大学转专业需要注意的是，每个学校对转专业学生的要求差别比较大，作为学生，在填报志愿时不能持特别简单乐观的心态，以为校内转专业可以为自己兜底，本文小编整理了浙江师范大学新生转专业申请条件和时间，供各位考生家长参考。
一、浙江师范大学新生怎么转专业
浙江师范大学全日制本科生转专业管理规定
一、总则
第一条 为适应社会发展和学生需要，营造以人为本、因材施教的教育环境，进一步调动学生学习的积极性和主动性，提高人才培养的社会适应度。根据浙江省教育厅关于转专业的文件要求和学校学生学籍管理相关规定，特制订本科生转专业管理规定。
二、转专业原则
第二条 转专业要突出以学生为本，推进自主理性选择；转专业学生应确有专长，转入另一专业能更好地发挥学习积极性；尊重学生学习自主选择权，尊重学生专业兴趣，促进学生专业发展。
第三条 转专业工作遵照“公平、公正、公开”原则进行，确保转专业工作的透明度和公正性。
第四条 接受转入学生计划数原则上不超过当年专业招生计划数的30%。
三、转专业对象和要求
第五条 申请转专业时间为大一年级第二学期和大二年级第四学期。
第六条 具有良好的思想道德品质，表现优良；学习勤奋、刻苦，有明确的学习目标，符合各转入专业的准入条件和高考招生章程中相应的身体条件要求。
第七条 艺术类、体育类学生只能转入同类别专业。
第八条大学生入伍后退役复学，符合有关文件规定，允许转专业。
第九条 以下情况不能转专业：
1．三位一体综合评价招生的；
2．附属中学直升班入学的；
3．定向生、职教师资专业三校生、新疆内地班学生；
4．中外合作办学的；
5．以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的；
6．专升本学生；
7．由低学历层次转为高学历层次者；
8．入学未满一学期的；
9．正在休学或保留学籍的；
10．从外校转入的；
第十条 因特殊原因确需转专业才能继续学习的，经校转专业领导小组认定后可不受以上条件限制。
四、组织与实施
第十一条 学校成立以分管本科教学工作的副校长为组长的本科生转专业工作领导小组，具体负责学校转专业工作的组织与管理。本科教学部具体负责转专业工作的组织实施。
第十二条 各学院成立院本科生转专业工作领导小组，具体负责学院转专业工作。具体职责为：制定学院转专业工作方案，制定专业准入条件、考核及录取办法，确定专业可接受转入学生上报计划数，组织对申请转入学生的考核，组织专业咨询工作，转入学生的已修学分认定与教学实施等工作。
第十三条 各学院向本科教学部上报各专业学生转专业准入条件（参考学生学分绩点专业排名比、高考情况等）、考核及录取办法，经校转专业工作领导小组审定后统一公布。
第十四条 学院根据专业师资队伍与教学条件情况上报各专业可接受转入学生计划数，经校转专业工作领导小组审定后统一公布。
第十五条 学生向所在学院提交申请，经学生所在学院按转入专业的准入条件进行资格初审，通过初审的申请材料送至本科教学部。
第十六条 转入专业所在学院按准入条件与录取办法进行考核，按可接受名额择优录取，确定拟录取学生名单报本科教学部。
第十七条 转专业拟录取名单经本科教学部统一进行公示，公示无异议的名单上报校转专业工作领导小组审批后发文。
五、学籍管理
第十八条 符合转专业条件同学录取后，原则上转入下一年级学习。
第十九条 转入学院做好转入学生的已修学分认定、转换及课程修读的指导工作。
第二十条 转专业学生应在规定的修业年限内，达到转入专业培养方案的要求，方能取得毕业资格。
第二十一条 本规定自2017年秋季入学的学生开始施行，本细则解释权属本科教学部。
二、转专业对学生个人的利弊
1、转专业的好处
有些同学为了能够顺利进入理想的大学，选择了服从调剂或者填报了冷门的专业，实际上对于自己被录取的专业并不感兴趣。那么就可以选择转专业，去学习自己真正喜欢或者感兴趣的东西。
2、转专业的弊端
①学习压力大。想要转专业的同学不仅要学好当前的专业内容，将要转去的专业知识也要学习，而且还不能有挂科的情况，这样一来学习压力就会变得非常的大。所以转专业并非易事，要付出很多的时间和精力，而且能否成功也是未知数。
②所转的专业也不一定适合自己。有很多同学在转完专业之后发现新专业还不及自己之前的专业，甚至有的同学仍然觉得这个专业不适合自己。
转专业不是小事，大家一定要结合自己的兴趣爱好、职业规划等多方面综合考量，还要充分调研目标专业的情况，做好充足的调查后再做决定。
