美在校园主题班会活动方案

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“美在校园”主题班会活动方案

设计意图:

一、让学生发现校园的美。

现在的浦江二小,主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设施。我先让学生在校园里走一走,瞧一瞧,让学生交流自己发现校园美在哪里;然后,让同学们看拍摄的校园的图片,再次让学生感受校园的美丽,激发他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。

二、让学生维护校园的美。

现在的校园很美,但是,这份美却来之不易,要维护这份美,需要大家共同的努力。在平时的生活中,我们就发现学生乱倒吃剩的饭菜,使清洁工和学生打扫的瓷砖上出现污垢,影响了校园环境;又如,有的同学看见桂花开了,花儿很香,就去采摘桂花,造成一片枝折花落的景象,使校园的绿化遭到破坏……针对学生中的这些情况,我拍摄了照片,让同学在辨析中懂得校园的美需要大家共同维护,从而让学生养成良好的行为习惯。

三、让学生学会创造美。

学校整修以后,各个班级的文化布置又焕然一新,可是,这些绝大部分都是出自于老师之手。学生是班级的主人,班级文化的布置应该留下学生的足印。所以,我事先让学生到其他班级看看文化布置,再让学生以小组为单位,以比赛的方式调动学生的积极性,让他们布置班级一角,学着去创造美。

教学目标:

通过“美在校园”的主题班会,使学生感受校园美,包括绿化美、文化布置美、环境美,在学生感受校园美的同时,去维护美、创造美,激发学生热爱学校之情。

教学过程:

一、谈话导入:

1、同学们,国庆节前夕,我们浦江二小迎来了第四届体育节,钱老师采撷了一个镜头,写了一首小诗,送给我们全班的同学。

灿烂的早晨,

浦江二小的孩子们,

踩着整齐的步伐,

穿过绿荫如盖的长廊,

跨过平整的水泥操场,

昂首挺胸,

迈入了绿莹莹的草坪。

国歌声中,

国旗冉冉升起,

浦江二小的孩子们,

迎着太阳,

敬礼!

2、同学们,读了小诗,你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢

3、板书:美在校园

二、参观反馈:

1、昨天,我们开展了校园中“寻美”活动,谁来说说我们的校园美在哪里

2、板书:发现美

3、交流。

4、老师边出示照片边小结:环境美

绿化美、

文化布置美、

5、在这么美的校园中,你们感觉怎么样

三、情境辨析:

(一)过渡:可是,有的同学却不珍惜美的校园环境,让我们去看看他们在做什么出示幻灯片。

1、采摘桂花;

2、乱倒饭菜;

3、卫生角。

(二)为什么我们的校园会这么美

1、交流。

2、小结并板书:维护美。

四、美的创造:

1、在班级文化布置当中,我们班获得了三等奖,可是,这大部分的布置都出自老师之手,我们是班级的主人,我们的班级应该自己布置。

2、板书:创造美

3、小组比赛:设计班级一角。

4、颁奖:最佳设计奖、最佳创意奖。

五、总结引导:

同学们,通过这一堂课,我们不仅发现了校园的美,而且也知道了校园的美是老师、园丁、同学共同努力的结果,让我们齐心协力去维护美,让我们用聪明才智去创造美。


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