大学森林工程专业职业生涯规划书范文(模板参考)

思而思学 2023-07-16 11:41:10

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,我们又将抒写新的诗篇,不如为自己的职业生涯做个规划吧。森林工程专业职业怎么规划,想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的森林工程专业职业生涯规划,包含就业方向和前景,仅供参考,大家一起来看看吧。

• 专业简介

森林工程专业是以森林资源建设与保护、开发与利用为目的的一门综合性应用专业。它以森林生态学为依据研究森林合理采伐的方式和集林方式,以运筹学为基础,研究木材生产的优化规划方案选择。组织管理和经济效益,以工程力学和机械学为基础研究采运工程建设和机械的使用,森林工程学的形成和完善推动了林业工程的发展。

• 培养目标

森林工程专业培养具备工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工程学、环境科学和森林资源可持续经营、开发利用的知识,能在林业、交通、机械等部门的企事业单位、科研院所从事森林工程、道路桥梁的勘测、设计、施工、管理及国际森林工程项目开发管理的高级工程技术人才。

• 培养要求

该专业学生主要学习森林资源经营管理学、工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工程学、环境科学等方面的基本理论和基本知识,受到森林工程勘测、设计、施工、森工产品经营管理等方面的基本训练,具有森林工程规划、设计与施工,木材生产管理及产品开发与营销的基本能力。

• 名人学者

傅伯杰、常建民、王明庥等。

课程要求

• 主干课程

森林环境学、森林生态经济学、测量学、土力学与工程地质、水力学与水文学、工程机电基础、结构力学、道路工程、机械设计制造基础、人类工效学、运筹学等。

• 学科要求

该专业对物理要求较高。该专业适合热爱森林工程,对森林资源管理、开发感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

2.掌握力学、林学、森林工程学科的基本理论、基本知识;

3.掌握采运生产作业、林道网规划、森林工程产品的设计与施工技术;

4.具有森林利用总体规划与设计、森林工程规划、设计、施工及管理的基本能力;

5.熟悉我国森林工业生产、森林资源保护、森林生态环境建设的方针、政策和法规;

6.了解国内外森林工程作业的科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态。

1、对待工作和学习,态度比较认真。态度认真,却发现效果不好时,有时就会有些焦躁。不过我一般都可以及时的调整自己。

兴趣方面:

2、很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多,如读书、跑步、游泳、电脑技术等。从前用在发展兴趣上的时间很少,所以兴趣都只是感兴趣而已,而算不上特长。而且常常觉得自己知识面有些窄。涉猎的课外读物比较少,对于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。

3、社会一般环境

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外企进入中国市场,中国企业也将走出国门。

4、煤矿职业的特殊社会环境

中国是世界矿种多,储量丰富的国家之一,但是随着社会经济的高速发展,各方面的突飞猛进,各种矿物的储量都大幅度减少,而煤作为工业的粮食,它的消耗量直接影响着一个国家的经济命脉。煤是任何一个国家不可或缺的资源。

5、 大学三年规划:

(1)职务目标:先从学生会干起,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求

(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。

(3)经济目标:在校期间兼职,赚点生活费

6、一年级:

大学生活已经过去一年了,这个时候做规划不同于初来时,就在于对大学生活已经有了一定的了解。所以在具体规划前做一些总结。

这一年的时间总体来讲过得有些混乱。究其原因,可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目,时间安排的不是很好,学习方法也不是最优的。

在学校参加的活动还是很丰富的,参加了两个社团,做了很多从前没做过的事情,比如做记者去采访、跟活动、写报道等。很多时候做记者需要强迫自己去和陌生人交流,对于我的性格是个挑战。在这个过程中,我认识了一些朋友,但我觉的仍然需要更多的交流。如果刚进校门时就更多的和学长交流,也许在社团工作和学习上就会少做一些无用功。

7、二年级:这一年是准备期。加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能,搜集有关公司的资料,参加与专业有关的假期工作,和同学交流学习专业课的心得体会,学习写简历,求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要专升本或考研。

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十二、大学森林工程专业职业生涯规划范文(8篇)

8、三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上,这时先对前面的准备做一个总结:首先检验自己确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分,然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。

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