据最新鞍山师范学院招生网和四川招生考试院公布的录取数据，四川高考的考生需要成绩在255分左右，位次排名需要在262426名左右，才可以考上鞍山师范学院，不过每年鞍山师范学院在四川招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、四川高考多少分可以上鞍山师范学院
1、四川高考2022年考生上鞍山师范学院的理科最低分需要301分，录取最低位次为262426名;
2、四川高考2021年考生上鞍山师范学院的理科最低分需要474分，录取最低位次为132651名;
3、四川高考2020年考生上鞍山师范学院的理科最低分需要485分，录取最低位次为126960名;
4、四川高考2022年考生上鞍山师范学院的文科最低分需要512分，录取最低位次为35591名;
5、四川高考2022年考生上鞍山师范学院的文科最低分需要453分，录取最低位次为85459名;
6、四川高考2021年考生上鞍山师范学院的文科最低分需要453分，录取最低位次为84362名;
7、四川高考2020年考生上鞍山师范学院的文科最低分需要498分，录取最低位次为34480名;
8、四川高考2020年考生上鞍山师范学院的文科最低分需要411分，录取最低位次为105399名;
二、鞍山师范学院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年鞍山师范学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 470 | 134044 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 301 | 262426 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 35591 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 453 | 85459 | 省政府 |
2、2021年鞍山师范学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 474 | 132651 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 315 | 237110 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 33441 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 453 | 84362 | 省政府 |
3、2020年鞍山师范学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 485 | 126960 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 255 | 252272 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 498 | 34480 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 411 | 105399 | 省政府 |
高考志愿不服从调剂的后果
1、高考平行志愿模式下，如果你被A大学提档，而你填报的专业又非常热门，你的分数达不到专业的录取分数，没有填报专业服从调剂，你就会被学校退档。
退档的后果就是你在这个批次填报的其它BCD等学校都不能投档录取你了，你只能填报征集志愿或进入下一批次投档录取。
2、由于考生高考志愿填报的专业不平衡，招考办允许学校按照一定比例投档考生，一般的投档比例在1：1.1--1.2之间。所以肯定会有低分考生由于专业填报过高，不能被填报的专业录取。如果这部分考生没有填报志愿专业服从调剂，就会被学校退档。被退档的考生只能填报征集志愿或进入下一批次投档录取。
3、避免高考志愿投档后被退档的方法就是选择学校时要按照往年学校和专业的录取平均分，这是比较稳妥的一种填报方法。
高考志愿可以填几个
1、可以填四个学校，每个学校可以填六个专业，注意代码一定要填准确。如果你考上的是一本，填完了一本志愿之后，系统会出来二本的志愿填报，你可以继续填，也可以选择不填;如果你考上的是二本，填完了之后也可以继续填三本的。
填报学校的时候，注意第一个学校可以填的稍微高一点，就是比你高考成绩排名稍微高500名左右，第二个和第三个填和你的高考成绩排名差不多的，第四个可以填的稍微低一点，这样比较有保障。
2、最多是六个。平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校(例河北省本科一至三批及专科一至三批均为ABCDE五所)，专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。
三、鞍山师范学院学校介绍
鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校，位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市。 学校始建于1958年，1993年升格为本科，2004年通过教育部本科教学合格评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位，2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校，2019年接受了教育部本科教学工作审核评估，2020年10月我校作为辽宁省唯一一所按需推荐硕士学位授予单位上报国家学位委员会，待审批。 在60余年办学历程中，学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训，坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，坚定不移地走以提高质量的内涵式发展道路，形成了优良的办学传统，为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生，遍布祖国的各条战线。 学校占地面积75万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米。学校设有16个二级学院、1个公共教研部，1个附属中学。固定资产4.34亿元，图书馆藏书112.7万册。 学校现有教职员工1117人，具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人；省“兴辽英才”计划人才1人；省教学名师5人，省优秀教师2人，省百千万人才工程“百人层次”人选2人；省级教学团队4个，省级专业带头人3人；全国高校思想政治课教学骨干1人；鞍山市地方领军人才1人，鞍山市高端人才11人。 学校现有教育硕士招生领域7个，全日制本科招生专业47个（涵盖8个学科门类），高职招生专业24个。面向全国29个省份招生。各类在校生总数2万余人，其中教育硕士研究生222人、普通本专科学生13724人，已形成了研究生教育、本科生教育、职业教育、成人教育、留学生教育协调发展的办学格局。 学校现有省级一流本科教育示范专业4个，省级示范专业1个，省级向应用型转变示范专业2个，教育部教职委重点建设课程、省级精品课程17门，国家级规划教材3部，省级大学生校外实践教育基地6个。近五年来，获批教育部教育教学改革研究项目5项，省级各类教学研究项目44项，省级教育教学成果奖15项。 学校“十三五”以来承担省级以上科研项目149项，其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目12项；发表核心期刊以上论文数234篇，其中在获批国家自然基金面上项目、国家艺术基金项目、国家社科基金艺术类项目、哲学社会科学省政府一等奖、在“三报一刊”发表理论文章、横向科研项目经费到款突破百万等实现了建校以来历史性突破。学校主办了《鞍山师范学院学报》并在全国发行。 在人才培养上，学校不断深化人才培养模式改革，强化教师教育优势特色，大力推进应用型人才培养。学校牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。近年来，学校的校园文化活动、班级、社团先后获“第九届高校校园文化建设优秀成果奖”“全国先进班集体”“全国百优创业社团”等荣誉，学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加，学生创新创业大赛的获奖数量和级别不断攀高，考研率逐年提升，毕业生年终就业率始终保持在95%左右。 学校充分发挥人文艺术学科优势，助力区域城市文化建设。依托刘兰芳艺术研究中心、国学中心、里仁美术馆，开展千山文化、鞍山评书、工业遗产等区域特色文化的研究、整理、传播工作。学校积极推进产教融合校企合作，与凤凰教育集团、中兴通讯、达内集团等知名企业合作培养专业人才，积极与区域文化、旅游、体育、健康等产业对接，社会服务能力明显增强。 学校在国家开放大局中谋划新作为，开创国际化办学新格局，先后实施“中青年骨干教师海外研修计划”、“优秀学生海外选派计划”、“海外名师聘请计划”、“留学鞍师计划”，努力推进学校国际化办学进程。作为“中国政府奖学金来华留学生接受院校”，学校累计培养来自45个国家的长短期留学生4000多人。学校先后与26个国家和地区的107所海外高校和22个教育科研机构建立了长期、稳定的校际交流合作关系，交流范围涵盖欧洲、亚洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲，在推动学校教育国际化发展进程，构建深层次、宽领域、全方位的办学体系上起到了积极的作用。 近年来，学校社会影响不断扩大，是全国地方高校教师教育联盟副主席单位、“三北”地区高师院校协作单位、省基础教育师资培训基地、省幼儿园园长培训基地、省教师职业技能训练研究基地、省文化艺术交流基地。学校还先后获“全国首批*核心价值观共建共育基地”“辽宁省思想道德建设示范校”“辽宁省来华留学工作先进集体”等荣誉。 面向未来，学校将高举****思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，以立德树人为根本，以内涵发展，为建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗！
