征求意见函怎么写,是什么样的格式荐读

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关于征求意见的函(方正小标题宋体,二号)(以下仿宋三号字)

主送机关:

正文,说明问题,要求提出哪些方面意见。

特此函告,望速回复为盼。

发文印章

成文时间

注:国务院办公厅十三种公文文体中没有征求意见函。所以征求意见函依然按照公函的格式完成。因为函本身适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答

复审批事项。

参考资料:国家行政机关公文格式

意见大征集

亲爱的粉丝,

大家好,安信君这厢有礼了。

安信君是真的想要做好这个头条号和公众号,今天在这呢,向各位亲们征集一下意见。

大家畅所欲言,发表自己想要的资料,直接在评论区评论即可,安信君可能没办法一个一个回复,但是都会记下来。

意见大征集

跪求征求意见稿的修改意见稿范文

搜索下 爱对范文吧 上面都是免费的文章 这个你也可以参考下一 指导思想围绕学生工作要点部署工作,积极践行“三个代表”思想和“尊重的教育 ”理念,以培养学生 “四自”为工作理念,以营造具有我院特色的育人氛围为最终目标。

与时俱进,开拓创新。

二 主要工作任务(1) 依托学生理念工作组,引导学生 自发开展活动, 创造良好的学习、学术氛围。

1、 根据学生 关心的热点问题,邀请专家开展学术报告。

2、 为增强学生 实践能力,定期开展社会调研。

(2) 强化学 生会自身建设1、 加强对学生 会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。

2、 实行学生干部考核制度和奖惩办法,提高学生 干部的组织纪律(3) 开展丰富多彩的校园文化活动1、 以我国成功加入世贸组织为契机,根据我院特色,联合全校各院系,开展法律文化节。

加强学生对WTO规则的理解, 加强学生 法律意识的提高。

2、 为纪念建团80周年,开展主题教育和纪念活动。

(4) 指导学生,解决学生困难。

1、 做好01届新生入学工作。

2、 做好对困难学生 资助及勤工俭学工作。

3、 加强学生 心理健康教育 。

4、 加强学生 安全防范能力。

教育实践活动征求意见稿怎么写

(一)高度重视。

各县、区住建委(局)要高度重视此次全国建设工程质量安全监督执法检查工作,采取全面检查与重点检查相结合、自查和抽查相结合、明查和暗查相结合等方式进行检查。

加强组织领导,做好相关工作部署,避免走过场,真正做到发现问题、解决问题。

(二)严格执法。

各县、区住建委(局)要严格检查各责任主体的管理制度是否完善,质量安全责任是否落实,质量安全问题和隐患排查是否彻底。

对检查发现的质量安全违法违规行为和责任单位、责任人,要严格依法依规追究责任。

【提建议的作文】作文关于怎样设计校园、或给学校提建议的范文。

敬爱的校长: 您好! 我是班的一名学生。

在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。

如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。

我真有点舍不得。

现在,我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。

但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。

因此,我在这儿给学校提几项建议: 1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。

如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。

这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。

早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。

还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊! 5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。

敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您: 身体健康!工作顺利!

大峪沟镇中心小学家长意见征求书怎么填

当前学校实施以人为本的科学发展观。

我建议学校要追求突出人的全面发展,关注人的本质力量,提升学生的主体地位。

教育可持续发展方针的价值观是:教育的平等发展观是对教育价值观的定位,是现代教育价值观的必然选择,是教育可持续发展的根本目的。

所以学校教育必须以全面、协调、平等的发展为基本内容,以整体观、协调观、平等观确立教育可持续发展的目标。

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