真情在我身边主题班会设计

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《真情在我身边》主题班会设计

一、活动背景:

“投之以桃,报之以李,滴水之恩,当涌泉相报”。这是数千年来中华民族所具有的知恩图报的传统美德,它也是人类这一智慧群体美好情感的外在表现形式之一。有爱的奉献,就有爱的收获,有真情付出就会有真情回报,人类社会正是在这种情与爱,血与肉演译的纷繁历程中逐步走向团结,走向文明,走向繁荣与和谐。作为当代中学生,他们大都是独生子女,自出生之日起,无一不沐浴在阳光雨露之中:父母的呵护、抚养,亲朋的夸奖赞誉,长辈的怜爱娇惯,老师的精心培养,这一切都让他们品尝到了爱的甘甜。一味的获取,使他们忘记了回报,以为他(她)所得的都属于天经地义,理所当然,长期如此,情感的等价交换也被他们无知的天平倾斜向自己一方,人性真、善、美的情感因此渐渐在有些同学的心田泯灭。基于此,有必要对他们加强传统美德的教育,引导他们懂得感恩与回报,让他们认识到人生在世不能只求索取,只有用实际行动去回报家人,回报师长,回报社会才是实现人生价值的第一要务,在他们心中逐步树立正确的人生观、价值观,进而健全并完善他们的人格。

二、活动目标:

1、以回报真情为主线,通过相声、小品、美文朗颂等多种活动形式,让学生充分认识到用实际行动去回报他人,回报社会是人人羡慕并为之追求的一种美德,从而使学生形成正确的公德观、人生观和价值观。

2、引领学生用真情去回报给与自己关爱的每一个人,培养学生良好的道德品质,提高学生的语言表达能力及综合适应能力。

3、逐步消除同学们只图回报、不愿付出的不良心理,树立他们健康向上的人生观,价值观,自觉提高道德认识水平。

三、适应年级:初中七——九年级

四、活动程序:

1、主持人致开幕词揭示活动主题

2、相声《话说真情》

3、讲身边的真情故事

4、小品《我能上学了》

5、小合唱《每当走过老师的窗前》

6、诗朗诵《老师我爱您》

7、畅谈感受,结束活动

五、《真情在我身边》主题班会实施过程欣赏:

主持人:(配乐朗诵)

男:人生如歌,真情是乐曲中最动听的乐章;

女:人生如画,真情是画面中最美妙的色彩;

男:人生如诗,真情是诗篇中画龙点睛之笔。

女:真情是一抹彩虹,染饰着我们的生活;

男:真情是一泓清泉,润泽着我们的生命;

女:真情是一盏明灯,照亮了我们的旅程;

男:真情是一座火炉,温暖了我们的人生。

女:人间处处有真情,真情处处在人间。初二(8)班《真情在我身边》主题班会现在开始,首先请欣赏相声《话说真情》。

主持人:

真情无时无刻不在我们身边出现,那也许只是一瞬间,但留下的印象却令人终身难忘。学习上的难题,我们一起去琢磨,生活中的真情,我们共同来分享。下面就请同学们讲讲身边的真情故事吧!

亲情永驻人间

想唱的歌不是歌词不美,而是缺乏感情,想说的话不是没有机会,而是勇气不足。今天我就大胆地站在这里给大家讲一个真实故事,这个故事不是英雄的故事,也不是伟人的故事,是关于妈妈的,也许你们觉得很平淡,甚至有些乏味,但我还是想讲出来。

我是一名住校生,在校时间一长就有些想家,不是想家的温暖,饭的可口,而是想妈妈这几天又在忙些啥,每当这时,就有种流泪的感觉,田收完了,妈妈还是没有闲下来,在我印象中妈妈就没有闲过,秋收大忙季节妈妈起早贪黑,忙得连饭也吃不上,想着赶我开校要把田里的活干完,打发我上学。

记得开校的那天早上,妈妈起得特别早,我知道她又在那低矮的厨房里为我准备好了早饭,其实太早,我根本就不想吃,但她还是硬让我吃,恨不得把一天的都吃上,我要走了,在去坐车的路上,妈妈提着鼓鼓的包子又是走又是说,她再三叮嘱:“去到学校要好好学习,为家里争气,如果钱不够就打电话我再忙也想办法给你送去,可千万别饿着肚子,影响了学习。”

我理解妈妈的心,家中姐妹几个,她就指望我有点出息。车来了,我已经坐在车上了,妈妈还是不放心又上来说:“下车时不要把东西忘了,到校门口叫个同学帮你一下”在售票员的再三催促下妈妈才下了车,看看车窗外,妈妈还望着我,我的鼻子酸酸的,我强忍着没有哭,汽车开动了,我还是忍不住哭了,当然一方面是恋家,但更重要的是放心不下妈妈,我爬出窗玻璃,妈妈还伫立在小路的尽头,向我频频招手,送来她满含凄楚的声音:“路上小心些”!

岁月无情地流逝,我们在妈妈的呵护与关爱下长大,这么多年是妈妈陪伴我们过来的,是妈妈教给了我们做人的道理,她给我们创造了快乐成长的天地。在金色的季节里,妈妈白天在田地里汗流满面,夜晚又为我们整理行装,一言一行,一举一动注入了妈妈多少心血和汗水,那一针一线缝进了妈妈多少深情和厚爱,我们还有什么理由不好好学习呢?

友谊情深意长

各位老师和同学们大家好!

在洪中这个温馨的大家庭中,每天都有温馨的故事感动着我。尤其是我和同学间的友谊,如一泓清泉润泽着我的生命。下面我就为大家讲讲我生病时所感受到的友爱与真情!那天上晚自习时,我感到头重脚轻,我心里难受极了,离开了家,离开了妈妈,我最害怕的事就是生病,在家里的时候,我病了总有妈妈无微不至的关怀和照顾,可是现在住校了,谁会来管我呢?想到这些,眼泪就不由自主地流了出来,没想到,这一切被正在值班的班主任看到了,他走过来亲切地对我说:“是不是病了,我含泪点了点头,他摸摸我的额头,焦急地说:“杨雪梅烧得很厉害,谁帮助送她到校医室?”,呼啦啦,教室里举起了几十双温暖的手,班长和刘昌霞赶忙来到我身边,搀起我走到了校医室,李大夫给我输了液,我感到头痛减轻了,心里也不那么难受了,一会儿,同宿舍的陈文婷和宋婧也来了,她们说,怕我输完液,天太黑了,不敢回宿舍,于是就来陪我,等我输完液一块儿回去,我的眼泪又流下来了,我是幸福的,没有妈妈在身边,老师同学们给了我无微不至的关怀和照顾。从那天起,美好的友情一直温暖着我的心,请大家相信,这份情我一定会铭记在心,一定会让它开花结果的!我的故事讲完了,谢谢大家!

真情在关爱中成长

真情,关爱无处不在,只要我们稍加留意,它就会一直伴着我们,给我们的生活带来无尽欢乐与温馨!

记得去年,初来异地的我人生地不熟,离开父母之后,一切都感到格外孤独,正当我不知所措时,关爱的影子来到我的身边。

那是第一次周末放假,只见同学们欢天喜地地背着书包回家,一个个都陆续走完了,只剩我一人孤零零地在宿舍里,心里顿时感到无尽的孤独与凄凉,想着家庭的温馨,父母对我的关爱,想着,想着便泪流满面,就在这时,从楼道里传来一阵脚步声,我连忙擦去泪水,故做正常,原来是樊泽同学回来了,我害怕他发觉什么,便先问:“你怎么还没回家?”他思索了一下对我说:“我想看看宿舍里有没有没走的同学,顺便取两本书。咦,你眼睛怎么红红的,是不是想家给想的?”我一时无语,我俩静站了大约一分钟后,他拉起我的手说:“正好我回家没伴儿,去我家!”我赶快说:“这怎么可以,我去后会给你们添麻烦的!”不管我怎样拒绝,但他就是不松手,一直把我拉到了车站,车走动了,我的心既激动又忧愁,因为我想,我这样冒失的到他家,是不是有些不礼貌?他父母会怎样想呢?

经过一个多小时的颠波,终于来到了樊泽家,没想到他妈妈对我异常的好,她给我们洗衣服,做饭,她只让樊泽培我看电视,不让我帮忙做任何事。下午,吃着他妈妈亲手做的晚饭,家的温馨之感顿时又回到了我的心里,心里热乎乎的,之后好几次,我都去了他家,他妈妈还是那样对我好,看来我当时的忧虑是多余的。

樊泽他就是这样对人真诚对人友好,他所做的这一切,我将永远不会忘记,这正是真情关爱无处不在,它将一直陪伴着我们。

谢谢大家我的故事讲完了。

主持人:

一段段真情的故事,一颗颗火热的心。因为真情在,我们才感到无限的温暖;因为有真情,我们的生活才和谐美满。下面请欣赏小品《我能上学了》。

主持人:

真情对我们来说并不陌生,灯光下母亲的爱包含在缝补的衣服里;病床上,同学们一声温暖的问候;失败时,老师充满鼓励的安慰;大雨中,朋友一把遮雨的伞无不体现真情。

主持人:

父母是我们的遮阳伞,我们是父母的心头肉。今天我们远离家乡,远离父母,来到洪水中学,遇到了不是父母胜似父母的老师。静静的深夜,群星在闪耀,在这静寂的深夜,我们都已进入梦乡,可老师却还辛勤地在灯光下忙碌,不顾身心的疲惫,只想着学生,让我们在此由衷地向老师道一声:(大家齐说):老师,您辛苦了!请听合唱《每当我轻轻走过您窗前》

主持人:

老师为了我们能健康成长,辛辛苦苦,兢兢业业,认认真真地面对每一个学生,却从不求任何回报,只希望每个学生能更加出色!此时,让我们把心里所有的感激都化作一句话吧:(大家齐说):老师,我们爱您!下面请欣赏诗朗诵《老师,我爱您》。

主持人:

生活中处处有着父爱,母爱,师之爱,校园里到处洋溢着温馨和和谐的真情,羔羊有跪乳之情,乌鸦有反哺之意,亲情对于每个同学都有着切身体会,下面就给同学们一个吐露心声的机会。(学生们自由谈感受)

班主任:

亲爱的同学们,我们都来自农村,我们的父母都是农民,他们一年四季非常辛苦,往往忙完家里的又忙家外的,伺候了老的还要照顾小的,他们在努力打拼全家生活的同时把唯一的希望都放在了我们身上,我们努力一次,他们就多一份力量,我们进步一回,他们的脸上就多一份喜悦。家长把我们送到美丽的洪水中学是因为洪水中学处处充满着真情。美丽的校园,一流的教学设施,宽敞的教室,温暖的宿舍,无私奉献的老师和勤奋好学的同学们……我们没有理由不好好学习,所以,在生活和学习中我们要明理诚信,勤俭自强去回报我们的父母,团结友善,勤奋创新去回报我们的老师,爱国守法,敬业奉献去回报我们的祖国,我们要不负众望,努力学习,踏实做人,从小端正自己的德、行,以实际行动去证明我们是父母的好孩子,是老师的好学生,是祖国的好栋梁!

主持人:

真情无言,真情无价,拥有一份真情,便拥有一份快乐,拥有更多真情,我们的生活将充满无限希望。初二(8)班主题班会到此结束。

班会点评:

一次活动或许并不能解决什么实质性的问题,但可以对某些学生的思想得以启迪,从而让他们感悟到什么或领会到什么,即使什么都没有感悟或领会,但至少也有一次经历,这便是活动的意义和教育的真谛。

本次班会紧紧围绕学生的实际生活展开活动,看似平淡,但实际意味悠长。因为生活中的真情虽然很多,但不能被发现,这是绝大多数学生的通病。让学生发现身边的真情,通过说教来实施效果最差,只有通过学生亲身体验自己比较熟悉生活,才能发现美,感悟美。所以贴近学生的实际生活展开活动这是本次活动的亮点之一。

有人曾经做过这样的描述:“五六十年代的学生是伸手衣不来,张口饭不来;七八十年代的个别学生是衣来伸手,饭来张口”而我要说的是九十年代的个别学生是饭来不张口,衣来不伸手,他们把亲人的关爱,同学的关心,社会的温暖完全置之脑后,以自我为中心,仇视亲人,仇视身边,仇视社会,这是非常危险的。而本次活动采用学生的生活实际,不是别人去说教,而是让学生自己表演自己的生活,自己诉说自己的行为,自己讲自己真实的故事,在不自觉的活动中,锻炼了自己的能力,提高了自己的觉悟,为培养具有社会责任感的人打下了一定的基础。所以学生参与面广,形式灵活多样是本次活动的亮点之二。

活动育人是一种很好的育人方式,只是要抓住育人的要害所在,在不知不觉中育人。本次活动正是本着这一宗旨,从学生的不同层面挖掘材料,采用合理的方式方法展开活动,教育效果良好。

点评者:朱学正,中学高级教师,甘肃省民乐县洪水中学学生心理研究室主任,十一五学科研究带头人。


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