流动人口子女入学，父母(或法定监护人)带上相关材料向居住地教育行政部门提出申请，经审查，根据其实际暂住及当地教育资源的分布情况，指定学校接收就近入学。那么2023年徐州外地人户口上小学条件有哪些，哪些学校比较好。
一、2023年徐州外地人户口上小学条件
（1）父母至少一方与本地用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并务工一年以上；
（2）父母至少一方持有本地公安部门核发的居住证，另一方为非本地户籍的；
（3）在本地有稳定的住所；
（4）符合本地规定的入学政策年龄。
二、2023年徐州小学前十名榜单
1.徐州市鼓楼小学
所属城市：徐州市
徐州市鼓楼小学始建于1923年，是徐州市的一所公立小学。学校现有62个教学班，3000余名学生，160余位教师，办学规模较大。该校师资力量雄厚，学校有区市级以上骨干教师69人，教学水平较高。近年来，学校学生在比赛中表现优异，屡创佳绩，教学质量较高。
2.徐州市城东小学
所属城市：徐州市
徐州市城东小学，创办于1958年，是徐州市创办的一所小学。学校占地12328平方米，有20个教学班，800多名学生。该校硬件设施齐全，多媒体室、科学实验室、图书室、艺术教室等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有67位教师，教学水平较高。学校秉承全面发展，学有所长的办学理念，认真实施素质教育，培养学生的兴趣爱好，深受多方好评。
3.徐州市永安街小学
所属城市：徐州市
徐州市永安街小学创建于1977年，是徐州市设立的一所小学。该校硬件设施齐全，学校建设了微机室、实验室、仪器室、卫生室、舞蹈室等设施，设备先进，教学环境优良。学校一贯秉承一切为了学生的工作宗旨，以建一流教师队伍，创一流办学条件，显一流管理水平，争一流教学质量为办学目标，重视教学质量。近年来，在全体师生的共同努力下，学校教学质量逐步提高。
4.徐州市云兴小学
所属城市：徐州市
徐州市云兴小学，创办于1951年，是徐州市设立的一所公办小学。该校硬件设施齐全，学校拥有语音室、电脑室、实验室、劳动技能室、音乐室、舞蹈房等设施，布局合理，设备先进，为学生营造了一个良好的学习环境。学校还具有良好的师资条件，拥有一支师德高尚、奋发进取、勇于创新的教职工队伍，教学经验丰富。多年来，学校坚持以德育为首，以教学为中心，以体育、美育为特色，全面实施素质教育，提高了学校办学效益。
5.徐州市少华街小学
所属城市：徐州市
徐州市少华街小学创建于1907年，是江苏省设立的一所公立小学。学校有38个教学班，2000余名师生，办学规模较大。该校硬件设施齐全，多媒体教室、微机室、舞蹈房、语音室等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校有高级教师51名，名教师、学科优秀教师、青年骨干教师35名，专业性较强。自建校以来，学校培养了大量优秀人才，教学成果突出。
6.徐州市青年路小学
所属城市：徐州市
徐州市青年路小学创办于1915年，是徐州市的一所公立小学。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良。学校还具有良好的师资条件，拥有一支高素质的教师队伍，教学水平较高。青年路小学创校百年，好评如潮，可以算是徐州小学第一名校，办学成果十分显著。
7.徐州市解放路小学
所属城市：徐州市
徐州市解放路小学，是徐州市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，布局合理，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，教学经验丰富，专业性较强。近年来，学校的办学成绩被《中国教育报》、中国教育网、人民网等多家媒体报道，得到社会的广泛好评。
8.徐州市公园巷小学
所属城市：徐州市
公园巷小学创办于1910年，是徐州市设立的一所小学。学校拥有一流的教学设施和先进的教学设备，音乐室、美术室、书法室、舞蹈房、多功能厅等一应俱全，设备先进，教学环境优良。学校还具有良好的师资条件，拥有一支师德高尚、业务精良、开拓创新、奋发向上的师资队伍，教学水平较高。多年来，学校先后承担了十几项省市级立项课题的实验研究，取得丰硕的成果，获得了省教委和教研室领导的一致认可和好评。
9.徐州市桃园路小学
所属城市：徐州市
徐州市桃园路小学创办于1929年，是徐州市设立的一所公立小学。学校分南北两个校区，共占地26344平方米，总建筑面积15032平方米。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，教学环境就好。多年来，学校因办学成果显著获得了较多荣誉，受到了多方广泛赞誉。
10.徐州市民主路小学
所属城市：徐州市
江苏省徐州市民主路小学创办于1955年，是徐州市设立的一所小学。学校共有49个教学班，2229名学生，127名教职工，办学规模较大。该校硬件设施齐全，语音室、电钢琴教室、音乐教室、图书室等一应俱全，设备先进，教学环境优良。为推进素质教育，在深化五好、五会的基础上，学校逐步形成了自己的办学特色，教科研、写字、环保、陶艺等，促进学生全面发展。
