据最新常州工程职业技术学院招生网和云南招生考试院公布的录取数据，云南高考的考生需要成绩在227分左右，位次排名需要在163681名左右，才可以考上常州工程职业技术学院，不过每年常州工程职业技术学院在云南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、云南高考多少分可以上常州工程职业技术学院
1、云南高考2022年考生上常州工程职业技术学院的理科最低分需要342分，录取最低位次为148071名;
2、云南高考2021年考生上常州工程职业技术学院的理科最低分需要227分，录取最低位次为163681名;
3、云南高考2020年考生上常州工程职业技术学院的理科最低分需要289分，录取最低位次为154778名;
4、云南高考2022年考生上常州工程职业技术学院的文科最低分需要393分，录取最低位次为109997名;
5、云南高考2021年考生上常州工程职业技术学院的文科最低分需要364分，录取最低位次为112816名;
6、云南高考2020年考生上常州工程职业技术学院的文科最低分需要386分，录取最低位次为103020名;
二、常州工程职业技术学院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年常州工程职业技术学院在云南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 342 | 148071 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 393 | 109997 | 省政府 |
2、2021年常州工程职业技术学院在云南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 227 | 163681 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 364 | 112816 | 省政府 |
3、2020年常州工程职业技术学院在云南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 289 | 154778 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 386 | 103020 | 省政府 |
高考填志愿后多久知道自己被录取
答：一般是半个月或者一个月后就能知道。填报志愿后可以在报考学校网站上查到自己的录取信息，确认录取后5-15天会发放录取通知书。各个省之间的录取规则有差别，公布时间也有差异，具体还是以当地招生办出的公告为准。
查询自己是否被录取的方法有很多，第一种方法就是记住你报考的学校，然后去学校查看最新动态，看看录取名单里有没有你的名字或者给该学校打电话咨询;第二种是看你档案是自由可投还是被退档了，亦或是被录取了，这是最直接的方式，录取是的状态;第三种方法是给本省招生办打电话询问。
高考是否被录取可以通过以上几种方式去查，如果没有被录取就要接着参加下一批次的录取或是补录了。如果被录取了，那么，7-15天内就会发放录取通知书了。
高考志愿不服从调剂的后果
1、高考平行志愿模式下，如果你被A大学提档，而你填报的专业又非常热门，你的分数达不到专业的录取分数，没有填报专业服从调剂，你就会被学校退档。
退档的后果就是你在这个批次填报的其它BCD等学校都不能投档录取你了，你只能填报征集志愿或进入下一批次投档录取。
2、由于考生高考志愿填报的专业不平衡，招考办允许学校按照一定比例投档考生，一般的投档比例在1：1.1--1.2之间。所以肯定会有低分考生由于专业填报过高，不能被填报的专业录取。如果这部分考生没有填报志愿专业服从调剂，就会被学校退档。被退档的考生只能填报征集志愿或进入下一批次投档录取。
3、避免高考志愿投档后被退档的方法就是选择学校时要按照往年学校和专业的录取平均分，这是比较稳妥的一种填报方法。
三、常州工程职业技术学院学校介绍
常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成，占地1119.86亩，建筑面积36.05万平米。学校以“励志·践行”为校训，坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位，专业布局顺应江苏和常州产业发展迈向中高端，面向“绿色智能”技术，设立7个二级学院，42个专业，重点打造应用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、检验检测专业群，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。 学校是*高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部首批1+X证书制度试点院校（累计27项）、江苏省高水平高等职业院校建设单位。建有国家级重点专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业1个，省级高水平专业群4个、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个，中央财政支持高职实训基地1个、高等职业教育创新发展行动计划生产型实训基地3个，先后获批省大学生创新教育实验基地、省大学生创新创业示范基地、省大众创业万众创新示范基地、省中华优秀传统文化传承基地。 现有全日制在校生12000余人，成人教育学生近10000人。教职工711人，其中专任教师505人，正高49人，副高197人，博士94人（含在读），双师比例85.4%。拥有国家级教师教学创新团队2支，全国技术能手3人，省级优秀教学团队7支，省级科技创新团队3支，省级教学名师、省有突出贡献中青年专家、省“333”及“青蓝工程”等各类人才72人。年社会培训20000余人次、鉴定6000余人次。 学校持续深化“三教”改革，精准培养“双高三型”（品格高尚、技艺高超、复合型、创新型、国际化）卓越技术技能人才。基于“四结合、十合一”理念的化工类专业实训基地建设、“55821”内部质量保证体系建设、项目化课程教学改革等教改成果获国家教学成果奖一等奖3项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖2项、一等奖2项、二等奖5项。建有全国教材建设一等奖1部，“十三五”规划教材7部，国家级精品课程3门、精品在线开放课程1门、资源共享课程3门，国家级专业教学资源库3个。与常州工学院、常州大学、江苏理工学院、淮阴工学院等本科高校开展“4+0”和“3+2”省现代职教体系建设试点项目，探索本科层次技术技能型人才培养。学生获省级以上竞赛一等奖100余项，其中全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项15连冠。近五年招生计划完成率、新生报到率、对口单招录取分数线，毕业生就业率、薪资、三年晋升率均等多项指标均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上毕业生实现省内优质就业，毕业生月收入4267元，10余个专业起薪超过5000元，入选首届全国高职院校育人成效50强。 学校持续创新校企合作机制，深度推进产教融合。与中国检验检疫科学研究院、江苏检验检疫质量研究中心、中国检验检测学会共建常州检验检测认证学院；与中国化工教育协会共建国家开放大学石油和化工行业学院、成立国家开放大学学习成果认证中心（石油和化工），实现学历教育与国民终身教育互通互认。牵头组建全国检验检测认证职教集团（全国示范性职业教育集团）、全国医疗建筑职教联盟、长三角绿色化工与医药一体化发展职教联盟。联合江苏地坪行业协会、机械科学研究总院哈尔滨焊接研究院、上海城建市政工程（集团）、中检邦迪、京东集团、中天汽车、北京东方仿真、蓝澄晶体科技等大院大所及龙头企业，共建8个产业学院、10个实训平台（3个获批省级平台），累计吸引企业投入7280万元。与SGS通标标准技术服务有限公司、北汽新能源等行业领军企业实施现代学徒制项目36个、订单班30个（其中国家级现代学徒制试点1项）。 学校持续推进科技创新，高效供给高品质技术服务。建有各类科技创新与服务平台25个，其中高等职业教育创新发展行动计划协同创新中心2个，省级工程中心3个，省级服务平台2个，市级重点实验室3个。年度“四技”服务到款额超5000万元，科研到账经费超2000万元，连续多年位居省内高职院校第一方阵。作为国家自然科学基金依托单位，是全省少数具备独立申报和承担国家自然科学基金项目资格的高职院校之一，国家自然科学基金项目、江苏省自然科学基金项目、江苏省重点研发计划项目等重点科研任务数量均居全省前列。拥有高职唯一具有合同认定资质的省级技术转移中心，年度成果转化到账1200万元。四度蝉联全国高职院校服务贡献50强。 学校坚持开放办学道路，稳步推进国际化进程。建立中德职业教育与科技创新服务中心、“一带一路”战略研究院等国际交流平台，入选教育部中外人文交流中心“2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地”首批承建单位。成立巴基斯坦“郑和中心”、缅甸曼德勒分校、中德设计与数字媒体学院、柬埔寨亚龙丝路学院、中德国际焊接技术培训与考试中心等中外合作育人平台。与中缅镍业（缅甸）有限公司合作实施的订单教育项目入选“留学江苏”优秀人才遴选计划（TSP）。累计招收学历留学生194人，覆盖15个生源国。引进ISO9606国际焊工考核标准、澳大利亚TAFE建筑工程技术课程和实验室建设标准、德国应用化工技术专业实验室建设标准等7个国际职业资格证书及标准，引进20余个国际专家指导专业建设。与东南亚周边国家近30所学校建立友好合作关系，与俄罗斯、韩国、日本、英国、泰国以及台湾、香港地区20余所高校结成姊妹学校。 进入*，学校将坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”办学理念，依托长三角地区雄厚的产业基础和优越的人文、地域条件，努力将学院建设成为现代化国际化示范化*高水平高职强校，成为具有全球影响力的高素质技术技能人才培养基地，具有区域引领力的关键技术（核心工艺）协同创新与转移转化中心，引领办学体制机制创新，引领高职教育教学改革，引领质量文化建设。 （数据截止至 2021年10月）
