2018报考浙江万里学院的考生已经拿到通知书了,可是焦急的在家等待浙江万里学院开学入学考试,那么浙江万里学院开学考试考什么内容呢?浙江万里学院新生如何转专业已经转专业的申请条件,小编通过网络收集整理出关于浙江万里学院新生入学考试和入学转专业申请的相关信息,请仔细阅读参考。
层次 | 专业(类)名称 | 选考科目数 | 选考科目范围 | 类中所含专业 |
本科 | 教育创新班1 | 3 | 历史 地理 技术 | 金融学、国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、日语、商务英语、新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学、统计学、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、环境工程、环境科学、食品科学与工程、食品质量与安全、建筑学、风景园林、生物工程、生物制药、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、公共事业管理、物流管理、电子商务、电子商务及法律、金融工程、机械电子工程 |
本科 | 教育创新班2 | 3 | 物理 化学 地理 | 金融学、国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、日语、商务英语、新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、广告学、统计学、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、环境工程、环境科学、食品科学与工程、食品质量与安全、建筑学、风景园林、生物工程、生物制药、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、公共事业管理、物流管理、电子商务、电子商务及法律、金融工程、机械电子工程 |
本科 | 金融学 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 国际经济与贸易 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 法学 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 汉语言文学 | 3 | 历史 思想政治 技术 | |
本科 | 新闻传播学类(方向1) | 3 | 历史 思想政治 技术 | 新闻学 |
编辑出版学 | ||||
广告学 | ||||
网络与新媒体 | ||||
本科 | 新闻传播学类(方向2) | 3 | 物理 化学 技术 | 网络与新媒体 |
新闻学 | ||||
编辑出版学 | ||||
广告学 | ||||
本科 | 生物技术 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 统计学 | 3 | 物理 化学 历史 | |
本科 | 电气工程及其自动化 | 3 | 物理 化学 技术 | |
本科 | 电子信息工程 | 3 | 物理 化学 技术 | |
本科 | 通信工程 | 3 | 物理 化学 技术 | |
本科 | 信息工程 | 3 | 化学 地理 技术 | |
本科 | 计算机科学与技术 | 3 | 化学 地理 技术 | |
本科 | 软件工程 | 3 | 化学 地理 技术 | |
本科 | 物联网工程 | 3 | 物理 化学 技术 | |
本科 | 环境工程 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 环境科学 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 食品科学与工程 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 食品质量与安全 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 建筑学 | 3 | 物理 历史 技术 | |
本科 | 风景园林 | 3 | 物理 生物 技术 | |
本科 | 生物工程 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 信息管理与信息系统 | 3 | 物理 历史 技术 | |
本科 | 工商管理 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 市场营销 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 会计学 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 财务管理 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 国际商务 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 公共事业管理 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 物流管理 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 电子商务 | 3 | 物理 历史 技术 | |
本科 | 会展经济与管理 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 英语 | 0 | 不限 | |
本科 | 日语 | 0 | 不限 | |
本科 | 信息与计算科学 | 0 | 不限 | |
本科 | 动画 | 0 | 不限 | |
本科 | 视觉传达设计 | 0 | 不限 | |
本科 | 环境设计 | 0 | 不限 | |
本科 | 产品设计 | 0 | 不限 | |
本科 | 商务英语 | 0 | 不限 | |
本科 | 生物制药 | 3 | 化学 生物 物理 | |
本科 | 金融工程 | 3 | 化学 历史 技术 | |
本科 | 电子商务及法律 | 3 | 物理 历史 化学 | |
本科 | 机械电子工程 | 3 | 物理 化学 技术 |
转专业原则
第二条 突出以学生为本。学校把学生成长成才放在第一位,树立人人成才、多样化成才观念,尊重学生个性选择,鼓励学生个性化发展,努力为每个学生提供适合的教育,满足不同潜质学生的发展需要。
第三条 推进自主理性选择。学校遵循教育规律和人才成长规律,深入研究学生需求和社会需求,探索建立开放有序的专业体系和自主选择专业的制度,为学生自主理性选择、实现良好专业发展创造条件。
第四条 实行适度调控。学校在教学资源和教育质量得到保证的情况下,尊重学生意愿,努力满足学生合理的专业选择要求。
第五条 坚持公正公平。学校公平公正地制定转专业条件及申请、考核、批准等程序,并建立严格的监督制度,自觉接受广大师生监督。
申请转专业条件
第六条在校学习期间除特殊规定不能转专业之外对其他专业有兴趣和专长的学生,可以申请转专业。
第七条 退役后复学和创业的学生,可以申请转专业。
第八条 专业学习困难的学生,可以申请转专业。
第九条 学生有下列情形之一的,不允许转专业:
1.身体条件不符合申请转入专业的体检标准的;
2.招生时为定向招生的、“专升本”的、面向中职单独考试招生的;
3.转学入校的;
4.本人高考类别与申请转入的专业高考类别不同的;
5.应予退学的。
第十条 学生最多只能转一次专业。