浙江卷：浙江精神与浙江人
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？
[注意]1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、明确文体，不得写成诗歌。3、不得少于800字。4、不得抄袭、套作。
018年高考开考，今年浙江卷的作文题是：浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
温州网邀请到温州中学语文老师郑一舟对作文题进行点评。
郑一舟点评：我想说今年的浙江省高考作文题很有意思，“有意思”是指它很值得琢磨，并没有表面这么直接浅显，政治先行。
这道作文题乍一看以为是要让学生写政治小论文或者思想生活报告，恰恰相反，它指向当代，但是深耕传统，深耕浙江文化。所谓的“历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想”这句话，我们其实应该想到南宋温州叶适为代表的永嘉事功学派、王阳明的知行合一、黄宗羲的经世致用的儒家思想转向、孙诒让放弃朴学而“以应所需”的务实救国……浙江文化的复兴，浙江人的崛起实际上就是从南宋以后，特别是明清以来的这么几百年，浙江人为重铸中国文化做出了大贡献。数数这一百年的浙江籍作家、浙江籍院士，我们就知道浙江文化的辉煌之处，这种文化井喷背后为这块文化土壤奠基的精神命脉与务实、重“行”的求索是分不开的。最近在北大考察时又再次强调青年人应“联系实际，知行合一”，今年5月5日也是马克思诞辰200周年，而马克思就是要强调从思想走向实践，而不是黑格尔的从思想走向思想，可以说对“行”和实践的重视是时代和传统赋予当代浙江青年的责任。
去年作文题是考三本大书，指向“知”；今年的作文题是考务实、实干，指向“行”，这也正是要求这一代年轻人能“知行合一”，成就大才。今年作文题中如此强烈的浙江色彩可能让很多高中语文老师感到突兀，但我们不要忘了今年是改革开放40周年，正是浙江人敢为天下先的个体经济、民营企业、以阿里巴巴为代表的互联网商业金融模式为中国这四十年的大发展做出了独特而极具力量的推动。
作为考场上的学生，可能读不出这么多内容，但是这并不妨碍他的写作，妨碍他写出好的作文，因为他只要抓住实干、务实、敢于实践等核心要素展开就可以，在校园里的学生可能并没有太多的人生阅历，但是他要明白为什么而学，所学的东西应该指向何处，不是为刷题而刷题，为知识而知识，而是要把所思所学与行相连。就如作文题中所说，“站在人生的新起点上”，面对爆炸的知识增长，我们该如何对待我们的所学？如何规划我们的人生？思如天马行空，虽飘逸但恍兮惚兮，行如“课虚无以实有”，虽沉重但观之可近，触之可亲。学生重点要写的是在传统和当代的双重召唤下，为什么要“行”，如何“行”。
今年浙江省的作文题有一个重大变化，就是由原来的论述类和评价类文章重新回归为文体不限(诗歌除外)，论述类写作有利于学生思辨和批判思维的培养，但是还是过于限制学生的写作自由和空间。这次作文，学生可以写记叙文，可以写夹叙夹议的散文，当然也可以写具有理性思辨的论述文，因为“体验和思考”本身就指向了学生的感受、体悟、对自我和社会的分析。学生可以在叙事中阐明务实的必要性和重要性，也可以结合时代结合社会谈自己对务实的看法。但是有一点要补充，虽然文体不限，但这个作文题所涉及的空间很大，而个人的经历会显得格局小了点，所以还是更利于论述类文章发挥。
地域传统，特色时代，十七八岁的浙江青年置于这样的时空格局中，天地人三位一体，要写出真正有深度的文章，写出独特性来，不仅需要时代眼光也需要传统积淀，更需要有自己个体性的介入，这或许正是这个世界这个中国这片大地对青年人的召唤。
