领导两学一做整改清单一
为进一步明确各级党组织“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保学习教育深入扎实开展，现就局属党组织“两学一做”学习教育制定如下任务清单。
一、抓研究谋划
1.及时传达贯彻。迅速传达关于“两学一做”学习教育重要指示精神、省市领导重要讲话精神、局党委印发的《关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等，结合实际研究贯彻落实措施。
2.加强研究谋划。制定具体实施方案，成立专门工作机构，科学周密制定学习教育计划。
3.落实组织保障。整顿软弱涣散基层党组织，开展党员组织关系集中排查，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
二、抓学习讨论
4.督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，全体党员认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》，学习《系列重要讲话读本(版)》等。
5.抓好集中学习。以党委会、党委中心组、支委会、党小组会等形式，定期组织集中学习;结合“党员活动日”督促党支部抓好集中学习。
6.开展交流研讨。以党委会、党委中心组等形式，定期开展交流研讨;督促指导党支部每季度开展1次专题研讨。
三、抓讲好党课
7.领导带头讲党课。学校党员领导班子成员在所在党支部讲党课。党代表要到选举单位讲党课。
8.组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到一线党支部讲党课。
9.指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
四、抓专题组织生活会
10.指导开好党支部组织生活会。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。
11.开好局党委民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。
五、抓民主评议党员
12. 开展民主评议党员。结合“双诺双述双评”活动，督促指导各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。
13.处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。
六、抓立足岗位作贡献
14.抓好“强化党员意识专项行动”。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。
15.开展评选表彰。“七一”前夕，组织评选一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
七、抓查摆解决问题
16.查摆解决问题。围绕“五个着力解决”，结合“明挑战、举实招、勇担当、争一流”全力打造“引领时尚的国际化首善之区”主题实践活动，重点解决一些党员思想解放不够、“首善”自信不足、担当精神不强、工作作风不硬、追踪问效不力等问题，督促领导班子、党支部和党员深入查摆自身问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。
17.抓好“整治突出问题专项行动”。根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，开展“整治突出问题专项行动”，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、教育系统乱招生、乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题。
八、抓示范引领
18.层层落实责任。主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自审定工作方案、部署重要任务。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。
19.领导示范带头。党员领导班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管单位搞好学习教育。
九、抓工作保障
20.加强督查调度。定期听取学习教育工作情况汇报，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强督促检查，解决实际问题。借助先锋网实时掌握基层党组织学习教育开展情况，实行全程记实制度。
21.加强舆论宣传。注重运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、区委精神，充分反映“两学一做”学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。
领导两学一做整改清单二
两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。
建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为“两学一做”打好基础。
建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断督促自己改掉不好的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把“两学一做”的做字落在实处，做一个干净正直的共产党员。
建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前，经济社会处于转型期，经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难，而党员面前的“糖衣炮弹”依然不少，当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践，传递正能量。
领导两学一做整改清单三
5月4日，山东省国资委党委召开“两学一做”学习教育协调领导小组和督导组第一次会议，全面启动协调领导小组和督导组各项工作。会议传达学习了中央、省委和省国资委党委关于开展“两学一做”学习教育的部署要求，进一步统一思想、明确职责，对近期省管企业和委机关学习教育重点任务进行研究部署。山东省国资委党委副书记、纪委书记、监察专员时民同志出席会议并讲话，山东省国资委副主任、党委委员尹刚同志主持会议，协调领导小组和督导组全体人员参加会议。
时民指出，协调领导小组和督导组作为学习教育的参与者、组织者，是确保学习教育顺利有序开展的“中枢神经”，必须坚持标准更高、要求更严、措施更实，坚决把中央、省委和省国资委党委的部署要求落到实处，重点在三个方面下功夫。一要全面学习贯彻中央、省委部署要求。二要紧密结合委机关和省管企业实际。三要突出问题导向、落实好区分层次要求、把管好党员与建强支部紧密结合起来，务求学习教育取得实效。
时民要求，要把学习教育各项任务抓紧抓实、抓出成效。督导组要强化责任担当，要多搞调查研究和督促检查，抓紧研究制定督导工作方案，增强敏感性，有节奏地开展督促指导。综合组要加强工作研究、抓好统筹安排，做好上情下达、下情上传、统筹协调等工作，确保学习教育顺利有序推进。宣传组要注重方式方法，抓住宣传时机，把握宣传节奏，讲究宣传策略，营造学习教育的良好气氛，充分调动党员积极性。
时民强调，协调领导小组和督导组要加强自身建设，切实增强做好学习教育督导指导各项工作的责任感、使命感，不断强化责任意识、精品意识、执行意识、配合意识，各司其职、各负其责，密切配合、步调一致，高标准高质量地完成好各项任务。
尹刚对近期省管企业和委机关学习教育重点任务作出部署。一是及时调度并向省委学习教育协调小组报告贯彻落实情况;二是做好委领导参加学习教育联络服务工作;三是做好“两学一做”启动部署的宣传工作;四是研究提出近期工作安排。
领导两学一做整改清单四
从来没有一种力量，像这样强烈而深远??
它似一道惊雷，振聋发聩，让学员们的思想震撼;又似一场细雨，温润绵长，让心灵得到洗涤与净化。
这股力量，来自连续六期的“两学一做”领导干部法纪知识专题培训。
3月14日到4月29日期间，900多名副县级以上领导干部沐浴在法纪知识的春风中，有震撼，有收获，有反省，有体会，有躬行。
3月23日，省委书记李鸿忠批示，恩施州委从严治党法治建设，抓得紧、抓得严、抓得实，要坚定不移地抓下去。
学，思，践，悟，四个字足以概括、指明培训的意义与今后法治建设的方向。
这是一次使命的召唤、精神的洗礼??
木有所养，栋梁之材成;水有所养，灌溉之利溥。
工欲善其事，必先利其器。学习是“利其器”的根本途径。
在第一期培训第一课中，州委书记、州人大常委会主任王海涛说，我们希望用充分的准备，让大家学有所思、学有所获、学有所成。
从省、州领导亲自上阵，到知名法学专家亲临授课，从《推动法治建设取得新成效》到《做好立法和监督工作，推进“法治恩施”建设》……
11场领导报告，36个典型发言，高端资源，权威声音，六期培训，一气呵成。
讲法纪，道担当，说实干，谈用权，字字句句发自肺腑，在授课中、在交流中传递着法治的温度。面对深刻的论述、谆谆的话语，大家专注地聆听、用心地思考、认真地记录，静下心来思考，动起脑来体会，深受感染，如醍醐灌顶，既自豪又振奋。
在学习与交流的过程中，“让法治成为信仰”这一句话令人印象深刻。人是需要精神与信仰的，法治建设也是如此。
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!”80多年前方志敏烈士写下的这段文字，今天读来仍令人热血澎湃，感叹信仰的伟大力量。
2000多年前，古希腊著名的哲学家苏格拉底以他的生命向人们诠释了什么是对法治的信仰，一个人可以为了信仰牺牲最宝贵的生命，这样的信仰才是一种不可战胜的力量。
从专题学习到深入人心，再上升到信仰的高度，这需要一个长期的过程，而这个培训就是一个重要的节点，是一个精神升华的跳板。
这是一次递进式的培训，体现了学习贯彻、部署落实的高效率;这是一次创新性的培训，主要领导亲自授课、互动讨论，实现了高质量与快节奏的统一。其内容之丰富，形式之新颖，过程之紧凑，使干部学员们在思想上、观念上摩擦碰撞，受益丰厚，为行动积蓄了力量。
这是一次具体的实践、责任的升华??
千里之行，始于足下，唯有行动，方有实效。
以学修身、以学促行，这是目的也是实实在在的效果。
王海涛为领导干部践行法治指明了路径：要带头厉行法治，提升依法办事能力;要带头主动接受监督，坚持公开公平公正;要带头带领带好班子，打造素质过硬的法治队伍。
从岗位着手，从实际出发，谈如何运用法治的手段履职尽责，谈如何推进依法治州工作，谈如何运用法治思维和方式推进工作，谈如何增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，谈如何增强党章意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，谈如何进一步严明政治纪律和政治规矩……
培训在广大干部中引起强烈反响??
“培训是一面镜子、一把戒尺、一盏明灯。”
“培训是加油站，是构筑美丽恩施的充电站。”
“思想是行动的先导，让法治成为信仰，让信仰成为力量。”
“牢固树立依法依规理财、民主理财、科学理财、公开公平公道理财、问效问责五大理念，强化大局意识、全局观念，紧紧围绕州委、州政府中心工作，站在主动参与全州经济社会发展的新高度。”
“党员干部只有坚持挺纪在前、厉行法治，做信仰法纪的表率，做带头学习法纪的表率，做尊法纪、守法纪、用法纪的表率，才能巩固和保持良好的政治生态，才能和全省同步全面建成小康社会。”
“敬畏法纪，敬业工作，要求党员领导干部树立爱岗敬业工作信念。”
“在法治恩施建设过程中，要做到忠诚、担当、干净，真正在每一个案件中实现公平正义。”
“法治恩施建设是一项系统工程。我们不仅责无旁贷，而且要在系统工程建设中充分发挥具有重要引领的生力军作用。”
“法治的信仰更加坚定，对于自己在依法治州的进程中的角色和任务有了更清醒的认识。”
“党员领导干部是全面推动依法治州的重要组织者和实践者，作为“关键少数”的党员干部对法律必须要有敬畏之心，要带头学法尊法守法用法，将法治思维、法治方式融入本职工作，服务恩施发展。”
……
培训虽短暂，但它能明心志，慎言行，激发信仰，蓄积力量。
经过一场精神的洗礼，全州领导干部整装待发，在一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升、循环往复的过程中，迎接着法治建设的又一个春天。
