四川高考多少分可以上阿坝职业学院 排名多少能上?附历年分数线

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据最新阿坝职业学院招生网和四川招生考试院公布的录取数据,四川高考的考生需要成绩在270分左右,位次排名需要在249889名左右,才可以考上阿坝职业学院,不过每年阿坝职业学院在四川招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、四川高考多少分可以上阿坝职业学院

1、四川高考2022年考生上阿坝职业学院的理科最低分需要340分,录取最低位次为248529名;

2、四川高考2021年考生上阿坝职业学院的理科最低分需要320分,录取最低位次为235690名;

3、四川高考2020年考生上阿坝职业学院的理科最低分需要270分,录取最低位次为249889名;

4、四川高考2022年考生上阿坝职业学院的文科最低分需要390分,录取最低位次为131625名;

5、四川高考2021年考生上阿坝职业学院的文科最低分需要382分,录取最低位次为132241名;

6、四川高考2020年考生上阿坝职业学院的文科最低分需要348分,录取最低位次为150879名;

二、阿坝职业学院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年阿坝职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 四川 理科 专科 340 248529 省政府
2022 四川 文科 专科 390 131625 省政府

2、2021年阿坝职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 四川 理科 专科 320 235690 省政府
2021 四川 文科 专科 382 132241 省政府

3、2020年阿坝职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 四川 理科 专科 270 249889 省政府
2020 四川 文科 专科 348 150879 省政府

高考后做近视手术能不能报军校

做了近视手术后是可以报考军校的,但注意必须是在手术后半年且没有并发症的情况下才可以报考,如果是高考后去做完近视手术,接着报考军校的话是不可以的。

通过激光类手术进行视力矫正,只要矫正达标任何一眼裸眼视力达到4.9,术后半年以上无并发症,眼底正常,则为军校检查合格。

每年高考是6月7号左右,填报志愿一般在6月下旬,高考志愿提交后,军校招生放在提前批,所以军校的体检工作也会在6月底或者7月初也将展开。

高考志愿填报技巧是什么

1、填报志愿的过程中,如果能正确把握填报志愿的梯度,就能增加被录取的几率。因此,考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填报时,一定要注意拉开梯度,慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校,为了提高生源的质量,通过政策规定和志愿分数级差等形式,每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。

2、考后估分报志愿的考生担心估分不准,或者因为考得不好影响心态,有些考生发挥不理想,不能面对现实,情绪低落。无论属于哪种情况,都要记住填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析,不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。

3、不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量,这是非常好的事情,但是也难免相互模仿、相互感染。各人的实力不一样,爱好兴趣不一样,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

三、阿坝职业学院学校介绍

阿坝职业学院(原四川民族职业学院)是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,是四川藏区公办综合型高职学院,招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。 学校位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,空气清新,文化气息浓厚,是广大学子求学深造的理想场所。 学校占地面积26.3万㎡,已建成校园面积13.4万㎡,校舍建筑面积10.2万㎡,校外实训基地1000余亩。建有功能齐全的教学大楼和实训大楼,舒适温馨的学生公寓,开阔标准的运动场,藏书15万余册的图书馆。学校设6系3部,即农牧系、教育系、医学系、工程技术系、艺体系、经济与管理系、基础课教学部、继续教育部和中职部,开设高职专业:生态农业技术、畜牧兽医(高原畜牧业方向、藏兽医方向)、民族表演艺术(藏羌歌舞方向)、民族传统技艺(唐卡绘画方向)、旅游管理、大数据与会计、小学教育、护理、软件技术、休闲体育、音乐表演、舞蹈表演、学前教育、导游等14个专业,开设中职专业:幼儿保育。 学校认真贯彻党和国家教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以技能培养为主线,以创新为动力,深化产教融合、校地、企合作和产、学、研、用一体的发展方向,按照精准脱贫的总体要求,努力将学校建设成为具有现代职业教育特点、民族地区特色的民族高职院校,培养合格的适应社会、经济和文化发展的高技能型人才。

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