据最新西北政法大学招生网和四川招生考试院公布的录取数据,四川高考的考生需要成绩在576分左右,位次排名需要在18037名左右,才可以考上西北政法大学,不过每年西北政法大学在四川招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。
一、四川高考多少分可以上西北政法大学
1、四川高考2022年考生上西北政法大学的理科最低分需要603分,录取最低位次为16905名;
2、四川高考2021年考生上西北政法大学的理科最低分需要611分,录取最低位次为15151名;
3、四川高考2020年考生上西北政法大学的理科最低分需要615分,录取最低位次为18037名;
4、四川高考2022年考生上西北政法大学的文科最低分需要584分,录取最低位次为3898名;
5、四川高考2021年考生上西北政法大学的文科最低分需要588分,录取最低位次为3586名;
6、四川高考2020年考生上西北政法大学的文科最低分需要576分,录取最低位次为3844名;
二、西北政法大学在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年西北政法大学在四川的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 603 | 16905 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 584 | 3898 | 省政府 |
2、2021年西北政法大学在四川的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 611 | 15151 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 588 | 3586 | 省政府 |
3、2020年西北政法大学在四川的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 615 | 18037 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 576 | 3844 | 省政府 |
高考志愿填报指南书要买吗
高考志愿填报指南还是要买的,上面有当年高考所有招生政策、招生计划、以及往年的参考投档线。招生政策必须要自己研究,别的地方了解的政策不一定准确。填什么志愿,院校代码、专业代码只有这本书上有,往年录取分有网上的可查有的只能看这书。
《高考志愿填报指南》中以院校代号来区分院校,院校名称左侧的1个字母+3位数字为院校代号。有的院校有多个代号,比如有些学校的中外合作办学项目与校本部是不同的院校代码,还有的学校因为招生专业多,面向普通高考招生时也使用多个代码。考生填报志愿时要加以注意。
一本学校二批录取算不算一本
算一本,本科录取批次只是学校的录取顺序,部分一本院校存在二本专业,所以会在二批次录取,但是学校仍然是一本大学,没有区别。
第一批和第二批次录取就是我们所说的一本、二本录取。第一批次是按照当年普通高考较高的分数线(如580以上),为重点本科录取阶段,就是优先录取,即进行第一轮录取。第二批次按当年普通高考相对较高的分数线(如520以上),没有达到重点本科分数线或已达到重点本科线但被挤了下来,进行普通本科录取,即第二轮录取。
一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的,学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究,这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。
但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的,大多数是没有博士点和硕士点的,学生毕业如果想要读研,就只能跨考其他专业或者其他学校,相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。
不过现在很多省份已经合并批次了。合并高考院校录取批次,对一本分数线之上的学生来说,几乎并没有影响,这些人本来就是能够冲刺重点大学的学生。真真正正得益的是成绩并不高的学生,在一二本线之间徘徊的学生,对于他们而言,没了批次的问题,可以考的大学将没有限制,选择的机会将越来越多。也可以鼓励考生们,冲刺更强的大学!
三、西北政法大学学校介绍
西北政法大学是一所法学特色鲜明,哲学、经济学、管理学、文学等学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是国家法治人才培养基地,是被誉为政法人才培养国家队的“五院四系”之一,是西北地区法学教育、法学研究中心和人文社会科学研究的重要基地,是陕西省重点建设的高水平大学、一流学科建设高校,是全国法学高等教育“立格联盟”和西安高水平有特色高校“长安联盟”的成员单位。 学校前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学。历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法干部学校、中央政法干部学校西北分校等时期,1958年西北大学法律系成建制调入,组建西安政法学院,后更名为西北政法学院、西北政法大学。建校以来,学校扎根西部,形成了“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统,铸就了“严谨、求实、文明、公正”的校训,凝练了“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念,培养了16万余名德才兼备、德法兼修的高素质专门人才。 学校现有哲学与社会发展学院,经济学院,法治学院、法律硕士教育学院,行政法学院(纪检监察学院),刑事法学院,民商法学院,经济法学院(知识产权学院),国际法学院,反恐怖主义法学院(国家安全学院),政治与公共管理学院,马克思主义学院,公安学院,外国语学院,新闻传播学院,商学院(管理学院),国际教育学院,继续教育学院,体育部等18个教学单位。 学校现有专任教师1000余人,有入选国家“*”领军人才工程,“*奖励计划”特聘教授,中宣部文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才,陕西省三秦学者等中省人才工程项目50余人,有享受国务院特殊津贴专家、全国杰出资深法学家、全国师德先进个人、全国模范教师、全国优秀教师和陕西省师德标兵、优秀教师等30余人。学校积极推行青年教师到实务部门挂职制度,受到中央政法委、教育部等部委的高度评价。 学校现有32个本科专业,在校本科生12700余人。新闻学、哲学、侦查学为国家级特色专业,法学、英语、新闻学、电子商务及法律专业入选国家级一流本科专业建设点,哲学、经济学、金融学、国际经济与贸易、政治学与行政学、侦查学、刑事科学技术、行政管理、市场营销、审计学、人力资源管理、编辑出版学、广播电视编导、社会学等专业获评省级“一流专业”建设点,《行政法学》《侦查措施》课程为国家级“一流课程”,《刑法学》《国际私法学》《马克思主义哲学原理》等9门课程获批省级“一流课程”。学校是国家首批“卓越法律人才教育培养计划”实施高校,承担全部3个类型的卓越法律人才培养任务,法学人才培养模式创新实验区是国家级创新实验区。建有7个实验实训中心,法学实验实训中心为首批国家级实验教学示范中心。学校施行本科生导师制,构建起高水平有特色的第二课堂活动体系。 学校1979年开始招收培养硕士研究生,2012年获批法学一级学科“服务国家特殊需求博士人才项目”,获批法学博士后科研流动站。现有在校硕士研究生3300余人、博士研究生100余人。有5个一级学科硕士学位授权点,35个二级学科硕士学位授权点,9个交叉学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士授权点。现有省级重点学科10个,省级优势学科3个。在全国第四轮学科评估中,法学为B+;哲学为C,西北地区排名第四。在全国首次专业学位水平评估中,法律硕士专业学位为“B+”。2018年学校获批陕西省国内一流学科建设高校,法学学科获批一流建设学科。 学校人权研究中心为国家人权教育与培训基地,与最高人民检察院共建国家级检察公益诉讼研究中心,与教育部合作共建教育立法研究基地,现有“社会政策与社会舆情评价协同创新研究中心”“西北地区社会稳定与国家安全法治研究中心”2个省级哲学社会科学重点研究基地,“刑事法律科学研究中心”“国际法研究中心”“地方政府法治建设研究中心”“风险与危机管理研究中心”“军民融合法治保障与退役军人事务治理协同创新研究中心”等5个陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地,“法治陕西建设协同创新中心”“航空法治现代化协同创新中心”为陕西省教育系统2011协同创新中心。设有反恐怖主义研究院、民族宗教研究院、中华法系与法治文明研究院、丝绸之路区域合作与发展法律研究院、文化与价值哲学研究院、人权研究中心、军民融合发展研究院、人工智能与智慧法治研究院、枫桥经验与社会治理研究院、马锡五审判方式研究院等实体性研究机构,其中反恐怖主义研究院入选首批中国法学会法治研究基地,反恐怖主义研究院、民族宗教研究院入选“一带一路”智库联盟。学校主办的学术刊物《法律科学》入选全国“三十佳”人文社科学报和全国百强报刊。 学校融入“一带一路”建设,致力于构筑丝绸之路法学理论研究创新高地和法治文化交流传播的重要阵地。学校打造服务“一带一路”建设的智库平台,设有中国法学会“丝绸之路区域合作与发展法律研究院”、“中国—亚欧高端法律人才培养基地”,教育部“区域与国别研究中心——中南亚研究中心”等高水平的涉外法律研究机构和人才培养基地,承担国家首批法律硕士专业学位(涉外律师)研究生培养项目,成立陕西“一带一路”律师学院,举办长安与罗马“一带一路”法律文化对话系列国际学术研讨会。学校大力拓展学生国际交流途径,与美国、英国、德国等国家70多所著名大学建立合作关系。积极开展留学生教育,鼓励支持师生出国(境)研修、参加国际会议,不断提高人才培养国际化水平和参与国际竞争的能力。 学校确立了建设“法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学”的办学目标,提出了高水平大学建设的“三步走”战略构想。当前,学校正紧紧围绕立德树人根本任务,持续推动高质量内涵式发展,不断深化综合改革,昂首阔步朝着建设教学研究型高水平大学目标努力奋斗! (资料数据更新截止2021年3月8日)