据最新河北机电职业技术学院招生网和四川招生考试院公布的录取数据，四川高考的考生需要成绩在150分左右，位次排名需要在282987名左右，才可以考上河北机电职业技术学院，不过每年河北机电职业技术学院在四川招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、四川高考多少分可以上河北机电职业技术学院
1、四川高考2022年考生上河北机电职业技术学院的理科最低分需要176分，录取最低位次为282987名;
2、四川高考2020年考生上河北机电职业技术学院的理科最低分需要150分，录取最低位次为260431名;
3、四川高考2021年考生上河北机电职业技术学院的文科最低分需要292分，录取最低位次为178753名;
二、河北机电职业技术学院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年河北机电职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 176 | 282987 | 省政府 |
2、2020年河北机电职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 260431 | 省政府 |
3、2021年河北机电职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 292 | 178753 | 省政府 |
填志愿必须要服从调剂吗
选择服从调剂，如果考生没有达到该校专业分数要求的话，可以被调剂到其他专业，从而提高录取概率；如果分数达到考生所报考的专业，该专业人数也未录满的话，那么也会直接被该专业所录取，选择服从调剂对考生是否能进入喜欢的专业没有太大影响，重要的还是考生自己的分数，因此选择服从调剂对考生来说是非常有利的。
被退档是不服从调剂最严重的后果，热门的学校和专业自然是大家都想去的，在这种情况下，考生优势不明显或者是竞争力较差的考生，很大几率会被学校退档，而退档之后将不再检索该考生其他平行志愿，考生只能参加下一批次录取或者是补录。
如果有考生一定要选择不服从调剂的话，就尽量选择自己的位次在录取位次以上的学校报考，这样才能避免被退档。
服从调剂可以提高考生的录取概率，同时减少被退档的几率，运气好的话可以低分进入一个好大学。要说服从调剂的弊端，那就是不能保证考生被喜欢的专业录取，甚至与自己初衷相差甚远，但目前很多高校都有转专业的机会，考生也可以在大学里转专业。
总得来说，服从调剂会为考生增加录取机会，在服从调剂这一栏一定要慎重思考，如果考生没有勾选，默认是不服从调剂的。
哪些本科大学录取分低
录取分低的部分本科大学名单
| 学校名 | 学校所在地 | 城市 | 办学性质 | 录取分数 |
| 河北中医学院 | 河北 | 石家庄 | 公立 | 435 |
| 廊坊师范学院 | 河北 | 廊坊 | 公立 | 435 |
| 河北科技师范学院 | 河北 | 秦皇岛 | 公立 | 436 |
| 湖北医药学院 | 湖北 | 十堰 | 公立 | 438 |
| 新疆农业大学(较高收费) | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 439 |
| 赣南师范大学 | 江西 | 赣州 | 公立 | 439 |
| 衡水学院(中外合作) | 河北 | 衡水 | 公立 | 439 |
| 莆田学院(中外合作) | 福建 | 莆田 | 公立 | 440 |
| 巢湖学院(中外合作) | 安徽 | 合肥 | 公立 | 440 |
| 青海民族大学(中外合作) | 青海 | 西宁 | 公立 | 443 |
| 宝鸡文理学院 | 陕西 | 宝鸡 | 公立 | 443 |
| 广西医科大学 | 广西 | 南宁 | 公立 | 443 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 锦州 | 公立 | 443 |
| 吉林化工学院(中外合作) | 吉林 | 吉林 | 公立 | 445 |
| 渤海大学(中外合作) | 辽宁 | 锦州 | 公立 | 446 |
| 新疆艺术学院 | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 447 |
| 三明学院(较高收费) | 福建 | 三明 | 公立 | 447 |
| 岭南师范学院 | 广东 | 湛江 | 公立 | 448 |
| 吉林工程技术师范学院(中外合作) | 吉林 | 长春 | 公立 | 449 |
| 衡水学院 | 河北 | 衡水 | 公立 | 449 |
| 海南热带海洋学院(中外合作) | 海南 | 三亚 | 公立 | 449 |
| 新疆农业大学 | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 449 |
| 昆明学院 | 云南 | 昆明 | 公立 | 449 |
| 湖南城市学院 | 湖南 | 益阳 | 公立 | 450 |
| 红河学院 | 云南 | 红河哈尼族彝族自治州 | 公立 | 450 |
| 北部湾大学(中外合作) | 广西 | 钦州 | 公立 | 451 |
| 西藏农牧学院 | 西藏 | 林芝 | 公立 | 451 |
| 辽宁科技大学(中外合作) | 辽宁 | 鞍山 | 公立 | 452 |
| 新疆农业大学(中外合作) | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 452 |
| 曲靖师范学院 | 云南 | 曲靖 | 公立 | 452 |
| 山东工艺美术学院 | 山东 | 济南 | 公立 | 452 |
| 邯郸学院(中外合作) | 河北 | 邯郸 | 公立 | 453 |
| 山东工商学院(中外合作) | 山东 | 烟台 | 公立 | 453 |
| 广西艺术学院 | 广西 | 南宁 | 公立 | 453 |
三、河北机电职业技术学院学校介绍
河北机电职业技术学院始建于1956年，先后在承德、石家庄、保定、邯郸等地办学，现位于邢台市区，西临风景秀丽的太行山脉，京广高铁、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速贯穿本市，交通便利，郭沫若曾两次为学校亲笔题写校名。2003年4月，河北省人民政府批准学校独立升格为普通高等院校，改名为“河北机电职业技术学院”。 学院是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校，是河北省示范性高等职业院校、河北省高职“双高”计划项目建设单位、国家机电行业骨干院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、河北省装备制造职业教育集团牵头单位、“京津冀现代制造业职教集团”副秘书长单位、高等职业院校专业骨干教师国家级培训项目基地。获省教育厅批复，与邢台学院、邢台市装备制造行业协会共建“邢台学院机电工程学院”，填补了邢台市应用型本科机电类专业院校的空白，从此步入培养应用技术型本科人才的行列，为专科、本科到研究生的上升通道相互衔接奠定了良好基础。 2019年7月11日，主题为“相约魅力邢襄 追逐青春梦想”的河北省第二十届大学生运动会在学院正式启帷，共有88所高校2203名运动员齐聚邢襄。本届大运会是河北省历史上首次在高等职业院校举办的综合性大学生体育赛事，规模大、规格高、涵盖广，既是检验全省高等院校体育教育教学、业余训练和课外体育活动成果的大舞台，更是集中展示全省大学生健康体魄、运动技能、精神风貌的体育盛会。 学院占地面积近800亩，固定资产8.48亿元，面向全国招生，在校生1.4万人，开设有机械制造与自动化、数控技术、电气自动化技术、无人机应用技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、焊接技术及自动化、建筑工程技术、软件技术、会计、休闲体育等43个专业，其中中央财政支持的职业教育重点建设专业5个，全国机械行业特色专业3个，河北省示范专业2个，河北省教育行业标准贯标样板学校专业2个，设有1+X证书试点29个，形成了以装备制造专业群为龙头，相关专业群协调发展的“工科为主、文管兼备”的办学格局。 学院拥有“国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地”“国家示范性电工电子与自动化技术实训基地”“中央财政支持的机械制造与自动化实训基地”和“中央财政支持的国家级汽车电子实训基地”等4个国家级实训基地，有全国信息技术职业能力培训网络培训中心和河北省高校金属材料加工与数字化成型应用技术研发中心；建有同时容纳800名学生实习，可进行机、电、钳、铸、焊、模具等多个工种生产性实训的实习实训中心等83个校内实习实训场所，校外实训和产学合作基地216个；设有国家职业技能鉴定所，ATA特许授权考试站、国家制造业信息化培训中心三维CAD教育培训基地等。 学院有教职工551人，其中专职教师中教授27人，副高级专业技术职称116人，双师素质教师286人，硕士及以上学位人员373人；拥有河北省科技成果评审专家5人，全国机械行业各专业指导委员会委员11名，15人次在省部级以上教育教学研究会中任职，形成了素质优异、结构合理的师资队伍，在全国机械行业教育系统、河北省高等职业教育系统的教育教学改革中有较大的影响力。 学院不断深化教育教学改革，积极探索与实践校企互融、学工合一、德技双修的人才培养模式，适应区域经济发展需要。学院注重对外交流与合作，分别与德国、美国、加拿大、荷兰、新西兰、韩国、马来西亚等二十多个国家的多所院校建立了友好合作关系。近年来，出版著作（教材）278本，论文1375篇，立项全国教育科学“十二五”规划课题1项，省级课题63项，市厅级课题288项，取得授权专利241项，获得各级各类成果奖226项。学生在各级各类技能大赛中获得国际奖项1项，国家级21项，省部级314项，市厅级255项。学院的人才培养质量得到行业和社会的广泛赞誉，建校来，共为社会培养各类专业技术与管理人才7万余名。为企业开展技术培训、技术服务，累计直接创造经济效益6亿多元。 （以上数据截止至2021年3月31日）
