2017年西藏高考使用全国Ⅱ卷，即新课标二卷，全国甲卷，甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。但不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。
英语：今年高考英语确实并不难，但是各位同学要清楚知道，因为不难，所以分数很难拉开档次，今天做完解析之后，再去好好把英语试卷做一下批改，看看自己大概能拿多少分。主旨题不行，占比并不是特别大，如果在一定分值，135左右的时候，想跟别人进行一个拉档，必须要把每道题能拿得分数都一定要拿下来。
数学：首先我们需要了解一下今年高考数学试题。我们要从两个维度进行衡量，第一个就是整个命题难度的评价，难度往往是同学们关注的问题，可是其实真正有意义的是区分度，因为我们每年要兼顾简单题、中档题和难题的比例，相对是比较固定的;第二，就是我们要关注命题的稳定性与创新性，高考持续了这么多年，在高考过程当中总有一些是每年都非常重要的东西，也是我们同学在复习当中应该加以重视的内容。创新性就是我们出题人在每年高考过程当中，希望能够带给大家一些求新求变的东西。
语文：首先进行第一部分，审题和解析。材料是说语文关系到国家的软实力和文化自信，对于中学生来说有三个途径，课堂的教学和实践和实习。要求一：根据材料从自己的语文学习出发，还有写作的具体要求。不少于800字。这时候我们要做到第一步，肯定是审题和立意，但是没有告诉你审题和立意的标准是什么。我们需要做到两个词：全面和深刻。
你是语文课堂的实际参与者，这时候在我们课本上面学习了非常精彩的大量的课文，学习这些课文的过程当中一定要你有提升。提升的角度是什么呢?我简单写了一个途径一的立意角度，叫做课本中积淀百年，乃至千年的古诗文是精神的洗礼和升华，课堂是语文素养提升的前沿阵地，然而目前的学习情况伴随着方法僵化、形式不创新等问题，兴趣的启发非常重要，切记一定要守住阵地。
10月14日下午，教育部官方网站正式公布了2017年高考考试大纲。与以往仅做微调不同，这次公布的高考考试大纲内容上有比较明显的变化。
内容改了哪些？
广大公众普遍关注的是考试内容上的变化。其中，变化比较明显的应属语文和物理学科。
语文学科现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。2017年的考试大纲，取消选考模块，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
2017年高考改革最新方案
物理科将现在考试大纲中规定的动量和近代物理等选考内容改为必考。
除了这两门变化比较明显的科目外，数学、历史、地理、化学等科目也删除了部分选考内容。比如，数学科在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余两个选考模块的内容和范围都不变，考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块中任选一个作答。相关专家介绍，删除这些内容是为了避免重复考察。
还有一些变化是在所有科目中都能体现出来的，即增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。
对于2017年高考考纲的变化，思而学教育网总编辑陈志文认为，“考试内容每年都在微调，只是这次调整得稍微多一些，总体上没有太大的变化。”
为什么要进行这样的修订?
一直以来，人们把高考称为“指挥棒”，有专家指出既然高考“指挥棒”的作用无法改变，那么就应该尽量用好“指挥棒”的“正面”指挥作用。
清华大学附属中学校长王殿军指出，就数学而言，这次考试大纲的修订明确提出了从三个方面考查学生的数学学习情况，即数学思想方法、数学能力、数学的科学与人文价值。
特别明确提出在数学考试中增加数学文化的要求，有利于引导中学数学教学更加注重思想性、文化性和灵活性，有利于实现全面提升和培养学生综合的数学素养。“这个导向很好，符合未来高考改革的思路。”
北京大学中文系教授、教育部义务教育语文课标修订专家组召集人温儒敏也指出，以往高考试卷的现代文阅读部分“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两个模块，要求考生二选一。“这是有导向性的，”温儒敏说，这次考纲修订把两类文本的二选一形式，改为都是必考，意义重大。
由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的熏陶与积累，很难“速成”，因此，历年高考选“文学类文本”的考生很少。据知情人士透露，在全国试卷中文学类文本阅读的选考率最低时曾经不足一成。
这也影响到一线教学，很多学校会减少甚至放弃小说、诗歌等文学欣赏。“但是从人才培养的语文综合素质要求看，人才不光要有语言运用能力，以及与此相关的信息筛选能力、分析解决问题的能力，也要有审美鉴赏的能力。”温儒敏说，这次改革不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在的轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。
考生的负担是否会增加?
虽然专家们指出本次高考考试大纲的修订具有重要意义，但考试大纲的变化尤其是语文、物理等科目在考试内容上的增加仍让普通考生和家长感到担忧：这样的改变是否意味着明年的高考难度会大幅提高?也有人担心：考题变难了是否会增加学生的学习负担?
“不能把知识点和难度简单挂钩。”谢维和说，同一个知识点，有可能是科学院院士研究的问题也可以是小学生研究的问题。
“高考考试大纲的变化对考生和家长的心理会有所冲击，实际上影响应该不大。”上海师范大学附中特级教师余党绪说。以语文科目为例，虽然两种文体在内容、形式及阅读的功能、方法和规律上都存在差别，但实际上也有彼此融通、相互促进的一面。
无论是国家的课程方案与标准，还是各版本的语文教材，在这个问题上都有清醒的认识和精心的安排。现在对高考考试大纲进行了修订，一线教师在备考时确实需要作一些相应的调整，但总体上它依然在教学的范围之内。
从教育部考试中心相关负责人处了解到，2017年高考考试大纲发布之后，各地的考试及教研机构会进行解读，还会根据本地实际组织适应性测试。另外，关于考试难度，“新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷的整体难度也会保持稳定。”教育部考试中心相关负责人说。
