同济大学有什么专业,同济大学文科理科专业排名一览表

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高等院校专业有几千个,每个学校开始的专业也不同,不同的高校相同的专业排名录取分数线也不同,所以导致很多高考考生和家长在志愿填报的时候很难选择适合自己的专业,本文思而思学小编帮大家整理同济大学最新的开始专业目录表,包含同济大学文科专业、同济大学理科专业、同济大学特色专业目录,数据仅供参考,具体以同济大学的招生目录为准。

一、同济大学有什么专业

类别专业名称
哲学类(本)哲学
金融学类(本)金融学
经济与贸易类(本)国际经济与贸易
法学类(本)法学
政治学类(本)政治学与行政学
社会学类(本)社会学
马克思主义理论类(本)马克思主义理论
中国语言文学类(本)汉语言文学
外国语言文学类(本)德语

英语

日语

新闻传播学类(本)广播电视学

广告学

数学类(本)数学与应用数学
物理学类(本)应用物理学
化学类(本)应用化学
海洋科学类(本)海洋科学

海洋技术

地球物理学类(本)地球物理学
生物科学类(本)生物技术

生物信息学

统计学类(本)统计学
力学类(本)工程力学
机械类(本)工业设计

车辆工程(汽车)

车辆工程

机械设计制造及其自动化

智能制造工程

机械电子工程

汽车服务工程

材料类(本)新能源材料与器件

材料科学与工程

能源动力类(本)能源与动力工程
电气类(本)电气工程及其自动化
电子信息类(本)电子信息工程

通信工程

人工智能

微电子科学与工程

光电信息科学与工程

自动化类(本)自动化
计算机类(本)计算机科学与技术

信息安全

数据科学与大数据技术

软件工程

土木类(本)土木工程

智能建造

给排水科学与工程

建筑环境与能源应用工程

建筑电气与智能化

水利类(本)港口航道与海岸工程
测绘类(本)测绘工程
化工与制药类(本)化学工程与工艺
地质类(本)地质工程
交通运输类(本)交通工程

交通运输

航空航天类(本)飞行器制造工程
环境科学与工程类(本)环境工程

环境科学

建筑类(本)建筑学

历史建筑保护工程

城乡规划

风景园林

城市设计

临床医学类(本)临床医学(拔尖卓越培养)

临床医学(5+3一体化)

临床医学

口腔医学类(本)口腔医学
医学技术类(本)康复治疗学
护理学类(本)护理学
管理科学与工程类(本)工程管理

信息管理与信息系统

工商管理类(本)市场营销

会计学

文化产业管理

公共管理类(本)行政管理
物流管理与工程类(本)物流管理
工业工程类(本)工业工程
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演
戏剧与影视学类(本)动画
设计学类(本)视觉传达设计

环境设计

产品设计

二、同济大学比较好的特色重点专业目录

国家特色专业工程管理

建筑学

历史建筑保护工程

工业设计

土木工程

地质工程

环境工程

交通工程

车辆工程

材料科学与工程

机械设计制造及其自动化

计算机科学与技术

软件工程

生物信息学

工程力学

数学与应用数学

动画

德语

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四、同济大学简介介绍

同济大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。

学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办,先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学,1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后,同济大学经过六次搬迁,先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地,1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后,发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。

在始于1949年的全国院系调整中,同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校,或整体搬迁内地。同时,全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济,使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后,学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变,拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年,上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入,列为国家“211工程”建设高校。2000年,与上海铁道大学合并,组建成新的同济大学。2002年,列为国家“985工程”建设高校。2003年,上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年,列为中管高校。2017年,列为国家世界一流大学建设高校。

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任,以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路,确立了“知识、能力、人格”三位一体的人才培养模式,努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后,具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质,成为引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今,先后培养了36万余名毕业生,造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有162人。

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