今年中考成绩总分预计与去年一致，2024年广西中考各科分数满分为语文、数学、外语各赋分120分（其中外语听力30分），道德与法治、历史各赋分60分，物理、化学各赋分100分，地理、生物学各赋分60分。
广西中考科目：语文、数学、外语各赋分120分（其中外语听力30分），道德与法治、历史各赋分60分，物理、化学各赋分100分，地理、生物学各赋分60分。广西中考结果各学科考试成绩及升学总成绩均以A+、A、B+、B、C+、C、D、E等级别来呈现。合格标准依据相应学科的课程标准的基本要求确定，合格以上各等级的比例根据当地高中阶段学校录取情况确定。实施统一命题后仍执行此规定，成绩呈现方式没有变化。
由于2024年广西中考暂未开始，2024年录取分数线暂未公布，小编整理了2023年广西中考普通高中最低录取控制分数线，可供2024年广西中考生参考。
2023年南宁自治区示范性普通高中最低录取成绩
2023年广西贵港中考分数线
自治区示范性普通高中普通生录取最低控制等级
第一批
贵港市高级中学（招生1800人）：总成绩A+。
第二批
1.桂平市浔州高中（招生1540人）、平南县中学（招生1500人）、贵港市江南中学（招生1700人）、贵港市达开高中（招生1700人）：总成绩A，学科成绩组合5A1B+。
2.广西民族高中（招生25人）：总成绩A。
第三批
1.贵港市民族中学（招生1000人）、港北高中（招生1100人）、港南中学（招生1200人）：总成绩B+，学科成绩组合6B+。
2.覃塘高中（招生1100人）：总成绩A。
3.桂平一中（招生1450人）、桂平三中（招生935人）：总成绩为A，学科成绩组合3A3B+。
4.平南县龚州中学（招生1900人）：总成绩A。
5.贵港市新江南实验中学（参照公办示范性普通高中收费，招生550人）：总成绩A。
6.贵港市大将高级中学（参照公办示范性普通高中收费，招生550人）：总成绩B+。
7.贵港市西江高级中学（参照公办特色高中收费，招生300人）：总成绩B+。
自治区示范性普通高中定向生录取最低控制等级
1.贵港市高级中学：总成绩A，学科成绩组合3A+3A。
2.桂平市浔州高中、平南县中学、贵港市江南中学、贵港市达开高中：总成绩A。
3.桂平一中：总成绩B+，学科成绩组合2A4B+；桂平三中：总成绩B+，学科成绩组合1A5B+。
4.贵港市民族中学、港北高中、港南中学：总成绩B+。
5.覃塘高中：总成绩B+，学科成绩组合6B+。
6.平南县龚州中学：总成绩B+，学科成绩组合3A3B+。
自治区示范性普通高中特长生录取最低控制等级
自治区示范性普通高中特长生录取实行双控制线（术科成绩线和初中学业水平考试总成绩等级线），在各校定向生批前录取。
总成绩最低控制等级
1.贵港市高级中学:总成绩A，学科成绩组合6A。
2.桂平市浔州高中、贵港市江南中学、贵港市达开高中、桂平一中：总成绩B+。
3.贵港市民族中学、港北高中、港南中学、覃塘高中、桂平三中：总成绩B。
●市辖区的自治区示范性普通高中特长生术科最低分数线:体育特长生80分，艺术特长生75分。桂平市的自治区示范性普通高中特长生术科最低分数线由桂平市教育局另行公布。
非示范性普通高中
录取最低控制等级
1.贵港市贵糖高中：总成绩B+。
2.贵港市港口高中：总成绩B（特长生总成绩最低控制等级C+）。
3.贵港市博雅公学高级中学：总成绩A。
4.港南区桥圩高中、木格高中：总成绩B。
5.覃塘区石卡高中、樟木高中：总成绩B。
6.其他非示范性公办普通高中、民办普通高中（含民办示范性普通高中）：总成绩C。
7.桂平市、平南县非示范性普通高中录取最低控制等级由所在教育局划定。
中职学校录取最低控制等级
中职学校（含公、民办）不划录取最低控制等级，按志愿和总成绩等级从高到低录取。
2023年玉林中考普高招生投档分数线
玉林高中玉州区、福绵区、玉东新区、陆川县、博白县等地区第一批次总分等级投档线是A+(5A+1A)。
玉林市第一中学总分等级投档线是A(5A+1A)。
2023年河池市普通高中招生各批次录取最低控制分数线
1、设立目标
中考在确定了学习能给我们带来价值后，我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的，拆解成更实操的目标。
这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”；而不是一句笼统的“我要改善听力和写作”。
2、反复练习与自我检查
中考在这个阶段，我们通过反复练习来一步步达到学习目标。在练习的过程中，自我检查非常重要。因为人们有时对自己学习成果过于自信，认为自己已经充分掌握了新学的知识，但实际上我们可能有所疏漏。
这时，通过自我检查，我们可以检验自己的学习成果，同时，在检查的过程中，我们也再次加深了对所学内容的记忆。自我检查的方法包括：“给自己出自测题”、“试着用自己的话解释一遍学到的概念”等等。
