【解放思想找短板心得体会1】
高水平全面建成小康社会，是浙江省委省政府“十三五”期间为贯彻“四个全面”战略布局所制定的行动纲领。什么叫“高水平”，核心的特征就是高质、均衡，底线就是“补齐短板、一个不少”。对此，省委决定在全省广泛深入开展查找“短板”专项活动，并且将“补短板”当作全省各级党委政府的重大理论和实践命题，当作重大考题，考验的不仅是理解能力、执行力，更是考验着党委政府在这个特殊历史时期的执政能力。
查找我省在高水平全面建成小康社会过程中的短板，是“不待扬鞭自奋蹄”的自觉。拿平均发展水平与全国经济欠发达的地区比，浙江比下有余。然而跟“走在前列、要谋新篇”的责任与使命相比，与地处沿海改革开放前沿的目标与位置、与发达国家和地区的发展水平相比，则比上不足。对于浙江来说，“高水平”全面建成小康，短板依然存在，甚至一些短板，有时候恰恰正是一些欠发达地区的长处。因此，解决对“高水平”的认知问题，需要解决不陶醉的问题，只有发现短板、认识短板，才能在短板之中看到不足、感受压力，也才能夯实高水平的起点，写好“八八战略”的续篇，带领全省人民以高质量的生活、高素质的文明，走向高水平的全面小康社会。这是一种敢于担当、勇于负责的态度。
把高水平全面建成小康社会这一自主命题，当成党委政府的实践命题、重大考题，考的是政治责任感，历史使命感。这是一种攻坚破难、披荆斩棘的气势。查找短板，其实也是查找党委政府工作中存在的短处，补平这些短板给浙江政治、经济、文化、法治、民生、社会、生态等方方面面所留下的缺憾，正是为了补足短板带给人民生活质量的
委省政府在这次查找短板过程中明确提出的“三改一拆”不能半途而废、“五水共治”不能歇气、特色小镇要彰显特色活力、有效投资要优化项目环境、交通建设要加快速度加大力度、安全稳定要筑牢防线，这些既是浙江在社会治理中的长处，也是高标杆、高水平全面建成小康社会所面临的短板。所以省委在这次开展的查找“短板”专项工作中，把长处当成短板查、把成绩当成问题找，正是希望各级党委政府能够不仅抓住重点、更要着眼长远，不仅巩固成果、更要精准发力，实现高标准、高层次、高水平、高台阶的小康境界。
找准短板，首先需要展现诚意。对此，省委要求各地各部门自己找，人大政协帮助找，发动群众一起找。既向社会传递了查找短板的诚意，又向民众展示了找准短板、补齐短板的决心。
人民群众小康水平的高质量，意味着党委政府工作的高要求。对此，省委提出，必须以坚强有力的行动回答好这个命题，做好这个考题，其实是向全省人民立下了一道军令状。如同开弓没有回头箭，这个高水平的全面建成小康社会纲领与目标，既是对全省人民的承诺，也是对党中央“四个全面”战略所表达的决心。找短板，解决问题一个不能少;补短板，需要党委政府与人民群众的集体参与，同样一个也不能少。
【解放思想找短板心得体会2】
“短板”作为一种理论范式，源于著名的“木桶原理”，即一只木桶能装多少水，不是取决于木桶最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。经济社会的发展也如同木桶盛水一样，一个环节薄弱、一个领域滞后，都可能成为影响全局的关键性因素。指出：“在推进改革中，要坚持正确的思想方法，坚持辩证法。”辩证法应当是我们看待、处理一切问题的基本思想方法。善用辩证思维查找短板、补齐短板，是促进经济社会健康均衡发展的一项重大任务。
找短板是党的实事求是
思想路线的具体体现
实事求是的思想路线贯穿于中国革命建设改革的全部实践，是党和国家事业发展的强大动力。找短板就是党的实事求是思想路线在实践中的具体体现。我们党历来高度重视把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，最终赢得新民主主义革命的伟大胜利，并顺利实现从新民主主义向的过渡。改革开放以来，我们党坚持以为指导，紧紧抓住什么是、怎样建设等重大问题，开辟了的康庄大道。
当前，中国处于一个新的历史发展关键时期，我们特别需要坚持实事求是的思想路线。应当看到，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们有着非常坚实的基础和十分有利的条件，但面临的矛盾和问题也世所罕见。找问题与讲成绩并不矛盾，找到并解决了问题，本身就是一种成绩。我们找短板，不是用放大镜有意夸大问题，不是自我否定，而是要坚持实事求是的思想路线。
中央要求找短板，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰。省委和各级党委不以浙江经济社会发展的良好势头而沾沾自喜，而是认认真真找短板，扎扎实实补短板，体现了“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的责任担当。
找短板反映了强烈的
问题意识和问题导向
找短板符合马克思主义认识论和辩证法，反映了强烈的问题意识和问题导向。邓小平同志曾预言，发展起来以后的问题不比不发展时少。党的十八大以来，我们党站在新的历史高度，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的问题导向。问题是时代的声音，就一般情况来说，短板就是问题，只有树立强烈的问题意识，才能实事求是地对待问题，才能找到引领时代进步的路标。
讲成绩与讲问题不是对立的。坚持以讲成绩为主，才能真正反映改革开放以来取得巨大成就的事实，才能体现理论自信、道路自信和制度自信。坚持找短板、讲问题，才能激浊扬清、解决矛盾，推动社会进步。讲成绩与讲问题，两者本质上是统一的。把两者对立起来，用成绩来回避问题，或用问题来否定成绩，都是片面的。
真正的马克思主义者是不怕讲问题的。我们有些干部怕讲问题，一是能力问题，二是思想问题。能力问题主要反映在工作方法上，平时调查研究不实不细，学习不深不透，面对复杂矛盾和问题，不知如何下手;思想问题主要反映在人生观、价值观、政绩观上，有意回避矛盾和问题，生怕问题讲多了影响了自己的政绩和仕途。其实，问题无处不在、无时不有，不管你承不承认，总是客观存在的，关键在敢不敢于正视问题，善不善于发现问题。领导干部要在发现和解决问题上领先一步，就全面深化改革来说，要解决的都是影响全局的深层次问题，都是一些难啃的硬骨头。如果没有强烈的问题意识，不能有效破解前进中的难题，改革就难以深入推进，发展就难以打开新的空间。
找短板就是抓机遇求发展
中国改革开放的一条重要经验，就是把问题当作更上一层楼的机遇。改革就是问题倒逼出来的，当年一些地方率先搞农村家庭联产承包责任制，就是要解决吃不饱肚子的问题。
浙江的改革开放也是倒逼出来的。改革开放前，制约浙江发展的最大问题是人多地少底子薄。浙江人民硬是把困难当成了机遇，深化经济体制改革，大力发展民营经济，把短板转化成了长板。问题和机遇就是一对矛盾，在一定的条件下可以相互转化。我们讲补短板，既要见思想，更要见行动。思想变为行动，把问题意识转化为问题导向，问题就会变成机遇。
