湖州师范学院求真学院招生简章招生专业人数及录取结果查询

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第一章 总 则

第一条 为规范招生工作,维护广大考生的合法权益,保证招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《2018年浙江省普通高校招生工作实施意见》和教育主管部门的有关规定,特制定本章程。

第二条 本章程适用于湖州师范学院求真学院2018年全日制普通本科招生工作。

第三条 学院招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第二章 学院概况

第四条 学校全称:湖州师范学院求真学院。

第五条 学校代码:13287(国标代码),0121(浙江省代码)。

第六条 办学层次和类型:本科,全日制普通高等学校。

第七条 颁发毕业证书:学生毕业后授予“湖州师范学院求真学院全日制普通高校毕业证书”(根据国家统一规格印制)。本科毕业生符合学院学士学位授予条件者,经学院学位评定委员会审定,授予湖州师范学院求真学院学士学位。

第八条 办学地点:浙江省湖州市学士路1号。

第九条 湖州师范学院求真学院是1999年8月经浙江省人民政府批准建立的一所全日制普通本科独立学院,2004年11月获教育部确认,是浙江省应用型高校建设试点本科院校,在浙江省教育厅公布的2015-2016学年普通高校分类评价结果中列教学为主型(多科性)独立学院第三名。学院目前依托湖州师范学院办学,设有7个系部,35个本科专业,现有教职工458人,其中专任教师383人,高级职称教师132人,现有全日制在校学生7073人;拥有机械工程、药学等2个浙江省“一流学科”,生物工程1个浙江省重点专业,护理学、光电信息科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、材料化学等5个浙江省新兴特色专业,电子商务、行政管理等2个市重点专业。

学院实施国(境)外学生交流项目近30个,并设立“院长奖学金”“陆增镛卓越奖学金”“赴港交流项目”“众富基金会赵孟?奖学金”等多个专项基金。学院坚持“求真特色、同类一流”的应用型办学目标与定位,树立“求真知、干真事、做真人”人才培养理念,着力建设“特色求真”,经过近20年的健康快速发展,办学质量稳定优良,近三年毕业生就业率均在96%以上,位于全省同类院校前列。

第三章 机 构

第十条 湖州师范学院求真学院设立招生工作领导小组,全面负责学院2018年的招生工作。

第十一条 湖州师范学院求真学院招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构,具体负责招生的日常工作。

第十二条 湖州师范学院求真学院招生工作实施“阳光工程”。学院纪检监察部门对招生工作实施监督,负责监督招生工作各项政策和规定的落实,维护广大考生和学院的合法权益。

第四章 计划及类别(批次)

第十三条 根据经济和社会发展对人才的需求趋势及学院自身办学条件,经浙江省教育厅批准,2018年我院计划面向全国十五个省(市、自治区)招生,招生人数和类别(批次)以各省(市、自治区)招生主管部门公布为准。

第十四条 湖州师范学院求真学院2018年浙江省招生类别分为普通类、艺术类和体育类。

第十五条 湖州师范学院求真学院2018年继续实施专业(或大类)招生,录取时各专业(或大类)不设专业级差。学院对按大类招生的学生采取“1+3”模式,实行“厚基础,宽口径”培养。学生在完成大类基础课程学习后,根据“志愿+成绩”原则进行专业分流。学生申请专业分流按学院相关文件执行。

第五章 录取原则

第十六条 湖州师范学院求真学院招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。具体如下:

(一)在高考成绩达到同类别(批次)最低录取控制分数线的考生中,我院调阅考生档案的比例一般为1:1(部分有特殊规定省份除外)。

(二)外语语种要求:英语专业限招英语考生,所有其他专业学生进校后原则上只以英语作为外语教学语种。

(三)男女比例:各专业男女比例不限。

(四)身体健康要求:按照《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》精神执行。具体受限专业如下:

轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业:材料化学、制药工程、生物工程、护理学等专业。

色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业,除同轻度色觉异常外,还包括环境设计、视觉传达设计等专业。

(五)有关加分或降分投档政策按教育部及各生源地省(市、自治区)教育考试院(招生办公室)有关规定执行。

(六)综合改革录取:

我院自2018年起实施考试招生制度改革,对浙江和上海普通高校招生专业(或大类)设定选考科目要求,考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿。

浙江:录取分普通类、艺术类和体育类三类进行,普通类为平行录取,实行专业平行志愿。考生位次:考生高考总分相同时,则按文化总分(剔除加分)、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序。

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