浙江外国语学院院校代码以及招生专业代码查询  

更新:2019-04-12 15:59:10 来源:思而学教育网 www.gxscse.com

思而思学教育网为各位考生和家长整理全国所有大学院校报考代码,供各位考生报考高考志愿参考和核对,包含了几乎所有可以报考3千所的高校和大学。教育部为高校编排的代码有5位(此代码为全国统一代码),省教育考试院会根据招生计划,对所有的招生院校重新编一个4位代码(此代码一般只作填报高考志愿用),本代码仅供核对和检测,如有变动,请以教育部和志愿填报系统代码为准。那么浙江外国语学院 的院校代码是多少?浙江外国语学院 招生专业代码是多少?本文为你详细介绍。

一、浙江外国语学院 简介和成就介绍

浙江外国语学院,原名浙江教育学院,系省属本科院校。学校下设人文、理工、教育科学与管理、艺术、信息、职业教育、外国语、经济与贸易、资源环境、体育等学院及浙江求智专修学院,开设本专科专业50余个。学校还设有省教育行政干部培训中心、省中小学教师培训中心、省中小学计算机师资培训中心等教育机构。近年来,学校办学规模不断扩大,各类学历教育在校生已近2万人。其中普通全日制本专科在校生比例逐年上升。继续教育全面展开,年培训量达3000人次。2010年2月3日,教育部发布《关于2010年新设置高等学校和筹建到期正式设立高等学校的公示》将“浙江教育学院”更名为“浙江第二师范学院”。学校师资力量雄厚,全校现有教职工512人,其中专业技术人员344人;教师中高级职称者95人,占教师总数的45%;具有研究生学历的占教师总数的49%,在全省同类院校中处于领先地位。学校坐落于风景秀丽的西子湖畔,环境清幽,教学条件良好。校园总建筑面积近6万平方米,建有设施一流的图书馆、师训楼、学生公寓。教学仪器设备资产值近三千万元。拥有设施配套先进的多媒体、微格教室。图书馆藏书丰富、功能齐全。

学校公开出版发行《浙江教育学院学报》、《教学月刊(中学版)》、《教学月刊(小学版)》、《政治课教学》、《小学生世界》等报刊,科研学术气氛浓厚。学校注重对外交流,与国(境)内外的教育交流逐步扩大,已与德、英、美、澳等国以及港台地区的多所知名学府及教育机构建立了长期友好的合作关系。

近年来,全校教职员工抓住教育发展的大好时机,解放思想,开拓进取,在学校的进一步发展方面取得了突破性进展。2002年,省人民政府下达批文,同意学校创造条件,由现有的成人本科院校改制为普通本科院校;同意学校选择合适地块建设新校区,新校区全日制在校生规模近期为6000人,远期为15000人,一次规划,分步实施;学校现承担的全省中小学师训、干训的办学任务及相关的政策不变。省政府的批文为学校的建设发展指明了方向,使学校进入了一个崭新的发展阶段。目前,小和山新校区的建设工作正在抓紧进行中。在不久的将来,学校将办成一所有特色、有影响、新型的综合性教育大学,努力为全省经济建设和社会发展作出更大贡献。 在2010年4月15日教育部批准更名为"浙江外国语学院"。

升格后,浙江教育学院改名为浙江外国语学院,暂定全日制在校生规模7000人。学院计划在2015年前开设20个左右的本科专业。今年首批设置的本科专业有5个,分别是汉语言文学、数学与应用数学、英语、计算机科学与技术、音乐学。学院负责人表示,今后除了坚持传统特色——中小学教师教育培训外,将把培养适合浙江经济需求的外语、外贸类人才作为主要的发展方向。

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二、浙江外国语学院 院校代码查询

以下是浙江外国语学院 的院校代码,如有变动请以浙江外国语学院 官方发布的信息为准。

浙江外国语学院 院校代码:14275

三、浙江外国语学院 学生评价

1、大三了,迷茫加郁闷…学习上毫无起色,觉得自己很失败。 大一的时候的雄心壮志渐渐在这人才的摇篮中被磨灭了…不过到了今天我才明白,能进大学的都是不错的,大家都不错,所以骨头里挑刺也是必然的…也许是曾经自己的人生路都是有父母决定的,所以进了大学迷茫。现在发现,要自己奋斗来的,竞争里很强,所以努力吧。 要自信面对自己的每一天,要 ... (展开全部)大三了,迷茫加郁闷…学习上毫无起色,觉得自己很失败。 大一的时候的雄心壮志渐渐在这人才的摇篮中被磨灭了…不过到了今天我才明白,能进大学的都是不错的,大家都不错,所以骨头里挑刺也是必然的…也许是曾经自己的人生路都是有父母决定的,所以进了大学迷茫。现在发现,要自己奋斗来的,竞争里很强,所以努力吧。 要自信面对自己的每一天,要笑对未来

2、浙江外国语学院由浙江教育学院改制而来,浙江省内很多高中初中的校长、老师都是在那里面进修过的,你可以去问问你们的校长或者是教导主任之类的学校领导,总有那么一些人是在那里呆过的,能够培养出那么多领导级人物的学校,能够差吗?2.学校建于1955年,有着半个多世纪的历史,校风学风相当好。

3、学校总部位于杭州的市区文三,交通生活还是比较便利的。学校硬件设施有限,不太有大学的感觉,但是小也有小的好处。师资队伍比较强大