东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们又将抒写新的诗篇，不如为自己的职业生涯做个规划吧。公路机械化施工技术专业职业怎么规划，想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的公路机械化施工技术专业职业生涯规划，包含就业方向和前景，仅供参考，大家一起来看看吧。
• 专业简介
暂无
• 培养目标
培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。
• 培养要求
培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。
• 名人学者
暂无
课程要求
• 主干课程
工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、路面机械与土石方机械构造与维修、公路施工测量、道路建筑材料与公路施工技术、桥梁机械与施工技术、PLC原理与应用技术、工程机械控制技术、公路机械化施工与管理等。
• 学科要求
暂无
• 知识能力
1.具有熟练的计算机应用能力；
2.具有较强的集工程机械在公路施工中技术运用的能力；
3.具有工程机械维修、营销与售后服务能力；
4.具备依据设计图纸、施工技术操作规范与质量标准，进行机械化施工的组织与管理能力。
1、良好的职业生涯规划应具备以下特征：
可行性。设计要有事实依据，并非是美好的幻想或不着边际的梦想，否则将会贻误生涯良机。
前瞻性。根据自身实际和所处环境预测未来，并在操作中具有较多的合理成分，从而在操作过程中能够逐步体会到阶段性成功的感觉，确保职业生涯整体目标的趋近。
2、适时性。设计是预测未来的行动，因此各项主要活动何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。
适应性。设计未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此设计应有弹性，以增加其适应性。
3、持续性。每一段职业经历所积累的东西，至少应该与后一阶段的职业介入及运作有较大的支持与关联，而不是有悖于下一阶段的成长，这样的积累才是有意义的。大学时代也需要与将来的职业相衔接，使从大一就开始的学习、实践生活具有更多的针对性，而不是什么都抓。
4、稳定性。渐变式成长与常变式成长中最大的区别在于：渐变式成长追求稳定的成长，讲求目标的稳定性与社会环境支持的相对稳定性。常变式成长则因选择的时时发生，而使成长总有几近归零的感觉而不能完整实现。过多、过大的外界干扰，又常常会影响人们在成长中的选择，从而使多数人执行的是常变式成长，走了许多弯路。因此，我们设计的职业生涯，应是渐变的，并保持其相对稳定性。
5、确立志向。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是都具有远大的志向。立志是人生的起跑线，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。所以，立志是生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的内容。
6、自我评估。自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，认识、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、管理、协调、活动能力、思维方式、道德水准以及社会中的自我等内容。评估中，对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，不回避缺点和短处。找出自己所拥有的能力与潜力所在，因为选择职业重要的是能正确地分析自己，找到自己最适合做的职业，然后努力成为本行业的佼佼者。
7、生涯机会评估。主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求及环境对自己有利与不利条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：政治环境、社会环境、经济环境和组织环境等内容。
8、选择职业。通过自我评估、生涯机会评估，认识自己、分析环境，在此基础上，就要对自己的职业做出选择。在进行职业选择时应考虑以下3个方面的问题：
第一，根据社会需求设计职业生涯。选择职业作为一种社会活动必定要受到一定的社会环境制约，任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。如果择业脱离社会需要，就将很难被社会接纳。因此我们强调大学生在制订职业生涯规划时，应将个人利益与社会利益统一，个人愿望与社会需要有机结合，积极把握社会人才需求的动向，将社会需要作为出发点和归宿，以社会对职业人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要。
第二，根据所学专业设计职业生涯。大学生都有自己的专业，每个专业都有一定培养目标和就业方向，也都经过一定的专业训练，具有某一专业的知识和技能，这就是大学生职业生涯规划的基本依据。用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生某专业方面的特长。大学生迈入社会后的贡献，主要靠运用所学的专业知识来实现。如果职业生涯规划离开了所学专业，无形当中增加了许多“补课”负担，个人的价值就难以实现。需要强调的是，大学生对所学的专业知识要精深、广博，除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技能。
第三，根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯。职业生涯规划要与自己的性格、气质、兴趣、能力特长等方面相结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用的要求。其中个人兴趣、能力特长与职业生涯规划有着重要关系。
