浙江三位一体面试题会考什么(一)

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“三位一体”面试题会考什么?这几天,时报家长高考群里,不断地有家长、考生在向记者询问,去参加高校的“三位一体”面试难不难?近期需要做些什么准备?

记者翻查了历年采访时所记录的考题发现,其实学生要做的准备说多可以很多,说少也很少。

“怎么样区分刚出生、出生一周、出生一个月、一个季度或一年的鸡蛋?把这些出生期不一样的鸡蛋放入1000米的海底,它们会有什么样的区别?”如此生活化的问题,是浙江大学去年“三位一体”招生时的面试题之一,你说,这能事先准备吗?

“表现欠佳的学生,基本上都是不会利用已学的知识。”浙江大学海洋学院教授冷建生是去年学校“三位一体”面试的考官之一,他对面试中表现欠佳的同学是这样评价的——学专业就是要把基础知识用于社会生活中,有时候还需要一个奇思妙想。他说,有一个考生令他印象深刻。“问他,鲛龙号下沉时,如果你在现场,如何保证自身安全?学生说,吃饱了就睡觉。这其实是答非所问,但他的想法就很好,把时间利用起来了,也在一群考生中脱颖而出。我们就需要这种有创新能力的学生。”

以生活化的题目去考查学生的知识面、专业倾向和是不是具备专业培养潜质,在这一点上,不仅高校老师是这样认为的,就连高校请来做面试官的企业管理人员也是同样说法。

也就是说,考生的理论基础要好,而且还需要会灵活运用于生活中。

●去年部分高校代表性面试考题

浙江大学

兔子钻缝隙

“有一道题是说,有一根刚好绕赤道一周的绳子,如果把它的长度增加4米,再沿着赤道绕,当中产生的缝隙,能让一只兔子钻过吗?”来自宁波效实中学的小郑说,答题时,同组考生的答案也是不一样的。

一名姓应的考生说,计算出来缝隙是0.63,理论上说是可以钻过去的。可是,小郑说,问题里有“陷阱”,比如说,这只兔子有多大,四只脚着地还是两只脚着地,这些都将决定兔子能否钻过缝隙。

杭州电子科技大学

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