小学学雷锋活动月方案

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高区第二小学学雷锋活动月班会方案

在春回大地的阳春三月里,祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,少先大队决定积极响应区团委的号召,决定于2012年3月集中开展“学雷锋,献爱心、践行动”活动。制定方案如下:

一、 指导思想:

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让广大少先队员在奉献中体验快乐,在付出中升华情感,在实践中感悟生命的意义,引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐,推动我校“学雷锋、献爱心、践行动”活动深入持续开展,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题:

弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

三、活动口号:学习雷锋,勇于实践,知行统一

四、活动时间:3月

五、活动内容及安排

(一)讲一讲雷锋故事

1、3月5日,学校少先队向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议,悬挂学雷锋标语,校园广播播放学雷锋歌曲。

2、各中队于3月3日组织一次主题班会,通过讲故事、阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。(要求班会记录表格下面附班会照片。)

3、各班在黑板报中增加“学雷锋”的内容,加大宣传力度。

(二)找找身边的小雷锋

以班级为单位,找找身边的“小雷锋”,然后以“我身边的小雷锋”为主题,上交材料。

要求:德育处下发模板,一、二年级由班主任总结班级的小雷锋,上交一份材料;三--五年级由学生来写,各班级上交两份材料。(于3.14日前上交德育处)

(三)学做小雷锋

1、走出校园,开展为民服务活动。(五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践)

由五年级各班班主任老师,自行安排时间,组织本班少先队员组成红领巾小队,开展“学雷锋做好事”实践活动,在校园内、外周围拣拾白色垃圾,清洁卫生,爱护花草树木,争当“校园内外环境小主人”。

要求:级部组长组织各班为本次实践活动做好表格记录,并在表格下面附活动相片。

2、手拉手,温暖小伙伴。(四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记)

开展“一帮一”活动,形成有效的结对、接力帮扶机制,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

要求:级部组长统一表格和版面,写好爱的日记,每班上交两份。

3、学雷锋精神,出雷锋小报。(三年级“把‘信心’留给自己”爱的小报)

组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事,各班级开展“学雷锋,争当四好少年”主题教育活动,如(1)像雷锋一样珍惜时间;(2)像雷锋一样勤奋学习;(3)像雷锋一样勤俭节约。通过主题活动,培养学生良好的习惯,提高学生的思想道德素质。

要求:级部组长可统一小报版面,各班上交两份小报。

注:以上活动内容,级部组长需在3月25日前上交德育处。

(四)学雷锋总结

1、三月初,德育处会下发 “学雷锋班级活动记录簿”模板,各班级自行整理,由班干部负责记录,并以此作为“学雷锋先进中队”和“雷锋式好少年”评选的重要依据。

2、三月底,德育处将根据本中队队员在本月学雷锋活动中的表现,

(1)评选“学雷锋活动优秀中队”。

(2)塑造身边的学习典型,每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。

六、具体要求

1、高度重视,精心组织。全校各中队组织要提高认识,高度重视,精心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层,务求实效。要立足基层,注重从实际出发,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,解决实际问题,避免形式主义。

3、加强宣传,营造氛围。要充分借助各种新闻媒体,注意典型事迹、人物的挖掘,大力宣传雷峰的精神,在全社会强化公益服务意识,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高潮。


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