山西日报记者李林霞报道 省教科院4月7日召开 2017年山西中考命题改革新闻发布会：全省初中教学与中考命题的惟一依据就是各科的课程标准，2017年中考命题也是以此为依据，并呈现“六大变化”。
“六大变化”基于省教育厅提出的中考命题“六个维度”，包括：
第一，继续加大探究性与开放性试题的比例，同时减少知识性、技巧性试题。2013年各科相关试题比例均为23%，则突破40%大关。
第二，继续加大阅读能力的考查力度，同时适当考查科学史及科普知识。阅读不仅是文学名着的人文阅读，还包括大量漫画、图表数据等非文学性阅读，考点会渗透其中。理科将继续保持考查科普知识的特色。
第三，合理借鉴PISA测试理念，完全打通知识与实践，考查学生综合所学知识解决实际问题的能力。我省开始有意借鉴，中考各科相关试题的比例均达1/10左右。
第四，着力考查学生的学科素养，要求将知识的本质及规律讲清楚，真正掌握能力;把握学科本质，站稳学科立场，立足学科素养，强化育人功能，2017年将继续突出该维度的考查，体现学以致用的基本理念。
第五，突出“活动建议”的试题比例，注重综合实践能力的考查。活动建议是《课程标准》的重要组成部分，各学科叫法不同。2015年各科开始考查活动建议，有关试题命制愈加成熟，占比从2015年的20%提高到29%。
第六，继续体现“表达交流共享”的理念。“表达交流共享”属于中考试题难以体现的，但通过两年摸索，已总结出两种命题方式：一种是依附的，主要在其它试题中间接渗透;另一种是专设大题，这是的主要突破点，也是2017年的着力点。
省教科院相关负责人解释说，在数学、理综试题方面，弘扬我国悠久历史文化、挖掘科学史价值;注重理论联系实际，创设真实有价值的问题情境，加强试题的开放性和探究性。在英语试题方面，渗透中外文化知识，选取与文化有关的背景材料。在语文试题方面，凸显“以文育人”的教育功能，传承中国优秀传统文化，包括人文精神与时代气息;在文科综合试题方面，取材现实社会生活，将中华优秀传统文化融入背景材料，反映国家发展战略及成就，着力体现国家认同、文化自信和唯物史观，突出考查学生的价值判断和价值选择能力。
