导语：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。
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校园欺凌的资料
欺凌类型
典型欺凌者
?霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
?比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
?得到部分同辈的认同。
?行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者
?看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
?看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
被欺凌者
?性格内向、害羞、怕事。
?在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
?缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
?有身体障碍者、有智力障碍者。
?沉默、表达能力不佳者。
?性格或行为上有异于他人。
对受害者影响
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
欺凌行为
?叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
?对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
?干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
?欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
?传播关于受害者的消极谣言和闲话。
?恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
?让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
?中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
?分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
?敲诈：强索金钱或物品。
?画侮辱画，写侮辱性的文字。
?网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
