荐
1.南昌大学(211)
南昌大学这所学校在这座城市甚至于整个江西省唯一一所211，论综合实力以及办学规模都是很强的。南昌大学在全国第四轮学科评估中，食品科学与工程获得了A，学科排名位于全国第二。此外，新闻传播学、化学等10个学科获得了B-。
2.东北农业大学(211)
因为农学相关专业考生的报考热情不高，因此农学类的大学高考录取分数普遍较低。东北农业大学正是这种情况之下的一所211大学。由于专业性质以及地理位置，愿意报考东北农大的学生并不多，甚至有时候学校的录取分数低于很多普通一本大学，这对500分左右来说，是很不错的选择。
3. 延边大学(211)
位于吉林省延吉市，简称延大。是国家“211工程”重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校，作为一所211大学，延边大学的知名度比较低，可能很多人还没有听说过该大学。而且最近几年名声也大不如从前，录取分数也很低，500分左右考生报考成功几率很大。
三、滁州学院学校介绍
滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏省南京市山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》；朱元璋从这里开始创建了大明王朝；清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。 学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院，2019年获批安徽省新增硕士学位授予单位立项建设学校。学校是安徽省首批地方应用型高水平大学建设学校，确立建设“双一流”国内一流学科两所应用型高校之一。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。 学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值3.23亿元，馆藏纸质图书134万册，电子图书155.4万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科类专业31个，管理类专业7个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工1301人，其中正高级职称106人、副高级职称267人，博士344人（含在读100人）、硕士796人，全日制在校本科生19309人。 在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国文明校园”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批党建工作示范高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、课程思政建设先行高校、线上教学示范高校、“双基”建设示范高校、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、首批节约型公共机构示范单位、节水型单位、公共机构能源资源计量示范单位等。 党建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节，加强党委对学校工作的全面领导，坚持*办学方向，忠诚履行管党治党、办学治校主体责任。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和**学校思政课教师座谈会重要讲话精神，强化实践育人，注重文化育人，落实关爱育人，推进网络育人，校园文化氛围浓郁，文明创建工作取得实效。荣获安徽省党建和思想政治工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号，暑期社会实践工作连续七年获得全国表彰，涌现出“中国大学生自强之星”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“中国好人”“安徽好人”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016、2017、2018年学校领导班子在安徽省委党建和发展综合考核中连续获得“优秀”等次。 学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点，建有省级特色（品牌）专业8个、省级专业综合改革试点12个，拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”“113”产业创新团队8个，省部级科研平台13个，市级科研平台15个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类），入选安徽省高等学校Ⅲ类高峰学科。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖15项。1名教师入选“中国高被引学者”名单。 人才培养质量有了新提高。坚持以人才培养为中心，深入落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念，探索“转型为基、实践为要、双创为核”人才培养模式，深化“五位一体”教育教学改革，形成“一线贯穿、三点发力”的创新创业教育特色。《中国教育报》头版显著位置报道了学校第二次转型探索发展之路。“地方应用型高校‘三个课堂一体，三个平台联动’实践育人模式的构建与探索”“转型·融合·提升——地方应用型本科院校建设一流本科教育的实践探索”荣获安徽省教学成果特等奖。《管理学》课程获批国家首批线下一流课程，学校获批教育部新农科研究与改革实践项目1项，获批教育部产学合作协同育人项目50项。建有实验室和实训中心20个，其中省级示范实验实训中心9个、虚拟仿真实验教学中心3个、大学生创客实验室8个；校外实习实训基地296个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个，省级校企合作实践教育基地12个。自2016年以来，学校获批省级以上质量工程项目406项，其中省级教学成果奖26项（特等奖2项、一等奖5项）；获批国家级大学生创新创业训练计划项目462项；在各类学科竞赛和创新创业类比赛中，获国家级奖项257项、省级奖项3849项；在六届“互联网+”大赛中，获国家级铜奖3项，省级奖项104项；“挑战杯”系列赛事中获国家级6项，省级奖项119项，学校排名2016-2020年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜第26名。获批“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”“安徽省A级大学生创业孵化基地”，“蔚园蜂巢”众创空间获得省级备案。《人民日报》官微发布2015全国高校毕业生平均薪酬百强榜，我校位列全国高校第92位。第三方评估报告显示，近三届毕业生对学校满意度总体较好，各项调查结果均高于全国非“211”本科院校平均水平。学校荣获安徽省就业工作先进集体。 师资队伍建设得到新提升。大力引进和培育高层次人才，推进“博士化”工程，不断改善师资队伍结构，有效支撑学科建设。实施“双百”“双证”“青蓝”计划，提升教师“双能”素质。获批省高校领军人才团队、省委组织部省人才办Ⅱ、Ⅲ类引才平台各1个。现有“双能型”教师513人，全国优秀教师2人，全省优秀教师8人，国务院特殊津贴专家1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员2人，国土资源部高层次创新型科技人才1人，省学术技术带头人后备人选2人，“皖江学者”特聘教授2人，省政府特殊津贴专家1人，省第五批“特支计划”人才2人，省高校思政理论课教学指导委员会委员2人，省级教学名师25人，另有柔性引进三类以上人才10余人。博士后科研工作站、院士工作站分别获2019年、2020年度省级考核优秀等次。学校高质量完成全国宅基地制度改革试点“金寨县农村宅基地调查和利用技术服务项目”，得到了国土资源部的充分肯定，教师的能力和水平得到彰显。 科研和社会服务能力迈上新台阶。深化与滁州市人民政府深度合作、融合发展，滁州市人民政府与学校签订支持滁州学院创建滁州大学战略合作框架协议，联合成功申报教育部应急管理学院，与多个县（市、区）签订合作协议。同时，学校与华为技术有限公司、康佳集团、全柴集团等大中型企业建立实质性合作关系，切实有效的服务了地方经济社会发展。以来，新增省（部）级以上科研课题367项。获批国家专利544项，其中国家发明专利115项，8项发明专利实现技术转让。学校入选2017、2018、2019、2020年安徽省发明专利百强榜。“实景地理环境关键技术与应用”荣获第一届安徽省高校科技成果转移转化大赛二等奖。科技到账经费持续大幅递增，2020年达到5838万元，总量和增幅均位列安徽省同类高校前列。近三年科技到账经费累计达到1.4亿元。 开放办学取得新进展。积极响应“一带一路”号召，与美国、英国、韩国、德国、澳大利亚、爱尔兰、捷克、马来西亚、泰国等国家高校开展多种形式的交流与合作。与泰国易三仓大学合作举办“电气工程及其自动化”专业教育部中外合作办学本科教育项目。加强与台湾高校、科研机构和企业在人才培养、科学研究和学术交流方面的深度合作，牵头安徽高校与台湾高校成功举办八届“皖台物联网研讨会”，成为皖台教育交流合作品牌。加强与国内知名应用型高校交流，与省内应用型联盟高校共享资源。与企业共建校企合作班，发挥企业在应用型人才培养中应有的作用，二级学院校企合作班实现全覆盖。 学校坚持以****思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实全国全省教育大会精神，全面加强党委对学校工作的领导，落实立德树人根本任务，按照学校第三次党代会提出的奋斗目标和“12348”发展思路，突出内涵发展，深化综
