日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是二年级春节日记，请参考！
二年级春节日记
1月27日
今天，我和爸爸、妈妈一起上街去买烟花爆竹。
节日的南京城多热闹呀！人多得都挤不动。到到处是彩灯，夫子庙永安商场楼顶上高挂着一只又大又美丽白兔灯。今年是年??兔年你好！
跟爸爸说：“今年一定要给我买个兔子灯。”于是，爸爸就给我买一个，我们又高高兴兴地去烟花爆竹。
我们玩得都不知归家。
1月28日
到南京后，大伯就送给我一张会唱歌的贺年片。一把它翻开，它就会唱起动听的歌儿。
它为什么会唱起动听的儿呢？我带着这个谜，仔细地想来想去。
唉，我知道，这纸里有个小小的电脑。
啊，我们人有多聪明！长大，我还要创造会跳舞的贺年卡呢。
1月29日
春节新年的钟声刚刚敲响。
我急忙喊大伯和爸爸去门外放烟花曝竹。刚到门外就听见爆竹声，看见各种各样的烟花。
我拿着烟花爆竹给大伯和爸爸放。这时大街小巷都放起来， 塞就像地上的灯火飞上天空，又像天上的星星掉下来。星星、灯火、烟花都分不清，雾一样浓浓的火药味呛人鼻子。“噼噼啪啪”的声音把耳朵都快震聋。
我开心极。
2月1日
晚上，在南京中华门车站发生“丢失”爷爷的事。
今天在我们到小姑妈家拜年回来的路上，我、爸爸、妈妈、爷爷 蚤和奶奶乘上车，汽车在节日的大街上飞驰着，窗外的灯火美丽极。
我正专心地看着窗外，车停下来，爸爸喊我们下车。我们下车，车又开走。突然，爷爷不见，大家急死，爷爷怎么会丢／失呢？我们在周围找来找去，怎么也找不着。
爸爸往回走，一边走一边四处张望。啊，爷爷找着！原来他在前一站就迷迷糊糊下车。
这件事提醒我们，对老人要多多照顾。
2月3日
上午，小姨娘傲件很不光彩的事。小姨娘突然喊我和丽丽一起跟她上街去。我们不肯，小姨娘又：“你们跟我去，我就给你们买爆竹。”我答应，可丽丽不放心，怕小姨娘骗人，就说：“要拉勾，谁骗人就是小狗！”小姨娘和我们拉勾，我们就跟她上街去。走呀走呀，我觉得有点不对劲，她怎么走去？到厕所我们才知道小姨娘要上厕所。她走进厕所说：“等我上厕所以后再给你们买爆竹。”我俩都同意。
等呀等，小婕娘从厕所里出来。我向她要爆竹，小姨娘说明年买。我俩掉过屁股就走，我们很生气！
大人怎么能骗小孩？！
